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La bussola critica (Cittadinanza Attiva): Ho guidato i ragazzi a decostruire i cliché e i pregiudizi quotidiani per formare cittadini consapevoli e capaci di leggere i media contemporanei.
Progetto 25 Novembre: Collaborazione attiva con la Rete Bergamo Las Mariposas contro la violenza sulle donne, trasformando l'analisi degli stereotipi di genere in un compito di realtà civico.
Valutazione Inclusiva e Processuale: Superamento delle verifiche tradizionali a favore di prove basate sul dialogo, sui lavori di gruppo e sull'autonomia, riducendo l'ansia e valorizzando ogni singola soggettività.
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Il progetto #ioleggoperché è la più grande iniziativa nazionale di promozione della lettura. Nel novembre 2025, le classi 3A e 3B si sono fatte promotrici attive del gemellaggio tra la scuola e le librerie del territorio bergamasco.
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Titolo 2
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I monitoraggi della rete evidenziano un impatto profondo: l'83% delle scuole ha integrato stabilmente i temi di pari opportunità nel PTOF e il 76% realizza percorsi educativi continui.
La scuola si inserisce così nel tessuto socioculturale locale, trasformando le indicazioni normative in prassi quotidiane condivise con le famiglie.
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Sottotitolo
Navigazione a tappe (stanze virtuali a 360°) all'interno del borgo medievale su ThingLink.
Enigmi diversificati per stimolare più intelligenze (domande aperte, quiz a risposta multipla, completamento testi).
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Cognitivi/Disciplinari:
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AREA A: INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO
Standard 1 – Progettare e gestire situazioni di apprendimento
AREA B: ISTITUZIONE-COMUNITÀ
Standard 7 – Instaurare rapporti positivi con gli stakeholder
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AREA A: INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO
Standard 1 – Progettare e gestire situazioni di apprendimento
AREA C: PROFESSIONE
Standard 8 – Impegnarsi nella formazione continua
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Standard 1 – Progettare e gestire situazioni di apprendimento
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Alice Cambianica
Created on June 22, 2026
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