Présentation 1er jour TP RCSAD 2026.pptx

TITRE PROFESSIONNEL RCSAD RESPONSABLE COORDONATEUR SERVICES AU DOMICILE (RCSAD)

🏫 Découvrir l’environnement de formation

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• L’IRTS
• Présentation de l’équipe
• Les intervenants
• Faisons connaissance
• Le Centre De Ressources présenté par Sandrine COLLIEZ
• Enfis présenté par Omar ZOUADINE

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L’IRTS :Une pédagogie créative, performante, exigeante

• L’intégration d’un réseau de partenaires, pour construire et évaluer les parcours des apprenants dans des parcours qualifiants en référence au métier (« site qualifiant »).
• L’espace numérique de formation en intervention sociale ENFIS pour la diffusion de la connaissance au-delà des murs grâce à la formation ouverte et à distance (FOAD).
• La recherche : avec une mise en synergie entre la formation et l’intervention professionnelle.

🚀 Notre parcours de lancement de formation

Présentation de l’Institut Régional du Travail Social Hauts-de-France Un ancrage régional avec 5 sites de formation, desservis par les transports en commun : •Artois - Côte d’Opale •Grand Littoral •Hainaut Cambrésis •Métropole Lilloise • • • • • • • • NOS VALEURS : ALTERITE, HUMANISME, LAÏCITE.

🚀 Notre parcours de lancement de formation

Reconnaître et accueillir chaque singularité

Placer la relation humaine au cœur de l’accompagnement

Favoriser le vivre-ensemble dans le respect des convictions de chacun

🚀 Notre parcours de lancement de formation

Sous-titre

Sous-titre

Sous-titre

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DES INTERVENANTS PROFESSIONNELS

L’équipe pédagogique est composée en majorité d’intervenants spécialisés ayant une longue expérience professionnelle dans une discipline associée à l’un des domaines de formation (RCSAD, juriste, psychologue, travailleur social, directeur de structure,...), et si possible en animation de groupe. Ainsi, les intervenants justifient d’une qualification et/ou d’une expérience professionnelle soit :

• en lien direct avec la matière enseignée ;
• en tant que formateur dans la discipline enseignée ;
• en tant que Responsable de secteur ou d’agence SAP

🚀 Notre parcours de lancement de formation

📘 Comprendre le cadre de la formation

• Le référentiel de formation
• Le calendrier et le planning
• Les obligations et devoirs du stagiaires
• Le règlement intérieur et de certification
• La certification

🚀 Notre parcours de lancement de formation

Le REAC du TP RCSAD décrit les compétences attendues pour le métier et sert de repère pour la formation et l’évaluation des candidats.

🚀 Notre parcours de lancement de formation

Le REAC du TP RCSAD décrit les compétences attendues pour le métier et sert de repère pour la formation et l’évaluation des candidats.

🚀 Notre parcours de lancement de formation

Le parcours de formation des Responsables coordonnateur services au domicile permet de se préparer à l’exercice de fonctions définies dans le référentiel emploi activités compétences, dont les principaux domaines de compétences sont :

• Concevoir et organiser une prestation de service au domicile
• Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile
• Contribuer au développement du partenariat

La formation théorique est d’une durée totale maximale de 395 heures. L’enseignement théorique est composé de différents modules : connaissance des publics, droit, connaissance du métier, management, évaluation, suivi et mise en place d’une prestation à domicile, prévention des risques professionnels, partenariat. La formation pratique est d’une durée totale de 210h minimum à 420h maximum

🚀 Notre parcours de lancement de formation

📘 Comprendre le cadre de la formation

• Le référentiel de formation
• Le calendrier et le planning
• Les obligations et devoirs du stagiaires
• Le règlement intérieur et de certification
• La certification

Sous-titre

Sous-titre

🚀 Notre parcours de lancement de formation

🚀 Notre parcours de lancement de formation

🎯 Se projeter dans le parcours

• Le stage
• L’orientation pédagogique et le suivi

🧑‍🤝‍🧑 Créer du lien et s’impliquer

• La posture d’apprenant
• Election représentant des stagiaires

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Intervention de Fanny L’émargement : essentiel pour vous suivre administrativement durant la formation En cas d’absence : faire un mail pour avertir l’assistante en charge de votre formation ainsi que votre référent de stage (au début de votre absence bien sûr).

• Si votre absence est justifiée, un justificatif mentionnant vos nom, prénom et promotion nous sera nécessaire (convocation, certificat médical…).

• Il conviendra de vous rapprocher de votre cadre pédagogique afin de convenir du travail à réaliser et de remplir une feuille de rattrapage

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Intervention de Fanny Les rattrapages Un module explicatif du rattrapage est disponible sur Enfis.

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Intervention de Fanny

• Le financement : pour toutes questions liées au financement, veuillez vous rapprocher de l’équipe administrative
• Création de la carte d’étudiant: besoin d’une photo

• Fiche signalétique: vous présenter au bureau des assistantes de formation afin de vérifier la complétude de votre dossier

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Faisons connaissance …

Qui suis-je ? Quelles sont mes attentes par rapport à la formation ? PIF à rendre pour le 05/01/2026 sur Enfis Learning Exercice de la balle

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Exercice de la balle Pouvez-vous partager une anecdote positive ou un souvenir agréable avec le groupe ? Thèmes personnels :

• Un moment de plaisir ou de réussite personnelle (ex. avoir réussi à jardiner, cuisiner un plat qu’on aime, bricoler quelque chose soi-même).
• Un voyage, une rencontre, un lieu qui a laissé un bon souvenir.
• Une activité ou passion qui leur fait du bien.
• Une situation drôle ou inattendue qui s’est bien terminée.
• Une valeur ou qualité dont ils sont fiers (ex. “J’ai persévéré”, “J’ai aidé quelqu’un”, “J’ai osé”).

Thèmes professionnels

• Une situation réussie d’accompagnement (ex. “J’ai su rassurer une personne âgée”, “J’ai trouvé une solution pour un usager”).
• Un moment d’équipe positif (ex. “Nous avons bien travaillé ensemble”, “On a réussi à se soutenir”).
• Une reconnaissance reçue (un merci, un sourire, une parole touchante).
• Une fierté de parcours (ex. “J’ai repris une formation”, “J’ai surmonté une difficulté dans mon travail”).

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Le centre de ressources

Présentation par Sandrine Colliez

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ENFIS :Présentation par Omar Zouadine

https://irtshdf.fr/enfis-espace-numerique-de-formation-intervention-sociale/

Tuto enfis learning

Tuto enfis

Et d’autres tutos dans votre espace Enfis

📘 Comprendre le cadre de la formation

LE REFERENTIEL DE FORMATION

📘 Comprendre le cadre de la formation

LE REFERENTIEL DE FORMATION

Le parcours de formation des Responsables coordonnateur services au domicile permet de se préparer à l’exercice de fonctions définies dans le référentiel emploi activités compétences, dont les principaux domaines de compétences sont :

• Concevoir et organiser une prestation de service au domicile
• Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile
• Contribuer au développement du partenariat

La formation théorique est d’une durée totale maximale de 395 heures. L’enseignement théorique est composé de différents modules : connaissance des publics, droit, connaissance du métier, management, évaluation, suivi et mise en place d’une prestation à domicile, prévention des risques professionnels, partenariat. La formation pratique est d’une durée totale de 210h minimum à 420h maximum

📘 Comprendre le cadre de la formation

Sur Enfis Perso

Le calendrier : attention quelques changements !!!

📘 Comprendre le cadre de la formation

Sur Enfis Perso

Le planning stagiaire

📘 Comprendre le cadre de la formation

Certificat de compétences professionnelles (CPP) Chaque CCP correspond à un bloc de compétences du titre professionnel

CCP 1

•Concevoir et organiser une prestation de service au domicile

CCP2

•Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile

CPP3

•Contribuer au développement de partenariat

📘 Comprendre le cadre de la formation

Sur Enfis Perso

La certification

• Evaluation en cours de formation (ECF)

📘 Comprendre le cadre de la formation

Sur Enfis Perso

La certification

• La certification finale

2 productions à rendre :

• Le dossier Technique : 10 pages.

Analyse et traitement de 3 situations (RH – management – Coordination d’équipe) CF la maquette du dossier technique.

• Le dossier professionnel 

Mise en situation professionnelle qui permet d’évaluer les compétences des 3 CCP (Cf la maquette du dossier professionnel)

📘 Comprendre le cadre de la formation

Le calendrier et le planning

• La formation se déroule en présentiel et à distance.

• Il y aura des périodes de FOAD synchrone ou asynchrone.

• Des ajustements sont possibles au cours de la formation.

📘 Comprendre le cadre de la formation

Les obligations et devoirs du stagiaire

• Il vous est demandé une assiduité et un respect des horaires (présentiel et distanciel) pour permettre la continuité de la formation et progression de la pédagogie.
• Tout acte de formation théorique donne lieu à un émargement obligatoire.
• Une participation active aux différents actes de formation.
• Un respect de la confidentialité des informations relatives aux personnes dont les situations peuvent être évoquées en formation.

📘 Comprendre le cadre de la formation

Les obligations et devoirs du stagiaires

• Toute absence d’un apprenant(e) lors d’un temps de formation théorique doit faire l’objet d’un rattrapage. L’IRTS Hauts-de-France peut présenter un apprenant(e) aux épreuves finales de la certification visé, à la condition que l’intégralité des heures de formation de formation théorique et pratique soit réalisée et validée.
• Chaque absence doit faire l’objet d’un rattrapage, les absences non rattraper feront l’objet d’une non présentation à la validation du CCP .
• Dans le cas où un candidat n’a pu se présenter à une épreuve de contrôle continu ou de certification, pour cas de force majeure, des sessions de remplacement peuvent être organisées sur le temps personnel.

Voir document sur les modalités de rattrapage sur Enfis Perso

📘 Comprendre le cadre de la formation

LE REGLEMENT INTERIEUR ET DE CERTIFICATION

Sur Enfis Perso

🎯 Se projeter dans le parcours

LA FORMATION PRATIQUE : Le stage

D’une durée de Stage : 210h minimum - 420h maximum SELON PROFIL Novembre 2025 à juillet 2026, peut être réalisé à temps plein ou à temps partiel. Le stage doit être réalisé nécessairement au sein d’un SAAD (Service d’Aide et d’Accompagnement à Domicile) ou SPASD (Service Polyvalent d’Aide et de Soins À Domicile ) sur des fonctions de responsable de secteur. En situation de stage, l’émargement fait l’objet, pour chaque période d’activité, d’une signature par le référent professionnel et l’apprenant. La fiche récapitulative de stage est transmise mensuellement par l’apprenant au secrétariat de la formation considérée.

Livret de stage et fiche de renseignements, attestation de présence sur Enfis Perso

🎯 Se projeter dans le parcours

L’orientation pédagogique et le suivi

Les orientations pédagogiques de la formation reposent sur :

• La cohérence entre les apprentissages au sein de l’IRTS et l’expérience de terrain (stage ou lieu d’emploi) ;
• Des approches théoriques et pratiques traversées par la question de l’éthique et de l’engagement du professionnel ;
• Un accompagnement pédagogique individualisé.

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Sur Enfis Perso

La posture d’apprenant : PIF, Apprendre à apprendre, VAKOG

Quels sont mes objectifs de formation ? Qu’est ce que je maîtrise ? Qu’est ce que je dois approfondir ? Comment vais-je travailler durant les intersessions ? Comment vais-je apprendre à apprendre ? Quel(s) lien(s) je fais entre les modules théoriques, mon expérience en stage ou en poste et ma pratique actuelle et future ?

🧑‍🤝‍🧑 Créer du lien et s’impliquer

LES ELECTIONS DES REPRESENTANTS DES STAGIAIRES

Les modalités d’expression individuelle et collective des stagiaires sont celles prévues par la circulaire n°82-1 du 4.11.82 émanant du Ministère de la Solidarité Nationale. Il est procédé, dans les premiers temps de chaque promotion, à l’élection d’un.e représentant.e et d’un.e suppléant.e. Le scrutin a lieu dans les premières semaines après l’intégration pendant les heures de formation. Un procès-verbal est établi à l’issue de l’élection. Les représentant.e.s de promotion sont l’interface entre le groupe de stagiaires et l’IRTS et ont pour mission de transmettre à l’IRTS les demandes d’informations complémentaires, les suggestions ou les réclamations individuelles et collectives relatives :

• au déroulement de la formation (pédagogie et moyens) ;
• aux conditions de santé, d’hygiène et de sécurité des stagiaires à l’IRTS ;
• à la vie des stagiaires sur le site ;
• à l’application du règlement intérieur.