el docente y la familia

El ejercicio profesional docente en el horizonte de la relación pedagógica con las familias según la NEM

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) reconoce que la educación es una responsabilidad compartida entre escuela, familia y comunidad. El docente deja de ser únicamente transmisor de conocimientos para convertirse en un mediador pedagógico y comunitario, capaz de construir relaciones de colaboración con las familias para favorecer el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

Marco normativo que sustenta la relación pedagógica con las familias

4. Relación Pedagógica con las Familias

Tema: Corresponsabilidad educativa.

Reunión docente-familias. Comunicación bidireccional. Participación en proyectos escolares. Acompañamiento de aprendizajes en casa.

5. Cierre y Compromisos

Tema: Construcción de acuerdos.

Docentes reunidos en CTE. Cartel con compromisos. Escuela-familia-comunidad unidas por flechas circulares. Frase:

"Educar es una tarea compartida entre escuela, familia y comunidad."

Título 2

"El mapa de alianzas escuela-familia"

Objetivo

Reflexionar sobre la calidad de la relación pedagógica entre docentes y familias para diseñar estrategias de mejora acordes con la NEM.

Subtítulo

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Cada docente responde: • ¿Qué acciones realizo actualmente para involucrar a las familias? • ¿Qué obstáculos encuentro? • ¿Qué fortalezas observo en las familias de mis estudiantes? Escriben una idea por nota adhesiva. ________________________________________

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Título 2

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Fase 3. Identificación de áreas de oportunidad (15 min) En equipos analizan:

• ¿Qué barreras dificultan la participación? • ¿Qué prácticas docentes fortalecen el vínculo? • ¿Qué acciones podrían implementarse desde la NEM? ________________________________________

Título 1

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Título 2

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