CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
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DOCUMENTOS FINAL CURSO
Info
OTROS
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA (5 AÑOS)
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
INFORME DE ALTAS CAPACIDADES (5 AÑOS)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME FINAL DE ETAPA
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
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PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
CÁLCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA DE LA ETAPAMENCIONES HONORÍFICAS
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME ALTAS CAPACIDADES
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
INFORME FINAL DE ETAPA
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA
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CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
PT/AL
CREAR Y CUMPLIMENTAR LAS VALORACIONES FINALES DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS Y ACS
SUBIR A BANDEJA DE FIRMAS
REALIZAR EL SEGUIMIENTO DEL PE Y/O DE LA ACS
REALIZAR EL SEGUIMIENTO DEL PE Y/O DE LA ACS
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CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS/ ACTAS DE COORDINACIÓN
Realizar las actuaciones indicadas por la Consejería para certificar cada programa:-Cumplimentar la memoria en Séneca.
-Generar acta de certificación del profesorado participante
RUTA SÉNECA: Documentos < Acta de certificación del profesorado participante <Año < Proyecto< Generar.
Una vez generado – situarnos sobre él y picar – Firma digital con la tarjeta docente - firmar con el DIPA y enviar a la bandeja de firma de la Directora. *Este procedimiento no es igual en todas las certificaciones de programas por ello hay que seguir las instrucciones indicadas de cada programa y recibidas mediante correo Séneca a cada coordinador/a.
TODAS LAS ACTAS DE COORDINACIÓN DE CICLO Y ETCP SE ENTREGARÁN IMPRESAS Y FIRMADAS EN SECRETARÍA PARA GUARDARLAS EN SUS CARPETAS. (Corresponderá a las reuniones de ciclo/ETCP convocados en el plan de trabajo ACTILLAS DE EVALUACIÓN: El equipo docente de cada curso y la dirección firman las actas. Cada maestro/a firmará las actillas de manera digital en el día del último claustro, a través de Séneca.
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CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS/ ACTAS DE COORDINACIÓN
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS/ ACTAS DE COORDINACIÓN
Ruta en SENECA: ALUMNADO<EVALUACIÓN< CURRÍCULO POR COMPETENCIAS< EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< DESCRIPCIÓN NIVEL COMPETENCIAL
Seleccionar CURSO ( 2º, 4º o 6º de Educación Primaria) EVALUACIÓN ( Grado de adquisición competencias clave en 2º, 4º y 6º; Grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la matemática ), UNIDAD, CONVOCATORIA ( Ordinaria ).
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado así como las diferentes Competencias que tenemos que evaluar según tres niveles: I ,Iniciado (1- 4,99) M, Medio ( 5 - 7,99) A ,Avanzado (8-10). Validar arriba a la derecha clicando en ACEPTAR.
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía.
Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR.
En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando.
No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía.
Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR.
En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando.
No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía.
Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR.
En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando.
No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS R.G. LOMLOE<EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< PERFIL COMPETENCIAL/ PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta -Picando en el icono se cumplimenta la previsión de Séneca.
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Libros contados y revisados en la clase.
Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición.
(anexo documento para solicitar la reposición de texto)
Libros contados y revisados en la clase. Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición.
(anexo documento para solicitar la reposición de texto)
Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía.
Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR.
En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando.
No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Ruta en SENECA: ALUMNADO<EVALUACIÓN< CURRÍCULO POR COMPETENCIAS< EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< DESCRIPCIÓN NIVEL COMPETENCIAL
Seleccionar CURSO ( 2º, 4º o 6º de Educación Primaria) EVALUACIÓN ( Grado de adquisición competencias clave en 2º, 4º y 6º; Grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la matemática ), UNIDAD, CONVOCATORIA ( Ordinaria ).
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado así como las diferentes Competencias que tenemos que evaluar según tres niveles: I ,Iniciado (1- 4,99) M, Medio ( 5 - 7,99) A ,Avanzado (8-10). Validar arriba a la derecha clicando en ACEPTAR.
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía.
Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR.
En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando.
No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR
COMPETENCIAS LOMLOE < EVALUACIÓN DEL ALUMNADO < PERFIL
COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta - Picando el icono se cumplimenta la previsión de Séneca
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA (Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Libros contados y revisados en la clase.
Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición.
(anexo documento para solicitar la reposición de texto)
Libros contados y revisados en la clase. Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición.
(anexo documento para solicitar la reposición de texto)
Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< PROTOCOLO DETECCIÓN ALUMNADO CON AACCII< CUESTIONARIO DE DETECCIÓN DE AACCII Seleccionar el curso ( en este caso 6º ) y la unidad del alumnado
( A, B,C.....).
Nos aparecerá todo nuestro alumnado.
Ir cumplimentando alumno por alumno el cuestionario y validar arriba a la derecha.
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
RUTA A SEGUIR EN SENECA (Perfil Profesorado Especialista EE): ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< MEDIDAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
- Seleccionar la medida correspondiente (PE o ACS)
- Seleccionar CURSO y UNIDAD + REFRESCAR.
- Picar sobre el alumno/a (Tres puntitos) en el último curso que aparezca.
- Picar sobre el desplegable la opción de Valoración continua/final y crear una nueva valoración pulsando sobre el signo de la parte superior derecha
- En el tipo de valoración indicar que es la Valoración Final y poner la fecha acordada en el EO.
- Rellenar cada objetivo. RECUERDA la importancia de poner observaciones en cada indicador que muestren la evolución del alumno/a
Hay que realizar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por especialistas y entregarlos a través del punto de recogida Pasen Se reflejará en las actas de evaluación
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SENECA: ALUMNADO<EVALUACIÓN< CURRÍCULO POR COMPETENCIAS< EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< DESCRIPCIÓN NIVEL COMPETENCIAL
Seleccionar CURSO ( 2º, 4º o 6º de Educación Primaria) EVALUACIÓN ( Grado de adquisición competencias clave en 2º, 4º y 6º; Grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la matemática ), UNIDAD, CONVOCATORIA ( Ordinaria ).
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado así como las diferentes Competencias que tenemos que evaluar según tres niveles: I ,Iniciado (1- 4,99) M, Medio ( 5 - 7,99) A ,Avanzado (8-10). Validar arriba a la derecha clicando en ACEPTAR.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Una vez puestas todas las calificaciones, tanto las notas de la convocatorias ordinarias como de las extraordinarias, el E.D se encargará de hacer el cálculo de la nota media por área. Ruta en Séneca: Alumnado<matriculación<relación de expedientes<educación primaria<expedientes<cálculo de la nota media por área. El equipo docente de 6º propone el alumnado y materia en la que propone Mención Honorífica, lo deja recogido en el acta de sesión de evaluación y lo comunica al equipo directivo. Para la mención honorífica seguir los criterios y procedimientos recogidos en el Proyecto Educativo de centro, en evaluación.
En Séneca web hay que ir a la ruta del panel izquierdo: Alumnado/Alumnado/Mis alumnos y alumnas/Mis alumnos y alumnas. Seleccionamos el año y el curso/pinchamos sobre el alumnado a quien queremos realizar la observación con el botón derecho y seleccionamos “Mis observaciones”. Completamos y solo seleccionamos la opción de evaluación ordinaria en este caso. Automáticamente quedará marcada también la opción “compartir” que es para compartirlo con el resto del equipo docente.
Publicar las notas y observaciones. (Debemos tener el candado cerrado hasta que queramos que las familias puedan verlas. Se abrirá el candado desde Dirección)
Sin que el profesorado tenga que hacer nada, las notas y las observaciones vinculadas las tendrán disponibles las familias en iPasen cuando llegue la fecha final de la evaluación en el apartado de calificaciones.
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR
COMPETENCIAS LOMLOE < EVALUACIÓN DEL ALUMNADO < PERFIL
COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta - Picando el icono se cumplimenta la previsión de Séneca
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< PROTOCOLO DETECCIÓN ALUMNADO CON AACCII< CUESTIONARIO DE DETECCIÓN DE AACCII Seleccionar el curso ( en este caso 6º ) y la unidad del alumnado
( A, B,C.....).
Nos aparecerá todo nuestro alumnado.
Ir cumplimentando alumno por alumno el cuestionario y validar arriba a la derecha.
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS R.G. LOMLOE<EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< PERFIL COMPETENCIAL/ PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta -Picando en el icono se cumplimenta la previsión de Séneca.
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Title 1
Title 2
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Title 2
Title 2
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VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene.
*seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso.
Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Para introducir la calificación extraordinaria:
1. Seguir la ruta “Alumnado” / “Evaluación” / “Calificaciones”.
2. En la pantalla “Selección de datos de evaluación”, determinar el “Año académico” (el actual); el “Curso” (en el que está matriculado el alumno); el “Tipo de Convocatorias” (Convocatorias oficiales); la “Unidad” (en la que está matriculado el alumno); el “Tipo de evaluación” (seleccionamos la opción “Evaluación de un conjunto de materias”); la “Convocatoria” (seleccionamos la opción “Ordinaria”. Pulsamos el botón “Refrescar”. Materias a mostrar : PENDIENTES.
3. En la nueva pantalla calificamos el área de curso anterior y aceptamos en el icono correspondiente.
TODOS/AS LAS ESPECIALISTAS QUE SU ALUMNADO TENGA MATERIAS PENDIENTES. EL TUTOR/A DEBERÁ COMPROBARLO.
Caso de tener una asignatura pendiente hay que dejar elaborado un PRA de esa asignatura para el curso siguiente y subirla a séneca.
*** Importante asegurarnos de que se hayan grabado correctamente.
Primero certificamos que tenemos el candado cerrado en el punto de recogida: alumnado/alumnado/punto de recogida (arriba a la derecha cierro el candado si estuviera abierto).
Después:
DOCUMENTOS QUE SE PUEDEN PEDIR (en el menú de la parte superior )/Alumnado/Evaluación/ Boletines de calificaciones del alumnado (visado electrónico-punto de recogida). Seleccionamos convocatoria, curso, unidad/ todo el alumnado.
Cuando estén todos/as seleccionados, pinchamos en enviar al punto de recogida.
Tras ser visados por cada tutor/a y publicados en el Punto de Recogida podrán ser descargados por las familias desde Pasen Web o la app iPasen.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR
COMPETENCIAS LOMLOE < EVALUACIÓN DEL ALUMNADO < PERFIL
COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta - Picando el icono se cumplimenta la previsión de Séneca
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES
Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR.
En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas.
Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ).
También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ).
Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR.
Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
RUTA A SEGUIR EN SENECA (Perfil Profesorado Especialista EE): ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< MEDIDAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
- Seleccionar la medida correspondiente (PE o ACS)
- Seleccionar CURSO y UNIDAD + REFRESCAR.
- Picar sobre el alumno/a (Tres puntitos) en el último curso que aparezca.
- Picar sobre el desplegable la opción de Valoración continua/final y crear una nueva valoración pulsando sobre el signo de la parte superior derecha
- En el tipo de valoración indicar que es la Valoración Final y poner la fecha acordada en el EO.
- Rellenar cada objetivo. RECUERDA la importancia de poner observaciones en cada indicador que muestren la evolución del alumno/a
Hay que realizar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por especialistas y entregarlos a través del punto de recogida Pasen Se reflejará en las actas de evaluación
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar.
GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas.
FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA (Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Ruta en SENECA:
ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL
Nos saldrá el listado de nuestro alumnado.
Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones.
SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Primero certificamos que tenemos el candado cerrado en el punto de recogida: alumnado/alumnado/punto de recogida (arriba a la derecha cierro el candado si estuviera abierto).
Después:
DOCUMENTOS QUE SE PUEDEN PEDIR (en el menú de la parte superior )/Alumnado/Evaluación/ Boletines de calificaciones del alumnado (visado electrónico-punto de recogida). Seleccionamos convocatoria, curso, unidad/ todo el alumnado.
Cuando estén todos/as seleccionados, pinchamos en enviar al punto de recogida.
Tras ser visados por cada tutor/a y publicados en el Punto de Recogida podrán ser descargados por las familias desde Pasen Web o la app iPasen.
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía.
Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR.
En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando.
No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS R.G. LOMLOE<EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< PERFIL COMPETENCIAL/ PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta -Picando en el icono se cumplimenta la previsión de Séneca.
DOCUMENTOS FINAL CURSO
Dolores Amaro Perales
Created on June 18, 2026
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Transcript
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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INF
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DOCUMENTOS FINAL CURSO
Info
OTROS
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
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EO
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1º
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA (5 AÑOS)
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
INFORME DE ALTAS CAPACIDADES (5 AÑOS)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME FINAL DE ETAPA
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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INF
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1º
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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EO
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INF
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CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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EO
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INF
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1º
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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EO
4º
INF
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1º
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
5º
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EO
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INF
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1º
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CALIFICACIONES CON OBSERVACIONES, PUNTO DE RECOGIDA
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN. (Sólo hay evaluación ordinaria)
CALIFICACIONES EXTRAORDINARIAS(Para alumnado con materias pendientes de cursos anteriores)
CÁLCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA DE LA ETAPAMENCIONES HONORÍFICAS
DATOS COMPLEMENTARIOS EXPEDIENTE
INFORME ALTAS CAPACIDADES
INFORME PERSONAL POR TRASLADO
INFORME FINAL DE ETAPA
CALIFICACIÓN COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
2º
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INF
3º
1º
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
PT/AL
CREAR Y CUMPLIMENTAR LAS VALORACIONES FINALES DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS Y ACS
SUBIR A BANDEJA DE FIRMAS
REALIZAR EL SEGUIMIENTO DEL PE Y/O DE LA ACS
REALIZAR EL SEGUIMIENTO DEL PE Y/O DE LA ACS
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS/ ACTAS DE COORDINACIÓN
Realizar las actuaciones indicadas por la Consejería para certificar cada programa:-Cumplimentar la memoria en Séneca. -Generar acta de certificación del profesorado participante RUTA SÉNECA: Documentos < Acta de certificación del profesorado participante <Año < Proyecto< Generar. Una vez generado – situarnos sobre él y picar – Firma digital con la tarjeta docente - firmar con el DIPA y enviar a la bandeja de firma de la Directora. *Este procedimiento no es igual en todas las certificaciones de programas por ello hay que seguir las instrucciones indicadas de cada programa y recibidas mediante correo Séneca a cada coordinador/a. TODAS LAS ACTAS DE COORDINACIÓN DE CICLO Y ETCP SE ENTREGARÁN IMPRESAS Y FIRMADAS EN SECRETARÍA PARA GUARDARLAS EN SUS CARPETAS. (Corresponderá a las reuniones de ciclo/ETCP convocados en el plan de trabajo ACTILLAS DE EVALUACIÓN: El equipo docente de cada curso y la dirección firman las actas. Cada maestro/a firmará las actillas de manera digital en el día del último claustro, a través de Séneca.
CEIP JOAQUÍN TURINA 2025/26
CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS/ ACTAS DE COORDINACIÓN
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CUMPLIMENTACIÓN DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS GRUPOS A LOS QUE SE ATIENDE
CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS/ ACTAS DE COORDINACIÓN
Ruta en SENECA: ALUMNADO<EVALUACIÓN< CURRÍCULO POR COMPETENCIAS< EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< DESCRIPCIÓN NIVEL COMPETENCIAL Seleccionar CURSO ( 2º, 4º o 6º de Educación Primaria) EVALUACIÓN ( Grado de adquisición competencias clave en 2º, 4º y 6º; Grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la matemática ), UNIDAD, CONVOCATORIA ( Ordinaria ). Nos saldrá el listado de nuestro alumnado así como las diferentes Competencias que tenemos que evaluar según tres niveles: I ,Iniciado (1- 4,99) M, Medio ( 5 - 7,99) A ,Avanzado (8-10). Validar arriba a la derecha clicando en ACEPTAR.
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía. Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía. Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía. Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS R.G. LOMLOE<EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< PERFIL COMPETENCIAL/ PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta -Picando en el icono se cumplimenta la previsión de Séneca.
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Libros contados y revisados en la clase. Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición. (anexo documento para solicitar la reposición de texto)
Libros contados y revisados en la clase. Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición. (anexo documento para solicitar la reposición de texto) Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía. Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Ruta en SENECA: ALUMNADO<EVALUACIÓN< CURRÍCULO POR COMPETENCIAS< EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< DESCRIPCIÓN NIVEL COMPETENCIAL Seleccionar CURSO ( 2º, 4º o 6º de Educación Primaria) EVALUACIÓN ( Grado de adquisición competencias clave en 2º, 4º y 6º; Grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la matemática ), UNIDAD, CONVOCATORIA ( Ordinaria ). Nos saldrá el listado de nuestro alumnado así como las diferentes Competencias que tenemos que evaluar según tres niveles: I ,Iniciado (1- 4,99) M, Medio ( 5 - 7,99) A ,Avanzado (8-10). Validar arriba a la derecha clicando en ACEPTAR.
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía. Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS LOMLOE < EVALUACIÓN DEL ALUMNADO < PERFIL COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta - Picando el icono se cumplimenta la previsión de Séneca
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA (Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Libros contados y revisados en la clase. Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición. (anexo documento para solicitar la reposición de texto)
Libros contados y revisados en la clase. Si faltan o están en mal estado, EL TUTOR/A o ESPECIALISTA contacta con las familias para su reposición. (anexo documento para solicitar la reposición de texto) Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Una vez finalizado el conteo, se pasa a Secretaría una lista con este conteo de alumnado por curso y libros entregados.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< PROTOCOLO DETECCIÓN ALUMNADO CON AACCII< CUESTIONARIO DE DETECCIÓN DE AACCII Seleccionar el curso ( en este caso 6º ) y la unidad del alumnado ( A, B,C.....). Nos aparecerá todo nuestro alumnado. Ir cumplimentando alumno por alumno el cuestionario y validar arriba a la derecha.
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
RUTA A SEGUIR EN SENECA (Perfil Profesorado Especialista EE): ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< MEDIDAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
- Seleccionar la medida correspondiente (PE o ACS)
- Seleccionar CURSO y UNIDAD + REFRESCAR.
- Picar sobre el alumno/a (Tres puntitos) en el último curso que aparezca.
- Picar sobre el desplegable la opción de Valoración continua/final y crear una nueva valoración pulsando sobre el signo de la parte superior derecha
- En el tipo de valoración indicar que es la Valoración Final y poner la fecha acordada en el EO.
- Rellenar cada objetivo. RECUERDA la importancia de poner observaciones en cada indicador que muestren la evolución del alumno/a
Hay que realizar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por especialistas y entregarlos a través del punto de recogida Pasen Se reflejará en las actas de evaluaciónRUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SENECA: ALUMNADO<EVALUACIÓN< CURRÍCULO POR COMPETENCIAS< EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< DESCRIPCIÓN NIVEL COMPETENCIAL Seleccionar CURSO ( 2º, 4º o 6º de Educación Primaria) EVALUACIÓN ( Grado de adquisición competencias clave en 2º, 4º y 6º; Grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la matemática ), UNIDAD, CONVOCATORIA ( Ordinaria ). Nos saldrá el listado de nuestro alumnado así como las diferentes Competencias que tenemos que evaluar según tres niveles: I ,Iniciado (1- 4,99) M, Medio ( 5 - 7,99) A ,Avanzado (8-10). Validar arriba a la derecha clicando en ACEPTAR.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Una vez puestas todas las calificaciones, tanto las notas de la convocatorias ordinarias como de las extraordinarias, el E.D se encargará de hacer el cálculo de la nota media por área. Ruta en Séneca: Alumnado<matriculación<relación de expedientes<educación primaria<expedientes<cálculo de la nota media por área. El equipo docente de 6º propone el alumnado y materia en la que propone Mención Honorífica, lo deja recogido en el acta de sesión de evaluación y lo comunica al equipo directivo. Para la mención honorífica seguir los criterios y procedimientos recogidos en el Proyecto Educativo de centro, en evaluación.
En Séneca web hay que ir a la ruta del panel izquierdo: Alumnado/Alumnado/Mis alumnos y alumnas/Mis alumnos y alumnas. Seleccionamos el año y el curso/pinchamos sobre el alumnado a quien queremos realizar la observación con el botón derecho y seleccionamos “Mis observaciones”. Completamos y solo seleccionamos la opción de evaluación ordinaria en este caso. Automáticamente quedará marcada también la opción “compartir” que es para compartirlo con el resto del equipo docente. Publicar las notas y observaciones. (Debemos tener el candado cerrado hasta que queramos que las familias puedan verlas. Se abrirá el candado desde Dirección) Sin que el profesorado tenga que hacer nada, las notas y las observaciones vinculadas las tendrán disponibles las familias en iPasen cuando llegue la fecha final de la evaluación en el apartado de calificaciones.
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS LOMLOE < EVALUACIÓN DEL ALUMNADO < PERFIL COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta - Picando el icono se cumplimenta la previsión de Séneca
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< PROTOCOLO DETECCIÓN ALUMNADO CON AACCII< CUESTIONARIO DE DETECCIÓN DE AACCII Seleccionar el curso ( en este caso 6º ) y la unidad del alumnado ( A, B,C.....). Nos aparecerá todo nuestro alumnado. Ir cumplimentando alumno por alumno el cuestionario y validar arriba a la derecha.
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
FAMILIAS: Cómo enviarles a las familias el cuestionario de altas capacidades:
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS R.G. LOMLOE<EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< PERFIL COMPETENCIAL/ PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta -Picando en el icono se cumplimenta la previsión de Séneca.
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
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VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Hay que evaluar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por tutores y especialistas y entregarlos a través del punto de recogida.
Ruta: Alumnado /gestión de la orientación/ Organización de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizaje) Deben estar SUBIDOS Y BLOQUEADOS para poder realizar el SEGUIMIENTO (una vez bloqueados, pinchamos sobre el programa y nos deja completar el seguimiento) que es desde donde partimos para el curso que viene. *seguimiento (caso de continuar con el mismo) o revisión (si hay cambios muy significativos en los programas o al cambio de ciclo).Elegir situación del alumno/a.
Indicar si se continúa o no para el próximo curso. Añadir en el acta de sesión de evaluación.
VALORACIÓN FINAL Y SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
Ruta en SENECA: ALUMNADO< EVALUACIÓN< CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA ( Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Para introducir la calificación extraordinaria: 1. Seguir la ruta “Alumnado” / “Evaluación” / “Calificaciones”. 2. En la pantalla “Selección de datos de evaluación”, determinar el “Año académico” (el actual); el “Curso” (en el que está matriculado el alumno); el “Tipo de Convocatorias” (Convocatorias oficiales); la “Unidad” (en la que está matriculado el alumno); el “Tipo de evaluación” (seleccionamos la opción “Evaluación de un conjunto de materias”); la “Convocatoria” (seleccionamos la opción “Ordinaria”. Pulsamos el botón “Refrescar”. Materias a mostrar : PENDIENTES. 3. En la nueva pantalla calificamos el área de curso anterior y aceptamos en el icono correspondiente. TODOS/AS LAS ESPECIALISTAS QUE SU ALUMNADO TENGA MATERIAS PENDIENTES. EL TUTOR/A DEBERÁ COMPROBARLO. Caso de tener una asignatura pendiente hay que dejar elaborado un PRA de esa asignatura para el curso siguiente y subirla a séneca. *** Importante asegurarnos de que se hayan grabado correctamente.
Primero certificamos que tenemos el candado cerrado en el punto de recogida: alumnado/alumnado/punto de recogida (arriba a la derecha cierro el candado si estuviera abierto). Después: DOCUMENTOS QUE SE PUEDEN PEDIR (en el menú de la parte superior )/Alumnado/Evaluación/ Boletines de calificaciones del alumnado (visado electrónico-punto de recogida). Seleccionamos convocatoria, curso, unidad/ todo el alumnado. Cuando estén todos/as seleccionados, pinchamos en enviar al punto de recogida. Tras ser visados por cada tutor/a y publicados en el Punto de Recogida podrán ser descargados por las familias desde Pasen Web o la app iPasen.
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS LOMLOE < EVALUACIÓN DEL ALUMNADO < PERFIL COMPETENCIAL/PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta - Picando el icono se cumplimenta la previsión de Séneca
RUTA A SEGUIR EN SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionamos CURSO correspondiente; TIPO DE CONVOCATORIAS (convocatorias oficiales ); UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( evaluación de un conjunto de materias); CONVOCATORIA ( Ordinaria) y pulsamos el BOTÓN REFRESCAR. En el apartado MATERIAS A MOSTRAR seleccionamos todas. Nos aparecerá todo el ALUMNADO ( seleccionamos a aquellos alumnos/as que queramos ). También aparecerán las MATERIAS A EVALUAR ( seleccionamos la que queramos evaluar ). Validamos en la parte superior derecha en ACEPTAR. Cuando estén introducidas las calificaciones correspondientes volvemos a validar en la parte superior derecha en ACEPTAR. Hay que rellenar la evaluación ORDINARIA COMPROBAR QUE EL CANDADO ESTÉ CERRADO
RUTA A SEGUIR EN SENECA (Perfil Profesorado Especialista EE): ALUMNADO<GESTIÓN DE LA ORIENTACIÓN< MEDIDAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
- Seleccionar la medida correspondiente (PE o ACS)
- Seleccionar CURSO y UNIDAD + REFRESCAR.
- Picar sobre el alumno/a (Tres puntitos) en el último curso que aparezca.
- Picar sobre el desplegable la opción de Valoración continua/final y crear una nueva valoración pulsando sobre el signo de la parte superior derecha
- En el tipo de valoración indicar que es la Valoración Final y poner la fecha acordada en el EO.
- Rellenar cada objetivo. RECUERDA la importancia de poner observaciones en cada indicador que muestren la evolución del alumno/a
Hay que realizar todos los programas vinculados al Plan de Atención a la Diversidad desarrollados a lo largo del curso escolar por especialistas y entregarlos a través del punto de recogida Pasen Se reflejará en las actas de evaluaciónRUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
RUTA SÉNECA ACTA DE SESIÓN DE EVALUACIÓN: Alumnado- Evaluación- Sesiones de evaluación- Convocatoria ordinaria. Cumplimentar. GENERAR:Desde Secretaría se generan tanto el acta de sesión de evaluación como las actillas. FIRMAR: Bandeja de firmas- Firmar con coordenadas. Firmar por todo el equipo docente.
Ruta en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Seleccionar CURSO, TIPO DE CONVOCATORIA (Convocatorias oficiales) UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN ( Evaluación de un alumno/a), CONVOCATORIA ( Ordinaria) y clicamos en REFRESCAR. Nos aparecerán las áreas pendientes de otro/s curso/s pasados las cuales habrá que calificar en caso de haberla superado por parte del alumno/a en concreto.
Ruta en SENECA: ALUMNADO<INFORMES<DATOS COMPLEMENTARIOS DEL EXPEDIENTE< CUMPLIMENTAR INFORME<SELECCIONAR EXPEDIENTE DE ED.INFANTIL/ED.PRIMARIA En EXPEDIENTE DE seleccionamos EDUCACIÓN INFANTIL Nos saldrá el listado de nuestro alumnado. Clicando sobre cualquiera nos aparecerá CUMPLIMENTAR. Nos aparecerá el alumnado en cuestión y en la opción APARTADO seleccionar CUALQUIERA. Habrá que cumplimentar en este apartado todos aquellos datos de interés de nuestro alumnado y que han llegado a nuestro conocimiento a través de informes de agentes externos, médicos, apertura de protocolos de indicios de NEAE, evaluaciones psicopedagógicas, dictámenes de escolaridad que se hayan actualizado, etc. Nos aparecerán varias columnas a rellenar como son: - Cambio de domicilio. - Datos médicos y psicopedagógicos relevantes. - Observaciones. SÓLO SI EXISTEN DATOS RELEVANTES Y OFICIALES
Primero certificamos que tenemos el candado cerrado en el punto de recogida: alumnado/alumnado/punto de recogida (arriba a la derecha cierro el candado si estuviera abierto). Después: DOCUMENTOS QUE SE PUEDEN PEDIR (en el menú de la parte superior )/Alumnado/Evaluación/ Boletines de calificaciones del alumnado (visado electrónico-punto de recogida). Seleccionamos convocatoria, curso, unidad/ todo el alumnado. Cuando estén todos/as seleccionados, pinchamos en enviar al punto de recogida. Tras ser visados por cada tutor/a y publicados en el Punto de Recogida podrán ser descargados por las familias desde Pasen Web o la app iPasen.
Exclusivo para el alumnado que sepamos que se marcha del centro dependiente de la Junta de Andalucía. Ruta:
Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, INFORMES, INFORME PERSONAL POR TRASLADO, CUMPLIMENTAR INFORME; y en la siguiente pantalla seleccionar CURSO, UNIDAD, INFORME, y pinchar en el botón REFRESCAR. En la siguiente pantalla sale la lista del alumnado, se pincha sobre cualquiera y luego en CUMPLIMENTAR. En la siguiente pantalla nos aparece un cuadro con el nombre del alumno/a y seleccionamos en APARTADO la opción CUALQUIERA. Aparece la siguiente pantalla para ir cumplimentando. No olvidar pinchar en el botón ACEPTAR una vez introducidos los datos. Si pulsamos sobre el botón ACEPTAR que está dentro de un folio, nos guarda los datos de este alumno/a y pasa al siguiente.
Ruta en SÉNECA: ALUMNADO < EVALUACIÓN < CURRICULO POR COMPETENCIAS R.G. LOMLOE<EVALUACIÓN DEL ALUMNADO< PERFIL COMPETENCIAL/ PERFIL DE SALIDA -Cumplimentar teniendo en cuenta la calificación de cada área. -Los descriptores operativos están descritos, paqra cualquier duda, más abajo en la página que se cumplimenta -Picando en el icono se cumplimenta la previsión de Séneca.