UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ, ZACAPAPSICOLOGÍA CLÍNICA Milvin Veronica Ramirez Ramos 3029--22-18556
conceptos básicos de la orientación vocacional
Ejes Centrales
Factores que intervienen
Conceptos Basicos
Factores Internos
Factores Externos
Eje de toma de deciciones
Eje de Autoconocimiento
Familia
Otras relaciones
Eje de Informacion
oferta educativa
Contexto sociocultural
Habilidades
Intereses
Experiencias Significativas
Valores
Identidad
Personalidad
La orientación vocacional y profesional se ejecuta a partir de la comprensión de tres ejes de trabajo: autoconocimiento, información y toma de decisiones.
Esto permite que cada persona distinga entre lo bueno o malo, por lo tanto, puede normar y dirigir su vida de acuerdo a principios sobre su forma de pensar y su comportamientamiento
Se refiere a un conjunto de acciones de acompañamiento (tanto educativo, psicológico como social) y asesoramiento (individual y grupal) dirigido a las y los estudiantes de una institución educativa para que, de manera individual y con base a la información tomen decisiones para la construcción de su proyecto de vida.
Este eje se refiere a las necesidades de la OVP en que busquen entregar, continuamente, información que sea de utilidad a las y los estudiantes en el proceso de construcción de su vocación, elección de profesión y consecuente construcción de proyecto de vida.
Es un patrón complejo de características psicológicas profundamente enraizadas, que se expresan de forma automática en casi todas las áreas del funcionamiento de la persona.
Debido a que el medio social y cultural ejerce influencias en los individuos, ya que a partir de los cuales se manifiestan estímulos que condicionan nuestra forma de ser y comportarnos.
Los factores que influyen en el proceso de orientación vocacional y profesional son decisivos en la o el estudiante para la construcción de su vocación profesional y arma su proyecto de vida.
Estos factores son circunstancias provenientes del entorno que rodea a la persona, llegando a tomar una importante influencia en su desarrollo personal y social
Se manifiesta debido a que es la inclinación de una persona hacia un determinado objeto, al cual se le atribuye valor e importancia
Se relaciona con la disposición y facilidad que tiene un individuo para la ejecución de una determinada actividad o tarea, a partir de un proceso de aprendizaje o de la experiencia
Otras personas como pares, docentes, parejas sentimentales, etc. Toman una influencia significativa en lo que determina las decisiones del o la estudiante, debido a que forman parte de un círculo cercano o cotidiano.
La OVP considera fundamental que para que se lleve acabo su proceso, el estudiante debe tener un trabajo personal y sostenido de introspección que le permita examinarse a sí mismo, reconocer los aspectos internos determinantes, sus conflictos personales, así también sus fortalezas y debilidades, para que pueda comprender y responder a los estímulos del mundo.
Se refiere a que el proceso de OVP está encaminado a que las y los estudiantes tomen sus propias decisiones, con libertad y responsabilidad, sin dejarse llevar por las motivaciones o imposiciones que provengan de otras personas.
Se refiere a una circunstancia o vivencia por la que atraviesa una persona, cuya relevancia impacta y marca su modo de ver la vida.
Se refiere al conjunto de rasgos propios de un individuo que lo diferencian de los otros.
Se centra sobre la realidad del entorno de posibilidades en ofertas de formación educativa y del ámbito laboral que su región local, nacional e internacional le pueda ofrecer a una o un estudiante.
Mantiene relevancia debido a que es uno de los factores con mayor influencia sobre las decisiones y elecciones de una o un estudiante en su materia vocacional y profesional.
Son los que comprenden una serie de aspectos intersubjetivos que se desarrollan en cada persona, llegando a determinar ciertas características particulares que la hacen única.
conceptos básicos de la orientación vocacional
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Created on June 21, 2026
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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ, ZACAPAPSICOLOGÍA CLÍNICA Milvin Veronica Ramirez Ramos 3029--22-18556
conceptos básicos de la orientación vocacional
Ejes Centrales
Factores que intervienen
Conceptos Basicos
Factores Internos
Factores Externos
Eje de toma de deciciones
Eje de Autoconocimiento
Familia
Otras relaciones
Eje de Informacion
oferta educativa
Contexto sociocultural
Habilidades
Intereses
Experiencias Significativas
Valores
Identidad
Personalidad
La orientación vocacional y profesional se ejecuta a partir de la comprensión de tres ejes de trabajo: autoconocimiento, información y toma de decisiones.
Esto permite que cada persona distinga entre lo bueno o malo, por lo tanto, puede normar y dirigir su vida de acuerdo a principios sobre su forma de pensar y su comportamientamiento
Se refiere a un conjunto de acciones de acompañamiento (tanto educativo, psicológico como social) y asesoramiento (individual y grupal) dirigido a las y los estudiantes de una institución educativa para que, de manera individual y con base a la información tomen decisiones para la construcción de su proyecto de vida.
Este eje se refiere a las necesidades de la OVP en que busquen entregar, continuamente, información que sea de utilidad a las y los estudiantes en el proceso de construcción de su vocación, elección de profesión y consecuente construcción de proyecto de vida.
Es un patrón complejo de características psicológicas profundamente enraizadas, que se expresan de forma automática en casi todas las áreas del funcionamiento de la persona.
Debido a que el medio social y cultural ejerce influencias en los individuos, ya que a partir de los cuales se manifiestan estímulos que condicionan nuestra forma de ser y comportarnos.
Los factores que influyen en el proceso de orientación vocacional y profesional son decisivos en la o el estudiante para la construcción de su vocación profesional y arma su proyecto de vida.
Estos factores son circunstancias provenientes del entorno que rodea a la persona, llegando a tomar una importante influencia en su desarrollo personal y social
Se manifiesta debido a que es la inclinación de una persona hacia un determinado objeto, al cual se le atribuye valor e importancia
Se relaciona con la disposición y facilidad que tiene un individuo para la ejecución de una determinada actividad o tarea, a partir de un proceso de aprendizaje o de la experiencia
Otras personas como pares, docentes, parejas sentimentales, etc. Toman una influencia significativa en lo que determina las decisiones del o la estudiante, debido a que forman parte de un círculo cercano o cotidiano.
La OVP considera fundamental que para que se lleve acabo su proceso, el estudiante debe tener un trabajo personal y sostenido de introspección que le permita examinarse a sí mismo, reconocer los aspectos internos determinantes, sus conflictos personales, así también sus fortalezas y debilidades, para que pueda comprender y responder a los estímulos del mundo.
Se refiere a que el proceso de OVP está encaminado a que las y los estudiantes tomen sus propias decisiones, con libertad y responsabilidad, sin dejarse llevar por las motivaciones o imposiciones que provengan de otras personas.
Se refiere a una circunstancia o vivencia por la que atraviesa una persona, cuya relevancia impacta y marca su modo de ver la vida.
Se refiere al conjunto de rasgos propios de un individuo que lo diferencian de los otros.
Se centra sobre la realidad del entorno de posibilidades en ofertas de formación educativa y del ámbito laboral que su región local, nacional e internacional le pueda ofrecer a una o un estudiante.
Mantiene relevancia debido a que es uno de los factores con mayor influencia sobre las decisiones y elecciones de una o un estudiante en su materia vocacional y profesional.
Son los que comprenden una serie de aspectos intersubjetivos que se desarrollan en cada persona, llegando a determinar ciertas características particulares que la hacen única.