Formation BPJEPS 2025/2026
Projet de stage
Vers l’inclusion des PSHdans le monde sportif
Certification UC 1-2 dans le cadre du BPJEPS APT 2025/2026. Un projet porté par Guilherme Guillon Lepage en collaboration avec le Service des Sports de Grasse.
Découvrir ➛
Passion, partage et accompagnement au cœur de ma pratique sportive.
Guilherme Guillon Lepage : Mon Parcours
Du Brésil à Grasse : le sport comme vecteur d'inclusion
Né au Brésil, je suis arrivé en France à l'âge de 10 ans après mon adoption. Ce parcours m'a appris à voir le monde sous différents angles. Très tôt, j'ai compris que le sport était bien plus qu'une quête de performance ; c'est un langage universel pour transmettre et partager.
Mon engagement dans le BPJEPS APT : le sport au service de l'humain.
Découvrez notre structure d'accueil : pilier de la vie sportive grassoise.
Le Service Municipal des Sports de Grasse
Focus : Rôle de stagiaire
Mes missions de terrain
Terrain et missions
Encadrement sportif
Compétences clés
Autonomie acquise
Mes 17h par semaine d'intervention de terrain rythment mon apprentissage au Service des Sports.
L'encadrement du rugby (-10 ans) au stade de la Bastide et du handball scolaire favorise ma gestion de groupe.
Je développe ma pédagogie en adaptant mes outils aux enfants, du stade aux écoles primaires.
La préparation autonome des séances devient un pilier central pour ma progression professionnelle.
Inspiration familiale et partenariat stratégique à Grasse
La genèse :De l'inspirationà l'action
« La fibre sociale est un héritage familial. Voir mon père s'investir auprès de personnes en situation de handicap a forgé ma conviction : le sport doit être un vecteur d'inclusion pour tous. »
Lors de mon intégration au service des sports, le constat était sans appel : une sous-représentation des publics en situation de handicap dans les activités sportives locales. Face à ce manque, j'ai initié ce projet en m'appuyant sur l'expertise médico-éducative de L'Arche de Grasse, transformant notre collaboration en un véritable levier pour le sport inclusif.
Synthèse des forces, faiblesses, opportunités et menaces pour le projet d'inclusion.
Analyse stratégiquedu déploiement territorial
Diagnostic stratégique
S.W.O.T.
Le diagnostic S.W.O.T. révèle nos atouts majeurs : le soutien institutionnel de la mairie, des équipements diversifiés et un encadrement qualifié. Face aux défis budgétaires et à la sédentarité, les politiques sport-santé représentent une réelle opportunité de développement.
Détails
Une approche adaptée aux handicaps neurologiques, mentaux et psychiques pour une inclusion sportive réussie.
Comprendre nos 220 participants
Vrai ou Faux : Le sport pour personnes en situation de handicap vise-t-il avant tout la performance ?
De la vision globale à la mise en œuvre terrain
Définition des objectifs de notre projet
Chaque étape est pensée pour favoriser l'inclusion par le partage sportif.
Ces trois niveaux d'objectifs (Généraux, Intermédiaires, Opérationnels) structurent notre action.
Assurer un planning fluide, un briefing rigoureux de l'équipe et utiliser des fiches ateliers détaillées.
Concevoir des ateliers accessibles, sécurisés et adaptables pour garantir la participation de tous.
Organiser et animer une matinée sportive inclusive d'envergure nationale à L'Arche de Grasse.
Découvrez notre format dynamique de 7 ateliers de 15 minutes, conçu pour faire du sport un langage universel.
La Matinée des Copains
Une approche pédagogique axée sur la motricité, la précision et la coopération pour favoriser l'inclusion par le sport.
Détails techniques des 7 ateliers
Ateliers de Motricité et Orientation
Précision et Maîtrise de Force
Coopération et Jeu Collectif
L'orientation stimule la mémorisation et la réflexion, tandis que la gymnastique rythmique travaille la coordination globale via des exercices de motricité.
Le Mölkky, les boules carrées et le Cornhole permettent un travail ciblé sur la motricité fine, le dosage de l'effort et la précision du geste.
Les courses de relais, le handball et le basketball privilégient le lien social, la communication et l'effort partagé entre tous les participants.
Motricité
Précision
Collectif
Déroulement du 19 mai 2026
Planning de la journée
08h30
14h30
13h00
11h00
10h30
Clôture
Déjeuner
Activités
Inauguration
Accueil
Fin de la manifestation à 14h30, après un moment de partage collectif.
Repas convivial de la Matinée des Copains pour célébrer les échanges.
Début des rotations sur les différents ateliers sportifs adaptés.
Ouverture officielle par Monsieur le Maire pour lancer l'événement.
Accueil des participants et installation sur le site de la journée.
Cette chronologie détaille les moments clés de la journée du 19 mai 2026, marquant le déroulement de cet événement dédié à l'inclusion par le sport.
Analyse des résultats et vision pour les futures Para-Olympiades de Grasse
Critères d'évaluation du projet
Participation et pérennisation
Bilan quantitatif
Objectifs atteints et perspectives d'avenir
Satisfaction et sécurité
Bilan qualitatif
Analyse des indicateurs de performance
Questions
Merci pour votre attention !
Ce projet a été une expérience profondément valorisante pour ma formation BPJEPS APT. Je suis convaincu que cette initiative mérite d'être pérennisée comme un véritable outil d'émancipation sociale.
RETOUR
220
12
434€
Participants attendus
Éducateurs mobilisés
Valeur du matériel
Ces chiffres illustrent la mobilisation collective nécessaire pour garantir la réussite de cet événement inclusif. La synergie entre les différentes communautés et le soutien logistique de la ville de Grasse assurent une organisation optimale.
RETOUR
03
Coopération et Lien Social
Les ateliers de Handball et de Relais transcendent la simple activité sportive. Ils instaurent un véritable lien social en valorisant le « passage de témoin » entre le résident et son aidant. Cette coopération active, au-delà du jeu, sensibilise chaque participant à l'effort collectif, transformant le sport en un langage universel qui brise les barrières individuelles.
RETOUR
Objectifs Moteurs
Précision et Confiance
Les ateliers comme le Mölkky et les Boules Carrées sont essentiels pour la gestion de la force : ils imposent de doser l'énergie pour atteindre une cible précise. L'usage de matériel adapté facilite cette prise en main, permettant à chaque participant de réussir son lancer. En touchant sa cible, le résident vit une expérience gratifiante qui renforce directement son estime de soi et sa confiance en ses propres capacités motrices.
RETOUR
01
Expression et Motricité
1. Gymnastique rythmique : La manipulation de rubans et cerceaux favorise la coordination entre l'engin et le corps, tout en libérant l'expression artistique. 2. Atelier pastilles et couleurs : Ce module sollicite la réactivité et la motricité fine, permettant aux participants d'ajuster leurs mouvements en réponse à des signaux visuels précis.
La Matinée des Copains : Le sport inclusif
Guilherme Guillon-Lepage
Created on June 16, 2026
Découvrez le projet BPJEPS 'La Matinée des Copains' au service des sports de Grasse. Une exploration concrète de l'inclusion par le sport, analysant la conception, les ateliers pratiques et le bilan d'un événement dédié au vivre-ensemble.
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Formation BPJEPS 2025/2026
Projet de stage
Vers l’inclusion des PSHdans le monde sportif
Certification UC 1-2 dans le cadre du BPJEPS APT 2025/2026. Un projet porté par Guilherme Guillon Lepage en collaboration avec le Service des Sports de Grasse.
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Passion, partage et accompagnement au cœur de ma pratique sportive.
Guilherme Guillon Lepage : Mon Parcours
Du Brésil à Grasse : le sport comme vecteur d'inclusion
Né au Brésil, je suis arrivé en France à l'âge de 10 ans après mon adoption. Ce parcours m'a appris à voir le monde sous différents angles. Très tôt, j'ai compris que le sport était bien plus qu'une quête de performance ; c'est un langage universel pour transmettre et partager.
Mon engagement dans le BPJEPS APT : le sport au service de l'humain.
Découvrez notre structure d'accueil : pilier de la vie sportive grassoise.
Le Service Municipal des Sports de Grasse
Focus : Rôle de stagiaire
Mes missions de terrain
Terrain et missions
Encadrement sportif
Compétences clés
Autonomie acquise
Mes 17h par semaine d'intervention de terrain rythment mon apprentissage au Service des Sports.
L'encadrement du rugby (-10 ans) au stade de la Bastide et du handball scolaire favorise ma gestion de groupe.
Je développe ma pédagogie en adaptant mes outils aux enfants, du stade aux écoles primaires.
La préparation autonome des séances devient un pilier central pour ma progression professionnelle.
Inspiration familiale et partenariat stratégique à Grasse
La genèse :De l'inspirationà l'action
« La fibre sociale est un héritage familial. Voir mon père s'investir auprès de personnes en situation de handicap a forgé ma conviction : le sport doit être un vecteur d'inclusion pour tous. »
Lors de mon intégration au service des sports, le constat était sans appel : une sous-représentation des publics en situation de handicap dans les activités sportives locales. Face à ce manque, j'ai initié ce projet en m'appuyant sur l'expertise médico-éducative de L'Arche de Grasse, transformant notre collaboration en un véritable levier pour le sport inclusif.
Synthèse des forces, faiblesses, opportunités et menaces pour le projet d'inclusion.
Analyse stratégiquedu déploiement territorial
Diagnostic stratégique
S.W.O.T.
Le diagnostic S.W.O.T. révèle nos atouts majeurs : le soutien institutionnel de la mairie, des équipements diversifiés et un encadrement qualifié. Face aux défis budgétaires et à la sédentarité, les politiques sport-santé représentent une réelle opportunité de développement.
Détails
Une approche adaptée aux handicaps neurologiques, mentaux et psychiques pour une inclusion sportive réussie.
Comprendre nos 220 participants
Vrai ou Faux : Le sport pour personnes en situation de handicap vise-t-il avant tout la performance ?
De la vision globale à la mise en œuvre terrain
Définition des objectifs de notre projet
Chaque étape est pensée pour favoriser l'inclusion par le partage sportif.
Ces trois niveaux d'objectifs (Généraux, Intermédiaires, Opérationnels) structurent notre action.
Assurer un planning fluide, un briefing rigoureux de l'équipe et utiliser des fiches ateliers détaillées.
Concevoir des ateliers accessibles, sécurisés et adaptables pour garantir la participation de tous.
Organiser et animer une matinée sportive inclusive d'envergure nationale à L'Arche de Grasse.
Découvrez notre format dynamique de 7 ateliers de 15 minutes, conçu pour faire du sport un langage universel.
La Matinée des Copains
Une approche pédagogique axée sur la motricité, la précision et la coopération pour favoriser l'inclusion par le sport.
Détails techniques des 7 ateliers
Ateliers de Motricité et Orientation
Précision et Maîtrise de Force
Coopération et Jeu Collectif
L'orientation stimule la mémorisation et la réflexion, tandis que la gymnastique rythmique travaille la coordination globale via des exercices de motricité.
Le Mölkky, les boules carrées et le Cornhole permettent un travail ciblé sur la motricité fine, le dosage de l'effort et la précision du geste.
Les courses de relais, le handball et le basketball privilégient le lien social, la communication et l'effort partagé entre tous les participants.
Motricité
Précision
Collectif
Déroulement du 19 mai 2026
Planning de la journée
08h30
14h30
13h00
11h00
10h30
Clôture
Déjeuner
Activités
Inauguration
Accueil
Fin de la manifestation à 14h30, après un moment de partage collectif.
Repas convivial de la Matinée des Copains pour célébrer les échanges.
Début des rotations sur les différents ateliers sportifs adaptés.
Ouverture officielle par Monsieur le Maire pour lancer l'événement.
Accueil des participants et installation sur le site de la journée.
Cette chronologie détaille les moments clés de la journée du 19 mai 2026, marquant le déroulement de cet événement dédié à l'inclusion par le sport.
Analyse des résultats et vision pour les futures Para-Olympiades de Grasse
Critères d'évaluation du projet
Participation et pérennisation
Bilan quantitatif
Objectifs atteints et perspectives d'avenir
Satisfaction et sécurité
Bilan qualitatif
Analyse des indicateurs de performance
Questions
Merci pour votre attention !
Ce projet a été une expérience profondément valorisante pour ma formation BPJEPS APT. Je suis convaincu que cette initiative mérite d'être pérennisée comme un véritable outil d'émancipation sociale.
RETOUR
220
12
434€
Participants attendus
Éducateurs mobilisés
Valeur du matériel
Ces chiffres illustrent la mobilisation collective nécessaire pour garantir la réussite de cet événement inclusif. La synergie entre les différentes communautés et le soutien logistique de la ville de Grasse assurent une organisation optimale.
RETOUR
03
Coopération et Lien Social
Les ateliers de Handball et de Relais transcendent la simple activité sportive. Ils instaurent un véritable lien social en valorisant le « passage de témoin » entre le résident et son aidant. Cette coopération active, au-delà du jeu, sensibilise chaque participant à l'effort collectif, transformant le sport en un langage universel qui brise les barrières individuelles.
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Objectifs Moteurs
Précision et Confiance
Les ateliers comme le Mölkky et les Boules Carrées sont essentiels pour la gestion de la force : ils imposent de doser l'énergie pour atteindre une cible précise. L'usage de matériel adapté facilite cette prise en main, permettant à chaque participant de réussir son lancer. En touchant sa cible, le résident vit une expérience gratifiante qui renforce directement son estime de soi et sa confiance en ses propres capacités motrices.
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01
Expression et Motricité
1. Gymnastique rythmique : La manipulation de rubans et cerceaux favorise la coordination entre l'engin et le corps, tout en libérant l'expression artistique. 2. Atelier pastilles et couleurs : Ce module sollicite la réactivité et la motricité fine, permettant aux participants d'ajuster leurs mouvements en réponse à des signaux visuels précis.