Contacto
Guía docente de asignatura 👩🏫
Calendario
Cómo vamos a aprender
Quién soy
Qué vamos a aprender
+ info
+ info
+ info
+ info
Vídeo motivador
Recursos de interés
Cómo vamos a evaluar
Subtítulo
+ info
+ info
+ info
+ info
¿Cómo vamos a evaluar?
Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.
Seressociales
Seres narrativos
Somos seres visuales
la relación entre el uso de juegos digitales y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes
la influencia de los juegos digitales en el desarrollo emocional de los alumnos
Identificar las características de los juegos digitales utilizados en el contexto educativo, para reconocer su contribución en el fortalecimiento del pensamiento crítico y emocional, mediante el análisis de recursos tecnológicos y actividades implementadas en el aula.
referente para que los docentes diseñen estrategias didácticas innovadoras que favorezcan simultáneamente el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades emocionales de los estudiantes.
promueva una visión más amplia sobre el potencial educativo de los recursos digitales, impulsando ambientes de aprendizaje más participativos, motivadores y acordes con las características de las nuevas generaciones.
Contacto
nombre@mail.com
600 111 222
nombre@mail.com
Durante el hervor del siglo XX surgen dos estudios que en parte se mantienen con vigencia en la actualidad; la teoría de la anticipación de K. Groos y la teoría de la recapitulación de Stanley Hall.
aportaciones de Rafael Bisquerra, que nos ayuda a entender un poco sobre el desarrollo socioemocional en el niño, Marc Prensky tratando al juego digital y aprendizaje, Sebastian Deterding por el lado de la gamificación, etc.
. Para ello, se recopilará información a través de instrumentos de investigación que permitan conocer las percepciones y experiencias de docentes y estudiantes respecto al uso de esta estrategia didáctica.
Recurso 1
Recurso 2
Recurso 3
Recurso 4
¿Cómo vamos a aprender?
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!
IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS EDUCATIVOS DIGITALES COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO Y EMOCIONAL EN NIVEL PRIMARIA.
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Existen revisiones sistemáticas y artículos científicos que se apoyan en Jean Piaget y Jerome Bruner, donde ambos teóricos coinciden en que el juego mejora habilidades cognitivas y favorece el aprendizaje, siendo este más efectivo cuando es activo y significativo.
pedagogía + tecnología + contenido).
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
¿Qué vamos a aprender?
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Guía docente de asignatura 👩🏫
Paloma Hernandez
Created on June 17, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Discover Your AI Assistant
View
School Year Calendar
View
Academic calendar
View
School calendar
View
Higher Education Academic Calendar
Explore all templates
Transcript
Contacto
Guía docente de asignatura 👩🏫
Calendario
Cómo vamos a aprender
Quién soy
Qué vamos a aprender
+ info
+ info
+ info
+ info
Vídeo motivador
Recursos de interés
Cómo vamos a evaluar
Subtítulo
+ info
+ info
+ info
+ info
¿Cómo vamos a evaluar?
Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.
Seressociales
Seres narrativos
Somos seres visuales
la relación entre el uso de juegos digitales y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes
la influencia de los juegos digitales en el desarrollo emocional de los alumnos
Identificar las características de los juegos digitales utilizados en el contexto educativo, para reconocer su contribución en el fortalecimiento del pensamiento crítico y emocional, mediante el análisis de recursos tecnológicos y actividades implementadas en el aula.
referente para que los docentes diseñen estrategias didácticas innovadoras que favorezcan simultáneamente el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades emocionales de los estudiantes.
promueva una visión más amplia sobre el potencial educativo de los recursos digitales, impulsando ambientes de aprendizaje más participativos, motivadores y acordes con las características de las nuevas generaciones.
Contacto
nombre@mail.com
600 111 222
nombre@mail.com
Durante el hervor del siglo XX surgen dos estudios que en parte se mantienen con vigencia en la actualidad; la teoría de la anticipación de K. Groos y la teoría de la recapitulación de Stanley Hall.
aportaciones de Rafael Bisquerra, que nos ayuda a entender un poco sobre el desarrollo socioemocional en el niño, Marc Prensky tratando al juego digital y aprendizaje, Sebastian Deterding por el lado de la gamificación, etc.
. Para ello, se recopilará información a través de instrumentos de investigación que permitan conocer las percepciones y experiencias de docentes y estudiantes respecto al uso de esta estrategia didáctica.
Recurso 1
Recurso 2
Recurso 3
Recurso 4
¿Cómo vamos a aprender?
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!
IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS EDUCATIVOS DIGITALES COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO Y EMOCIONAL EN NIVEL PRIMARIA.
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Existen revisiones sistemáticas y artículos científicos que se apoyan en Jean Piaget y Jerome Bruner, donde ambos teóricos coinciden en que el juego mejora habilidades cognitivas y favorece el aprendizaje, siendo este más efectivo cuando es activo y significativo.
pedagogía + tecnología + contenido).
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
¿Qué vamos a aprender?
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.