QUIZ
TRIVIAL
start
Explanation
"La evaluación formativa busca identificar los avances
del estudiante respecto a sí mismo. En este caso, Leticia amplía sus relaciones
de amistad, participa con mayor confianza y demuestra empatía hacia sus
compañeros."
Explanation
"Un registro de evaluación formativa describe hechos observables y
evidencias del aprendizaje; evita emitir juicios o etiquetas sobre la niña o el
niño."
Explanation
El registro se centra en cómo Leticia construye
relaciones con los demás, expresa emociones, participa en la vida del grupo y
fortalece su identidad y convivencia; por ello corresponde principalmente al
Campo formativo De lo Humano y lo Comunitario."
La evaluación formativa centra la atención en
los procesos de aprendizaje y desarrollo de las niñas y los niños. El docente
observa cómo actúan en contextos reales, identifica sus avances y utiliza esa información
para tomar decisiones que favorezcan su aprendizaje."
Explanation
En la evaluación formativa, una misma situación de
aprendizaje puede ofrecer evidencias para distintos Campos formativos. El reto
del docente es reconocer esas conexiones para comprender el desarrollo integral
de las niñas y los niños, en lugar de evaluar cada campo de manera aislada."
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación formativa?
La
evaluación formativa no busca etiquetar ni comparar; busca comprender cómo
aprende cada niña y cada niño para ofrecer mejores oportunidades de
aprendizaje. Observar, registrar, interpretar y actuar son pasos inseparables
de este proceso."
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Adriana Breton
Created on June 26, 2026
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QUIZ
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"La evaluación formativa busca identificar los avances del estudiante respecto a sí mismo. En este caso, Leticia amplía sus relaciones de amistad, participa con mayor confianza y demuestra empatía hacia sus compañeros."
Explanation
"Un registro de evaluación formativa describe hechos observables y evidencias del aprendizaje; evita emitir juicios o etiquetas sobre la niña o el niño."
Explanation
El registro se centra en cómo Leticia construye relaciones con los demás, expresa emociones, participa en la vida del grupo y fortalece su identidad y convivencia; por ello corresponde principalmente al Campo formativo De lo Humano y lo Comunitario."
La evaluación formativa centra la atención en los procesos de aprendizaje y desarrollo de las niñas y los niños. El docente observa cómo actúan en contextos reales, identifica sus avances y utiliza esa información para tomar decisiones que favorezcan su aprendizaje."
Explanation
En la evaluación formativa, una misma situación de aprendizaje puede ofrecer evidencias para distintos Campos formativos. El reto del docente es reconocer esas conexiones para comprender el desarrollo integral de las niñas y los niños, en lugar de evaluar cada campo de manera aislada."
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación formativa?
La evaluación formativa no busca etiquetar ni comparar; busca comprender cómo aprende cada niña y cada niño para ofrecer mejores oportunidades de aprendizaje. Observar, registrar, interpretar y actuar son pasos inseparables de este proceso."
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