Vis ma vie de sportive de haut niveau au lycée La Pérouse - Brest
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Par les CM1 de la classe de Sandrine HélyEcole de Keristin - Plouézoc'h
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Les étapes du projets
Les ressentis
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Les étapes du projets
Les ressentis
Les sportives
Les ressentis
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L'émission
Les étapes du projet
Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
Les étapes du projet
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Participation de la classe au Prix de l'écoute des écoliers #3
Participation de la classe au Prix de l'écoute des écoliers #3
Participation de la classe au Prix de l'écoute des écoliers #3
L'émission
Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
L'émission
Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
L'émission
Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
L'émission
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Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
Les ressentis
du côté des élèveS
Stéphanie Denniel !
Stéphanie Denniel !
du côté des Sportives invitées
Stéphanie Denniel !
Stéphanie Denniel !
le principe du stop motion, cad de faire progresser chaque élément de l'histoire de manière très minutieuse
REMERCIEMENTS
- Au lycée La Pérouse de Brest et à madame Ounane pour son accueil,
- A monsieur Loiseau, professeur d'EPS référent des sportifs de haut niveau,
- A monsieur Schleuniger, professeur de mathématiques,
- A nos sportives pour leur belle collaboration : Yulizh Hamon, nageuse, Lilou Le Bot, danseuse, Gladys Roussel, rubgywoman, Charlotte Bloc’h et Charlotte Renoton, voileuses, Candie Le Gonidec et Zoé Auriac, handballeuses,
- A notre invitée mystère, Mélina Cantin, handballeuse,
- A Amélie Sigwart, entraineuse du Pôle Espoir handball,
- A René Baget, entraineur du Pôle Voile,
- A Sophie Le Gonidec, maman de Candie,
- A Mr Crabe pour sa création musicale,
- A France Bleu Breizh Izel pour son intérêt pour le projet.
Un grand bravo
Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
Le projet a permis aux élèves de découvrir une technique artistique et numérique originale, le stop motion :
Utiliser un appareil photo ou une tablette.
Comprendre le principe de l'animation image par image.
Tout en développant des compétences en langage:
Comprendre et raconter une histoire.
S'exprimer à l'oral avec clarté.
Ce travail a permis une acquisition de premières compétences en éducation aux médias et au numérique également.
Avec un travail intéressant en coopération et en créativité
Coopérer et respecter le travail des autres.
Participer à un projet collectif.
Développement de la créativité et de l'imagination, par la réalisation d'un décor 2d (dessins) mais aussi 3d (pâte à modeler, utilisation de supports carton...)
Les élèves se sont investis avec enthousiasme dans toutes les étapes de réalisation et ont pris conscience du travail nécessaire à la création d'un film d'animation.
Le résultat final constitue une valorisation concrète de ce projet, et fierté des élèves à l'idée de la projection du film aux familles ou aux autres classes.
Projet audiovisuel St Servais CP CE1
TNE29
Created on June 16, 2026
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Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
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du côté des élèveS
Stéphanie Denniel !
Stéphanie Denniel !
du côté des Sportives invitées
Stéphanie Denniel !
Stéphanie Denniel !
le principe du stop motion, cad de faire progresser chaque élément de l'histoire de manière très minutieuse
REMERCIEMENTS
Un grand bravo
Aux élèves de CM1-CM2 de l'école Kerbernard de Brest pour leur totale implication dans ce projet ainsi qu'à leur maîtesse Jessica Champandard !
Le projet a permis aux élèves de découvrir une technique artistique et numérique originale, le stop motion : Utiliser un appareil photo ou une tablette. Comprendre le principe de l'animation image par image. Tout en développant des compétences en langage: Comprendre et raconter une histoire. S'exprimer à l'oral avec clarté. Ce travail a permis une acquisition de premières compétences en éducation aux médias et au numérique également. Avec un travail intéressant en coopération et en créativité Coopérer et respecter le travail des autres. Participer à un projet collectif. Développement de la créativité et de l'imagination, par la réalisation d'un décor 2d (dessins) mais aussi 3d (pâte à modeler, utilisation de supports carton...) Les élèves se sont investis avec enthousiasme dans toutes les étapes de réalisation et ont pris conscience du travail nécessaire à la création d'un film d'animation. Le résultat final constitue une valorisation concrète de ce projet, et fierté des élèves à l'idée de la projection du film aux familles ou aux autres classes.