Doctorado

TECNOLOGÍAS PARA EL ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

Doctorado

Dr. Jorge Stenner

Correo Electronico. Jorgea.stenner @gmail.com.mx

Dinamíca de Participación

• Al ingrsar a la sesión y mantener la camara encendida.
• Al ingresar a la sesión y mantener el micrófono apagado.
• Cuando desees paricipar, usar el icono de levantar la mano y al terminar asegurate de bajarla.
• Encender el microfono para participar y al terminar asegurarte de apagarlo.
• Respetar la participacion de los compañeros.

"Una política educativa es solo un mapa; el maestro es quien guía el viaje. Tu dedicación es el motor que convierte las intenciones del papel en el éxito real de tus estudiantes."

Contenidos: La Gestión Educativa Estratégica. Componentes del modelo de gestión educativa estratégica. Dimensiones y estándares de la gestión escolar.

Distribución sugerida de la evaluación Producto finalValorAnálisis crítico de una Política Pública Educativa30%Propuesta de Gestión Educativa Estratégica35%Plan de Desarrollo Institucional35%Total100%

Funcionalidad de la plataforma:

Subtítulo

Objetivo de aprendizaje Analizar los fundamentos de la Gestión Educativa Estratégica, identificando sus componentes, dimensiones y estándares para valorar su aplicación en contextos educativos contemporáneos.

Diagnóstico de conocimientos previos

Responder de manera individual las siguientes preguntas: ¿Qué entiende por gestión educativa estratégica? ¿Cuál considera que es la principal diferencia entre administración y gestión educativa? ¿Qué elementos deben caracterizar a una institución educativa de calidad? Producto:

Planeación Estratégica

La planeación estratégica es la herramienta operativa de la gestión. No es un documento que se archiva, sino un mapa de ruta vivo. En el contexto educativo actual, se materializa a través de herramientas de mejora continua que siguen este ciclo:

Participación y Mejora Continua

La gestión estratégica concibe a la escuela como una comunidad abierta. La calidad no es un fin estático, sino un proceso permanente de optimización.

Participación Social Corresponsable

Involucra activamente a los padres de familia, alumnos y comunidad local. No se les convoca solo para cooperaciones económicas, sino para integrarse en los procesos de aprendizaje, contraloría social y apoyo en el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

Actividad en Equipo 1: Análisis de caso

Instrucciones: En equipos de 4 integrantes analizar el siguiente caso:

"Una institución educativa presenta bajos niveles de aprovechamiento escolar, escasa participación docente y poca vinculación con la comunidad."

Identificar: Problemas de gestión. Posibles causas. Estrategias de mejora desde la gestión educativa estratégica. Producto: Cuadro de análisis compartido.

Subtítulo

🏛️ Las 4 Dimensiones de la Gestión Escolar

Pedagógica curricular:

Organizativa:

Administrativa:

Participación social comunitaria

🎯 Los 5 Estándares de Calidad

Liderazgo efectivo:

Trabajo colegiado:

Planeación institucional:

Evaluación permanente:

Participación de la comunidad:

Subtítulo

Subtítulo

Contexto 1. Rezago Académico y Bajo Rendimiento Escolar

Contexto 2. Ausentismo y Desgaste Profesional Docente

Contexto 3. Integración de Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial

Contexto 4. Participación Comunitaria y Cultura de Paz

Título 2

El Plan de Desarrollo Institucional. Etapas en el proceso de planeación institucional.

Competencia de la sesión

Analizar los fundamentos teóricos y metodológicos del Plan de Desarrollo Institucional (PDI), identificando las etapas del proceso de planeación institucional y aplicando herramientas para la exploración del entorno que permitan la toma de decisiones estratégicas en organizaciones públicas.

Recuperación de conocimientos previos mediante preguntas detonadoras.

"Si hoy fueran responsables de diseñar el Plan de Desarrollo Institucional de una universidad pública o de una dependencia gubernamental, ¿por dónde comenzarían y qué información considerarían indispensable antes de definir los objetivos estratégicos?"

"Mi experiencia institucional"

¿Qué elementos considera indispensables para que una institución pública tenga éxito? ¿Qué problemas observa con frecuencia en la planeación institucional? Al finalizar comparte una conclusión en el chat.

Subtítulo

Actividad Individual 2 "Mapa conceptual" Tiempo: 10 minutos Cada estudiante elaborará un mapa conceptual con los elementos que integran un Plan de Desarrollo Institucional.

Actividad en Equipo 3 "Caso de estudio"

Se proporciona el siguiente caso: Una universidad pública enfrenta disminución en matrícula, restricciones presupuestales, bajo desempeño académico y limitada vinculación con el sector productivo.

¿Por qué el Plan de Desarrollo Institucional es considerado un instrumento estratégico para fortalecer la gestión y el desempeño de las instituciones públicas?

¿De qué manera un diagnóstico institucional bien elaborado influye en la definición de objetivos, estrategias y metas dentro del proceso de planeación?

¿Qué riesgos puede enfrentar una institución pública cuando realiza su planeación sin considerar la exploración del entorno político, económico, social, tecnológico y normativo?

Desde su experiencia profesional, ¿qué estrategias propondría para integrar el diagnóstico institucional, la exploración del entorno y la evidencia empírica en la elaboración de un Plan de Desarrollo Institucional?