Prozesu berria
Ebaluazioa
LOMLOE esparruan ebaluazio-sistema berria aurkezten: ikasleen ikaskuntza-prozesua hobetzeko begirada kualitatibo eta hezitzaile baterantz.
Hasi
Ebaluazio diagnostikoa:Hasierako urratsak
Ebaluazioaren bilakaera eta bizipenak
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
· Kulitatiboruntz bidea hainbeste lehenestea, ikasleak oso modu diferentean ebaluatzen genituelako izan zen, egiteko modua bateratu behar genuen.
· Ebaluazioaren inguruko ikuspegi aldaketa egin behar genuen legeari egokitzeko. Ez da aldaketa teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa bat dakar.
02
Ebaluazioaren ikuspegi berria: justifikazioa
Irakaslearen begirada aldaketa
Ebaluazioaren aldaketa ez da soilik teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa honek ikaslea erdigunean jartzen du, bere ibilbide pertsonala eta garapen integrala lehenetsiz, modu uniformean eta konprometituan.
Irakaslearen begirada aldaketa
Ebaluazioaren aldaketa ez da soilik teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa honek ikaslea erdigunean jartzen du, bere ibilbide pertsonala eta garapen integrala lehenetsiz, modu uniformean eta konprometituan.
Irakaslearen begirada aldaketa
Ebaluazioaren aldaketa ez da soilik teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa honek ikaslea erdigunean jartzen du, bere ibilbide pertsonala eta garapen integrala lehenetsiz, modu uniformean eta konprometituan.
Ikasleak ikaskuntza prozesuan murgilduta.
Etorkizuneko erronkak eta ekintza-plana
Ebaluazio-tresna berriak
Ebaluazioa hobetzeko gure ekintza-planaren ardatzak:
Ikaskuntza prozesua elkarrekin eraikitzen
Ebaluazio hezitzailea: zu ere protagonista
DBHko IKKI saioak (Ikasten Ikasteko)
Etorkizuneko erronkak eta ekintza-plana
Ebaluazio-tresna berriak
Ikaskuntza prozesua elkarrekin eraikitzen
Ebaluazio-tresna berriak
Ebaluazioa hobetzeko gure ekintza-planaren ardatzak:
Ebaluazio hezitzailea: zu ere protagonista
DBHko IKKI saioak (Ikasten Ikasteko)
Mila esker guztioi!
Zuen ahaleginak eta ilusioak egiten dute posible hezkuntza-eredu hau eraldatzea.
Ebaluazio Sistema Berria: Prozesua eta Etorkizuna
Maialen Garmendia Ma
Created on June 23, 2026
Ikasleei zuzendutako aurkezpena, gure ebaluazio ereduaren aldaketa, erronkak eta etorkizuneko ekintza-plana azaltzeko. Ikaskuntza prozesua hobetzeko hartutako erabakiak eta mintegien garrantzia azpimarratzen dira.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Historical Presentation
View
Human Rights Presentation
View
Memphis Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Florida Neon Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Psychedelic Presentation
Explore all templates
Transcript
Prozesu berria
Ebaluazioa
LOMLOE esparruan ebaluazio-sistema berria aurkezten: ikasleen ikaskuntza-prozesua hobetzeko begirada kualitatibo eta hezitzaile baterantz.
Hasi
Ebaluazio diagnostikoa:Hasierako urratsak
Ebaluazioaren bilakaera eta bizipenak
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
KE eta ebaluazio-irizpideetan oinarritutako 1-4 eskala ezarri genuen
· Kulitatiboruntz bidea hainbeste lehenestea, ikasleak oso modu diferentean ebaluatzen genituelako izan zen, egiteko modua bateratu behar genuen. · Ebaluazioaren inguruko ikuspegi aldaketa egin behar genuen legeari egokitzeko. Ez da aldaketa teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa bat dakar.
02
Ebaluazioaren ikuspegi berria: justifikazioa
Irakaslearen begirada aldaketa
Ebaluazioaren aldaketa ez da soilik teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa honek ikaslea erdigunean jartzen du, bere ibilbide pertsonala eta garapen integrala lehenetsiz, modu uniformean eta konprometituan.
Irakaslearen begirada aldaketa
Ebaluazioaren aldaketa ez da soilik teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa honek ikaslea erdigunean jartzen du, bere ibilbide pertsonala eta garapen integrala lehenetsiz, modu uniformean eta konprometituan.
Irakaslearen begirada aldaketa
Ebaluazioaren aldaketa ez da soilik teknikoa, kulturala baizik. Irakaslearen begirada aldaketa honek ikaslea erdigunean jartzen du, bere ibilbide pertsonala eta garapen integrala lehenetsiz, modu uniformean eta konprometituan.
Ikasleak ikaskuntza prozesuan murgilduta.
Etorkizuneko erronkak eta ekintza-plana
Ebaluazio-tresna berriak
Ebaluazioa hobetzeko gure ekintza-planaren ardatzak:
Ikaskuntza prozesua elkarrekin eraikitzen
Ebaluazio hezitzailea: zu ere protagonista
DBHko IKKI saioak (Ikasten Ikasteko)
Etorkizuneko erronkak eta ekintza-plana
Ebaluazio-tresna berriak
Ikaskuntza prozesua elkarrekin eraikitzen
Ebaluazio-tresna berriak
Ebaluazioa hobetzeko gure ekintza-planaren ardatzak:
Ebaluazio hezitzailea: zu ere protagonista
DBHko IKKI saioak (Ikasten Ikasteko)
Mila esker guztioi!
Zuen ahaleginak eta ilusioak egiten dute posible hezkuntza-eredu hau eraldatzea.