RISULTATI E GRAFICI DEI QUESTIONARIDI AUTOVALUTAZIONE
Monitoraggio PTOF 2025/2026
Genitori | Docenti | Alunni Scuola Secondaria di I Grado | Personale ATA
Istituto Comprensivo Vallo-NoviIstituto Comprensivo Vallo-Novi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
PARTECIPAZIONE AI QUESTIONARI
Totale partecipanti: 262
119
73
63
Genitori
Studenti
Docenti
Personale ATA
Alla rilevazione hanno partecipato complessivamente 262 soggettiAlla rilevazione hanno partecipato complessivamente 262 soggetti
ta scolastica.ta scolastica.
appartenenti alle diverse componenti della comuniappartenenti alle diverse componenti della comuni
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO DOCENTI
Partecipanti: 63 (Infanzia: 3 | Primaria: 11 | Secondaria I grado: 49)Partecipanti: 63 (Infanzia: 3 | Primaria: 11 |
Secondaria I grado: 49)
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Buon coinvolgimento nelle attivita
- Maggiore coinvolgimento decisionale
scolastiche
- Comunicazione interna migliorabile
- Rapporti positivi con studenti e colleghi
- Maggiore condivisione organizzativa
- Fiducia nel valore educativo della
scuola
- Soddisfazione per i risultati degli
alunni
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO GENITORI
Partecipanti: 119Partecipanti: 119
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Comunicazione scuola-famiglia
- Pulizia dei servizi igienici
positiva
- Dotazioni e laboratori da potenziare
- Segreteria efficiente e disponibil
- Maggiore attenzione al bullismo
- Buona percezione della qualita
formativa
- Migliore diffusione delle inf sull'offerta formativa
ormazioni
- Rapporti positivi con docenti e studenti
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO STUDENTI
Partecipanti: 73Partecipanti: 73
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Buoni rapporti con docenti e compagni
- Pulizia dei servizi igienici
- Disponibilita della segreteria
- Accesso al Dirigente Scolastico
- Docenti percepiti come figure di
- Potenziamento dei laboratori
riferimento
- Maggiore attenzione ai bisogni degli
- Sicurezza generalmente apprezzata
studenti
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO PERSONALE ATA
Partecipanti: 7Partecipanti: 7
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Accoglienza dell'utenza
- Dotazioni e attrezzature insufficienti
- Sorveglianza efficace
- Tempi dedicati alle pulizie
- Buoni rapporti interni
- Comunicazione interna
- Coinvolgimento nei processi organizzativi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
AREE DI MIGLIORAMENTO EMERSEAREE DI MIGLIORAMENTO EMERSE
- Rafforzare la comunicazione interna ed esterna
- Favorire una maggiore partecipazione ai processi decisionali
- Potenziare laboratori e dotazioni tecnologiche
- Migliorare alcuni ambienti scolastici
- Promuovere il benessere e la prevenzione del disagio
- Distribuire piu equilibratamente attivita e progetti
- Valorizzare ulteriormente il personale docente e ATA
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
CONCLUSIONICONCLUSIONI
I orientata alla crescita degli studenti.
dati
raccolti
restituiscono
l'immagine
di
una
scuola
dinamica,
partecipata
Le complessivamente alcune aree di miglioramento.
diverse
componenti
della sul
comunita servizio
scolastica evidenziando
esprimono
un tempo
giudiziostesso
positivo
offerto,
al
Le costituiranno una base significativa per la programmazione delle future azioni del
criticita
rilevate
rappresentano
importanti
opportunita
di
sviluppo
PTOF e del Piano di Miglioramento.
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
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GRAZIE PER L'ATTENZIONEGRAZIE PER L'ATTENZIONE
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONEProf.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONEProf.ssa Liliana Galderisi
Istituto Comprensivo Vallo-NoviAnno Scolastico 2025/2026Istituto Comprensivo Vallo-NoviAnno Scolastico 2025/2026
GRAZIE PER L'ATTENZIONEGRAZIE PER L'ATTENZIONE
Carla Gabriele
Created on June 24, 2026
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RISULTATI E GRAFICI DEI QUESTIONARIDI AUTOVALUTAZIONE
Monitoraggio PTOF 2025/2026
Genitori | Docenti | Alunni Scuola Secondaria di I Grado | Personale ATA
Istituto Comprensivo Vallo-NoviIstituto Comprensivo Vallo-Novi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
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PARTECIPAZIONE AI QUESTIONARI
Totale partecipanti: 262
119
73
63
Genitori
Studenti
Docenti
Personale ATA
Alla rilevazione hanno partecipato complessivamente 262 soggettiAlla rilevazione hanno partecipato complessivamente 262 soggetti
ta scolastica.ta scolastica.
appartenenti alle diverse componenti della comuniappartenenti alle diverse componenti della comuni
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO DOCENTI
Partecipanti: 63 (Infanzia: 3 | Primaria: 11 | Secondaria I grado: 49)Partecipanti: 63 (Infanzia: 3 | Primaria: 11 |
Secondaria I grado: 49)
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Buon coinvolgimento nelle attivita
- Maggiore coinvolgimento decisionale
scolastiche
- Comunicazione interna migliorabile
- Rapporti positivi con studenti e colleghi
- Maggiore condivisione organizzativa
- Fiducia nel valore educativo della
scuola
- Soddisfazione per i risultati degli
alunni
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO GENITORI
Partecipanti: 119Partecipanti: 119
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Comunicazione scuola-famiglia
- Pulizia dei servizi igienici
positiva
- Dotazioni e laboratori da potenziare
- Segreteria efficiente e disponibil
- Maggiore attenzione al bullismo
- Buona percezione della qualita
formativa
- Migliore diffusione delle inf sull'offerta formativa
ormazioni
- Rapporti positivi con docenti e studenti
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO STUDENTI
Partecipanti: 73Partecipanti: 73
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Buoni rapporti con docenti e compagni
- Pulizia dei servizi igienici
- Disponibilita della segreteria
- Accesso al Dirigente Scolastico
- Docenti percepiti come figure di
- Potenziamento dei laboratori
riferimento
- Maggiore attenzione ai bisogni degli
- Sicurezza generalmente apprezzata
studenti
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
QUESTIONARIO PERSONALE ATA
Partecipanti: 7Partecipanti: 7
PUNTI DI FORZA
CRITICITA
- Accoglienza dell'utenza
- Dotazioni e attrezzature insufficienti
- Sorveglianza efficace
- Tempi dedicati alle pulizie
- Buoni rapporti interni
- Comunicazione interna
- Coinvolgimento nei processi organizzativi
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
AREE DI MIGLIORAMENTO EMERSEAREE DI MIGLIORAMENTO EMERSE
- Rafforzare la comunicazione interna ed esterna
- Favorire una maggiore partecipazione ai processi decisionali
- Potenziare laboratori e dotazioni tecnologiche
- Migliorare alcuni ambienti scolastici
- Promuovere il benessere e la prevenzione del disagio
- Distribuire piu equilibratamente attivita e progetti
- Valorizzare ulteriormente il personale docente e ATA
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
CONCLUSIONICONCLUSIONI
I orientata alla crescita degli studenti.
dati
raccolti
restituiscono
l'immagine
di
una
scuola
dinamica,
partecipata
Le complessivamente alcune aree di miglioramento.
diverse
componenti
della sul
comunita servizio
scolastica evidenziando
esprimono
un tempo
giudiziostesso
positivo
offerto,
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Le costituiranno una base significativa per la programmazione delle future azioni del
criticita
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rappresentano
importanti
opportunita
di
sviluppo
PTOF e del Piano di Miglioramento.
FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONE - Prof.ssa Liliana Galderisi
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FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONEProf.ssa Liliana GalderisiFUNZIONE STRUMENTALE AREA 4 - VALUTAZIONEProf.ssa Liliana Galderisi
Istituto Comprensivo Vallo-NoviAnno Scolastico 2025/2026Istituto Comprensivo Vallo-NoviAnno Scolastico 2025/2026