CUADRO COMPARATIVO
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Título 2
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Título 2
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Título 2
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Insomnio
Dificultad para dormir
Narcolepsia
Apnea del sueño
Trastorno de deficir de atención con /sin hiperactividad.
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Título 2
Presentación aburrida
Presentación WOW
Mantienes la atención de tu audiencia.
El sopor empieza a apoderarsede tu audiencia.
TITULAR GENIAL
Nadie ha entendido nada de loque has contado.
Todo el mundo asimila la información que has contado.
TITULAR GENIAL
La interactividad y la animación son tus aliados.
Hay tanto texto que no caben imágenes, siquiera.
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
Una presentación geniales clara y estructurada.
Un título genial
Cuenta historias jerárquicamente.
Un título genial
Adecúa las fuentes y el color al tema.
Hace 'match' con tu audiencia.
Un título genial
Representa datos con gráficos.
Incluye imágenes y entretiene.
Un título genial
Es animada e interactiva.
Utiliza líneas de tiempo.
Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
Un título genial
NO se excede con los bullet points 🙃.
Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a todo el mundo con la boca abierta!
En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales.
TDA sin hiperactividad
Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado
hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño.
El TDAH empieza en la infancia.
El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad
Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente:
1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación.
3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ.
4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse.
5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades.
6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto.
7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades
8. Se distra fácilmente con estímulos externos.
9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
Etiquetas, ventanas, enlaces, audios... Con Genially puedes incluir cualquier tipo de interactividad para añadir contenido adicional y añadirle una animación de cara a captar la atención de tu audiencia.
Escribe un título aquí
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Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Escribe un título aquí
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Debilidades
Amenazas
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
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Fortalezas
Oportunidades
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Oportunidades
Aquí puedes poner un título destacado
Aquí puedes poner un título destacado
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
Título genial
MAPA CONCEPTUAL
Título genial
Título 1
Título genial
MAPA CONCEPTUAL
Título genial
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.
TDA sin hiperactividad
Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado
hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño.
El TDAH empieza en la infancia.
El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad
Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente:
1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación.
3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ.
4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse.
5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades.
6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto.
7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades
8. Se distra fácilmente con estímulos externos.
9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
Y compararloscon los contras
Puedes explicar los pros visualmente
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
Y el motivo por el cual tu idea es genial
Describe el problema que vas a resolver
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
TDA sin hiperactividad
Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado
hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño.
El TDAH empieza en la infancia.
El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad
Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente:
1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación.
3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ.
4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse.
5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades.
6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto.
7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades
8. Se distra fácilmente con estímulos externos.
9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Amenazas
Debilidades
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Fortalezas
Oportunidades
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
TDA sin hiperactividad
Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado
hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño.
El TDAH empieza en la infancia.
El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad
Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente:
1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación.
3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ.
4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse.
5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades.
6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto.
7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades
8. Se distra fácilmente con estímulos externos.
9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad por ser apartado de las personas con las que tiene apego y que de acuerdo al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM5 del APA (2014) genera en el niño
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad por ser apartado de las personas con las que tiene apego y que de acuerdo al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM5 del APA (2014) genera en el niño
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Uso del transporte público (p. ej., automóviles, autobuses, trenes, barcos, aviones)
Estar en espacios abiertos (p. ej., zonas de estacionamiento, mercados, puentes).
Estar en sitios cerrados (p. ej., tiendas, teatros, cines).
Hacer cola o estar en medio de una multitud.
Estar fuera de casa solo.
Prevalencia Cada año, aproximadamente el 1,7 % de los adolescentes y de los adultos es diagnosticado de agorafobia. Las mujeres tienen el doble de probabilidad que los varones de experimentar agorafobia. La agorafobia puede ocurrir en la infancia, pero la incidencia máxima se encuentra en la adolescencia tardía y en la vida adulta temprana. La prevalencia anual en los individuos mayores de 65 arios es del 0,4 %. Las tasas de prevalencia no parecen variar sistemáticamente en los diferentes grupos culturales o raciales.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses.
El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real.
El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo.
Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años.
Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Cuadro comparativo de Trastornos de la infancia
Rocio Palma
Created on June 22, 2026
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CUADRO COMPARATIVO
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Presenta tu genially con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Título 2
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Título 2
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Título 2
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Insomnio Dificultad para dormir Narcolepsia Apnea del sueño
Trastorno de deficir de atención con /sin hiperactividad.
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Manteniendo el contacto visual con tu audiencia. 'The eyes, chico'.
Título 2
Presentación aburrida
Presentación WOW
Mantienes la atención de tu audiencia.
El sopor empieza a apoderarsede tu audiencia.
TITULAR GENIAL
Nadie ha entendido nada de loque has contado.
Todo el mundo asimila la información que has contado.
TITULAR GENIAL
La interactividad y la animación son tus aliados.
Hay tanto texto que no caben imágenes, siquiera.
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
TITULAR GENIAL
Una presentación geniales clara y estructurada.
Un título genial
Cuenta historias jerárquicamente.
Un título genial
Adecúa las fuentes y el color al tema.
Hace 'match' con tu audiencia.
Un título genial
Representa datos con gráficos.
Incluye imágenes y entretiene.
Un título genial
Es animada e interactiva.
Utiliza líneas de tiempo.
Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
Un título genial
NO se excede con los bullet points 🙃.
Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a todo el mundo con la boca abierta!
En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales.
TDA sin hiperactividad Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño. El TDAH empieza en la infancia. El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente: 1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos. 2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación. 3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ. 4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse. 5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades. 6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto. 7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades 8. Se distra fácilmente con estímulos externos. 9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
Etiquetas, ventanas, enlaces, audios... Con Genially puedes incluir cualquier tipo de interactividad para añadir contenido adicional y añadirle una animación de cara a captar la atención de tu audiencia.
Escribe un título aquí
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Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Debilidades
Amenazas
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Fortalezas
Oportunidades
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Oportunidades
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
Título genial
MAPA CONCEPTUAL
Título genial
Título 1
Título genial
MAPA CONCEPTUAL
Título genial
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.
TDA sin hiperactividad Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño. El TDAH empieza en la infancia. El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente: 1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos. 2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación. 3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ. 4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse. 5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades. 6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto. 7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades 8. Se distra fácilmente con estímulos externos. 9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
Y compararloscon los contras
Puedes explicar los pros visualmente
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
Y el motivo por el cual tu idea es genial
Describe el problema que vas a resolver
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
TDA sin hiperactividad Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño. El TDAH empieza en la infancia. El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente: 1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos. 2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación. 3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ. 4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse. 5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades. 6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto. 7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades 8. Se distra fácilmente con estímulos externos. 9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Amenazas
Debilidades
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Fortalezas
Oportunidades
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial
TDA sin hiperactividad Puede presentar frecuentemente inatención, es decir, dificultad para mantener la atención, terminar tareas, es desorganizado hiperactividad presenta una actividad motora excesiva y es impulsivo es decir, actúa apresuradamente sin reflexionar previamente y que pueden ponerlo en peligro o riesgo de daño. El TDAH empieza en la infancia. El requisito de que varios síntomas estén presentes antes de los 12 años de edad Intención presentar al menos 6 síntomas que perduren al menos 6 meses y afecte las actividades, por lo que frecuentemente: 1. No presta atención a los detalles o presentar errores en las actividades escolares por descuidos. 2. Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas o actividades de recreación. 3. Sin que exista algún distractor no atiende cuando se le habla directamente ñ. 4. No sigue instrucciones, termina tareas y actividades al distraerse. 5. Se le dificulta organizar sus tareas y actividades. 6. Ante actividades que requieran esfuerzo mental sostenido reacciona con poco entusiasmo o disgusto. 7. Pierde objetos que necesita para realizar sus tareas y actividades 8. Se distra fácilmente con estímulos externos. 9. Olvidad realizar actividades cotidianas y de importancia.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad por ser apartado de las personas con las que tiene apego y que de acuerdo al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM5 del APA (2014) genera en el niño
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad por ser apartado de las personas con las que tiene apego y que de acuerdo al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM5 del APA (2014) genera en el niño
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Uso del transporte público (p. ej., automóviles, autobuses, trenes, barcos, aviones) Estar en espacios abiertos (p. ej., zonas de estacionamiento, mercados, puentes). Estar en sitios cerrados (p. ej., tiendas, teatros, cines). Hacer cola o estar en medio de una multitud. Estar fuera de casa solo.
Prevalencia Cada año, aproximadamente el 1,7 % de los adolescentes y de los adultos es diagnosticado de agorafobia. Las mujeres tienen el doble de probabilidad que los varones de experimentar agorafobia. La agorafobia puede ocurrir en la infancia, pero la incidencia máxima se encuentra en la adolescencia tardía y en la vida adulta temprana. La prevalencia anual en los individuos mayores de 65 arios es del 0,4 %. Las tasas de prevalencia no parecen variar sistemáticamente en los diferentes grupos culturales o raciales.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.
Miedo o ansiedad hacia un objeto o situación específica (estímulos fóbicos) que provoca una reacción inmediata y suele durar de 6 a más meses. El miedo y la ansiedad son desproporcionadas al peligro real. El niño puede intentar evitar el contacto con el estímulo. Generalmente se presenta en la primera infancia entre los 7 y 10 años. Es expresado por niños pequeños a través del llanto, de berrinches y de paralisarze o sujetarse.