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"Educar es fortalecer"

Subtítulo

' Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos '

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Título 2

Título 1

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Título 1

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Título 2

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Indagación

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Subtítulo

asociación

habilidades cognitivas

lectura y ortografía

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Título 2

Título 2

¿Qué recuerdan de ayer? ¿Qué órganos se mencionaron ayer? ¿Cómo creen que las emociones afectan a nuestro corazón?

Subtítulo

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mediador

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Desarrollo

Memorama de mi sistema circulatorio”

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Título 2

Título 2

• Listado de puntos
• Listado de puntos

Teoría de maduración

Reconocimiento

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capacidades de Razón

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Lluvia de ideas

¿Qué sistemas mencionamos el día de ayer? ¿Han escuchado algo sobre el sistema respiratorio? ¿Cuál crees que es su función? ¿Qué órganos creen que lo conforman?

aprendizaje significativo

Experiencia y la acción

Interacción social

Aprendizaje sensorial y kinestésic

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Título 2

“Viaje al interior de nuestro cuerpo”

NEM

Experiencias directas

Mediador del aprendizaje y profesional reflexivo

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Título 2

plenaria

1. ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema respiratorio? 2. ¿Qué acciones pueden dañar nuestro sistema respiratorio? 3. ¿Crees que nuestro sistema respiratorio y circulatorio estén conectados? ¿Por qué?

TAREA: si es posible, ingresar al siguiente link https://www.educaplay.com/learning-resources/29592412-sistema_circulatorio_y_respiracion_crucigrama.html y responder el crucigrama “Sistema circulatorio y respiración”

Zona de Desarrollo Próximo

niveles cognitivos de comprensión y aplicación

Asimilación acomodación

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Título 2

Subtítulo

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Pensamiento crítico

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habilidades socioemocionales

Desarrollo de las capacidades de razón práctica y afiliación

Algunos campos con los que se vincula es Lenguajes: Así de lo Humano y lo Comunitario

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Título 2

Subtítulo

Identificar y nombrar las emociones

Relaciones lógicas

Álgebra temprana

Diseñó de estrategias

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Título 2

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¿Pudiste resolver el problema? ¿Cómo resolviste el problema? ¿Cómo te sentiste al resolver el problema? ¿Te imaginas otro camino para resolver el problema? Si tuviste dificultad para obtener el resultado ahora, ¿sabes cómo hacerlo correctamente?

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Título 2

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Pensamiento estructural

Pensamiento matemático

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Título 2

Pedagogía crítica

Colectiva

Alumno en el centro del proceso educativo

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Título 2

Teoría de la reproducción social

Pedagogía crítica

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Título 2

Título 2

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Título 2

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