Título 1
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Proyecto PAMEG 2025–2027 que integra formación, innovación y producción de conocimiento en torno a la inteligencia artificial en la educación superior. Contempla el desarrollo de un trayecto formativo abierto y asincrónico, un espacio de comunicación para la comunidad y un grupo interáreas de experimentación con IA.
Proyecto PAMEG 2025–2027 que integra formación, innovación y producción de conocimiento en torno a la inteligencia artificial en la educación superior. Contempla el desarrollo de un trayecto formativo abierto y asincrónico, un espacio de comunicación para la comunidad y un grupo interáreas de experimentación con IA.
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Inteligencia Artificial en la Educación Superior
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Título 1
Desde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
Formación del equipoJornadas internas de formación (2025): construcción de un posicionamiento como área educativa sobre los usos posibles de la IA en las aulas:6 encuentros de estudio sobre inteligencia artificial, incluyendo dos sesiones con el Dr. Francisco Tamarit.- 1 taller de análisis de casos sobre uso de IA en educación superior, a partir de protocolos y lineamientos desarrollados por otras universidades.
Ayuda para el aula #10 "Uso de Inteligencia Artificial" (2024).Ayuda para el aula #11 "Creación de prompts" (2024).Ayuda para el aula #14 "Gestión bibliográfica con IA" (2025).Ayuda para el aula #15 "Personalización de IA" (2025).Ayuda para el aula #20 "IA como apoyo para trabajar con bibliografía en otros idiomas" (2026).Ayuda para el aula #21 "IA como copiloto docente para el diseño de clases y actividades" (2026).Ayuda para el aula #22 "IA como apoyo para construir rúbricas" (2026).
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Exploración y desarrollo
FormaciónDesde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
Título 1
Desde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
Para la comunidad FCERepositorio IA FyPE (Padlet, 2023): espacio abierto de exploración y curaduría colaborativa de recursos.Tres conversatorios "Implicancias de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior y las Prácticas Profesionales" (2023), con especialistas invitados.- Conversatorio 1: "Invasión ChatGPT: ¿abrimos las puertas?" Laura Alonso Alemany Acceso- Conversatorio 2: “IA en educación: pistas para pensar ChatGPT desde el aula” Mariana Ferrarelli Acceso- Conversatorio 3: “¿IA, herramienta laboral o esclavitud digital?” Sofía Scasserra AccesoJornada Regional de Aulas Abiertas (2024): conferencia de apertura a cargo del Esp. en IA y Educación Pedro Figueroa y siete ponencias sobre IA en educación de universidades nacionales.Taller "IA para enseñar en la Universidad y en Ciencias Económicas: herramientas y estrategias" (2024).Ciclo de talleres de Inteligencia Artificial (2025, 1.ª y 2.ª edición): encuentros prácticos para docentes de la FCE sobre el uso de IA en la enseñanza universitaria.abcCiclo de talleres de Inteligencia Artificial (2026, 3.ª edición): espacios de experimentación con casos prácticos y comprensión situada sobre alcances y limitaciones de la IA. (2026)abcAcompañamiento a cátedras en la creación de chatbots para estudiantes (2026).Las propuestas vigentes están disponibles en..https://www.eco.unc.edu.ar/propuestas-de-formacion/
- Listado de puntos
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ECO Apps: curaduría de aplicaciones tecnoeducativas con IA.
Exploración y desarrollo
FormaciónDesde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
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FormaciónDesde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
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Área de Formación Do
Created on June 29, 2026
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Proyecto PAMEG 2025–2027 que integra formación, innovación y producción de conocimiento en torno a la inteligencia artificial en la educación superior. Contempla el desarrollo de un trayecto formativo abierto y asincrónico, un espacio de comunicación para la comunidad y un grupo interáreas de experimentación con IA.
Proyecto PAMEG 2025–2027 que integra formación, innovación y producción de conocimiento en torno a la inteligencia artificial en la educación superior. Contempla el desarrollo de un trayecto formativo abierto y asincrónico, un espacio de comunicación para la comunidad y un grupo interáreas de experimentación con IA.
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Inteligencia Artificial en la Educación Superior
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Desde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
Formación del equipoJornadas internas de formación (2025): construcción de un posicionamiento como área educativa sobre los usos posibles de la IA en las aulas:6 encuentros de estudio sobre inteligencia artificial, incluyendo dos sesiones con el Dr. Francisco Tamarit.- 1 taller de análisis de casos sobre uso de IA en educación superior, a partir de protocolos y lineamientos desarrollados por otras universidades.
Ayuda para el aula #10 "Uso de Inteligencia Artificial" (2024).Ayuda para el aula #11 "Creación de prompts" (2024).Ayuda para el aula #14 "Gestión bibliográfica con IA" (2025).Ayuda para el aula #15 "Personalización de IA" (2025).Ayuda para el aula #20 "IA como apoyo para trabajar con bibliografía en otros idiomas" (2026).Ayuda para el aula #21 "IA como copiloto docente para el diseño de clases y actividades" (2026).Ayuda para el aula #22 "IA como apoyo para construir rúbricas" (2026).
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Exploración y desarrollo
FormaciónDesde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
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Desde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
Para la comunidad FCERepositorio IA FyPE (Padlet, 2023): espacio abierto de exploración y curaduría colaborativa de recursos.Tres conversatorios "Implicancias de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior y las Prácticas Profesionales" (2023), con especialistas invitados.- Conversatorio 1: "Invasión ChatGPT: ¿abrimos las puertas?" Laura Alonso Alemany Acceso- Conversatorio 2: “IA en educación: pistas para pensar ChatGPT desde el aula” Mariana Ferrarelli Acceso- Conversatorio 3: “¿IA, herramienta laboral o esclavitud digital?” Sofía Scasserra AccesoJornada Regional de Aulas Abiertas (2024): conferencia de apertura a cargo del Esp. en IA y Educación Pedro Figueroa y siete ponencias sobre IA en educación de universidades nacionales.Taller "IA para enseñar en la Universidad y en Ciencias Económicas: herramientas y estrategias" (2024).Ciclo de talleres de Inteligencia Artificial (2025, 1.ª y 2.ª edición): encuentros prácticos para docentes de la FCE sobre el uso de IA en la enseñanza universitaria.abcCiclo de talleres de Inteligencia Artificial (2026, 3.ª edición): espacios de experimentación con casos prácticos y comprensión situada sobre alcances y limitaciones de la IA. (2026)abcAcompañamiento a cátedras en la creación de chatbots para estudiantes (2026).Las propuestas vigentes están disponibles en..https://www.eco.unc.edu.ar/propuestas-de-formacion/
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ECO Apps: curaduría de aplicaciones tecnoeducativas con IA.
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FormaciónDesde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.
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FormaciónDesde FyPE trabajamos en dos direcciones: hacia adentro, construyendo una perspectiva propia como equipo sobre su impacto en la educación superior; y hacia afuera, generando propuestas de formación para la comunidad de la FCE.