Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Escribe un titular genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Animación
Interactividad
Diseño
Magia
Magia
Creatividad
Diseño
Creatividad
Efecto WOW
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Botón texto
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Escribe un titular genial
Comparte tu idea con una imagen
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
interactivity
Awesome
Diseño
Magia
Creatividad
Efecto WOW
Animación
Interactividad
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Escribe un subtítulo genial
Escribe un subtítulo genial
Escribe un subtítulo genial
Escribe un subtítulo genial
Un título genial
Un título genial
Tu títuloaquí
Un título genial
Un título genial
Tu títuloaquí
Tu títuloaquí
Tu títuloaquí
Awesome
Efecto
Efecto
- mp4
- ingenio
- magia
- proyectos
- wow
- mp4
- Ingenio
- magia
- Proyectos
- wow
- Animación
- Genially
- Video
- Dinámico
- Visual
awesome
interactivity
Wow
wow
Interactivity
Efecto
awesome
Awesome
Efecto
wow
Interactivity
interactivity
Wow
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Título aquí
Wow
Diseño
Magia
Animación
Ingenio
video
Factores individuales: se refieren a características propias de la persona que, en algunos casos, pueden causar dificultades para relacionarse con su entorno, afectar el aprendizaje y limitar la capacidad para resolver problemas. (Medina, s.f).
Escribe un titular genial
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta! Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente.
Una presentación genial…
Escribe un titular genial
Implementa el Visual Thinking en el aula con Genially: organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí! El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
20%
80%
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Inserta un vídeo genial
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta.
Escribe un titular genial
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto al tema o unidad, así como a simplificar la información para hacerla más comprensible. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
Escribe un titular genial
GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado. Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.
Escribe un titular genial
Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Una presentación genial…
Síntesis y organización
- Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
- Engancha a toda la clase…
- Y mantiene su atención hasta el final.
- Incluye elementos visuales adecuados al tema.
- Muestra datos e info de forma visual.
- Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.
Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.
20%
80%
Una presentación genial…
- Incluye imágenes y entretiene.
- Utiliza líneas de tiempo.
- Es animada e interactiva.
- NO se excede con los bullet points.
- Es clara y estructurada.
- Presenta la info de forma ordenada.
- Engancha a toda la clase.
- Adecúa las fuentes y el color al tema.
Escribe un titular genial
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Representa datos con gráficos.
Tiene un color adecuado a su tema.
Utiliza timelines para contar historias.
Una presentación genial…
Escribe un titular genial
- Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
- Engancha a toda la clase…
- Y mantiene su atención hasta el final.
- Incluye elementos visuales adecuados al tema.
- Muestra datos e info de forma visual.
- Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.
- Es clara y estructurada.
- Presenta la info de forma ordenada.
Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
El acompañamiento visual…
Escribe un titular genial
Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente. Además de ser un recurso genial para el aula, las imágenes cuentan historias por sí mismas sin necesidad de apoyo adicional.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Escribe un titular genial
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
Abajo el contenido aburrido y plano en tus clases: hazlo para motivar
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Utiliza tablas e infografías
Organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí!
Un título genial
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar.
20%
80%
Escribe un titular genial
Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
Utiliza líneas temporales…
Representa datos con gráficos.
Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.
Tiene un color adecuado a su tema.
Utiliza timelines para contar historias.
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones. Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Utiliza tablas e infografías
Desde tablas hasta gráficos, aprovecha estas herramientas para simplificar datos y enriquecer la comprensión de tu audiencia.
Inserta un vídeo genial
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
3.5%
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Utiliza tablas e infografías
54%
Semana 1
Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.
90%
Semana 2
Utiliza gráficos en tu presentación…
Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
Una presentación genial…
- Incluye imágenes y entretiene.
- Utiliza líneas de tiempo.
- Es animada e interactiva.
- NO se excede con los bullet points.
- Es clara y estructurada.
- Presenta la info de forma ordenada.
- Engancha a toda la clase.
- Adecúa las fuentes y el color al tema.
Utiliza imágenes en tu presentación
Y usa este espacio para describirlas. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Hace 'match' con tu audiencia...
Y les hace formar parte del mensaje.
Tiene un color adecuado a su tema.
Escribe un titular genial
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!
Escribe un titular genial
Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista. Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido.
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Escribe un titular genial
GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado.
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. Ahorras tiempo y los conceptos se fijan en el cerebro de tu clase.
Incluye infografías en tus creaciones
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones. Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.
Se refiere a situaciones dentro de la familia, como la falta de unión, la pobreza que limita las oportunidades de crecer, y problemas de aceptación o rechazo por parte de otras personas al pertenecer a ciertos grupos.
Factores escolares: Se refiere a la influencia que tiene la escuela en la convivencia y en cómo se desarrollan los niños, ya que ahí aprenden a relacionarse con otros y forman su manera de comportarse.
Factores sociocomunitarios: Se refiere al entorno en el que una persona vive, crece y pasa gran parte de su niñez y adolescencia, el cual influye en cómo se relaciona con los demás y en la formación de sus valores y costumbres.
Factores socioculturales: Se refiere a las ideas, creencias y estereotipos que existen en la sociedad y que son promovidos por personas e instituciones, los cuales influyen en la forma de pensar, actuar y en cómo se juzga o etiqueta a los demás.
Orientador(a) educativo: Profesional que apoya a los estudiantes en su desarrollo académico y personal, ayudándolos a superar dificultades de aprendizaje, tomar decisiones escolares y manejar aspectos emocionales y sociales, con el fin de que alcancen su máximo potencial (Mantle, 2025).
Terapeuta del lenguaje: Profesional que identifica, evalúa e interviene en las dificultades del lenguaje oral y escrito, trabajando junto con docentes y otros especialistas para favorecer el aprendizaje y la comunicación de los estudiantes (Gutiérrez, Herrera y Rodríguez, 2008).
Psicólogo educativo: Profesional que interviene en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ayudando a resolver problemas académicos y conductuales, orientando a docentes, estudiantes y familias, y promoviendo estrategias que favorezcan el desarrollo integral y el éxito escolar de los alumnos (Arvilla, Palacio y Arango, 2011).
Terapeuta ocupacional: Profesional que interviene en el ámbito educativo para favorecer la participación, autonomía y aprendizaje de los estudiantes, mediante el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y sociales, así como la adaptación de actividades y entornos escolares (Peral, 2017).
Docentes capacitados: Profesionales de la educación que poseen los conocimientos y competencias necesarias para aplicar estrategias de intervención educativa, atender las necesidades de los estudiantes y favorecer su aprendizaje y desarrollo integral (Figueredo Sánchez, 2019).
Intervención educativa: Proceso que busca que la persona desarrolle estrategias y métodos que le permitan aprender los contenidos establecidos en el contexto escolar (Medina, s.f.).
Intervención conductual: Busca modificar conductas inadecuadas que afectan el aprendizaje de la persona y su convivencia con el entorno (Medina, s.f.).
Intervención emocional: Proceso de acompañamiento que ayuda a la persona a reconocer y desarrollar sus emociones, fortaleciendo su autoestima (Medina, s.f.).
Objetivo: Busca lograr metas educativas que favorezcan el aprendizaje y desarrollo de la persona (Medina, s.f.).
Flexibilidad: Se adapta a las necesidades y características de cada persona y situación (Medina, s.f.).
Personalización: Considera las diferencias individuales para brindar una atención adecuada a cada estudiante (Medina, s.f.).
Evaluación: Permite valorar el progreso y ajustar las estrategias para mejorar los resultados del aprendizaje (Medina, s.f.).
Referencias
Arvilla Ropain, A. R.,
Palacio Orozco, L. P., & Arango Gonzáles, C. P. (2011). El psicólogo educativo
y su quehacer en la institución educativa. Duazary, 8(2), 258–261. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3903348
Figueredo Sánchez, J. O.
(2019). Apoyo a la intervención educativa. Ediciones Paraninfo. https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=lang_es&id=I_qMDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Que+son+los+Docentes+capacitados+en+la+intervenci%C3%B3n+educativa&ots=-cYR9ovKUu&sig=EYNiPsvRanGCZzdXFdABo2j4k5s&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Gutiérrez, C. E.,
Herrera, M. G., & Rodríguez, C. E. (2008). El terapeuta del lenguaje en
el ámbito educativo: un modelo colaborativo. X Congreso Nacional y II
Congreso Internacional REDUEI, Universidad Nacional de Cuyo. https://feeye.uncu.edu.ar/web/X-CN-REDUEI/eje3/Gutierrez.pdf
Mantle, J. (2025). ¿Qué
hace un consejero escolar?: Funciones y responsabilidades. University
Alliant. https://www.alliant.edu/blog/what-does-a-school-counselor-do
Medina, V. (s.f). L3.
Intervención escolar. Universidad Virtual del Estado de
Guanajuato UVEG. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/resource/view.php?id=16432
Peral, E. (2017). Terapia
ocupacional en el ámbito educativo. Universidad de Salamanca. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/91247107/235099590-libre.pdf?1663581139=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DTerapia_Ocupacional_en_El_Ambito_Educati.pdf&Expires=1781509131&Signature=bjNKLG~yRlrCwgs3KxWADSWGs~YrNfOzOpSZ1c-UpLWN5B84tKjEg5WvnOzKaRijTqkMilu0SUMXj2x6LuZz-bQ~3ypK64-dJdzT~norRBCGLipdy2S81bUmVs~GiQMBd9Zl~Na2lNlHlXtoJ87W~pfMmAQCRpvOrPc0IZAzwVTiiLfK~H-OmiEP~FZbvYwT7eTl9jfNVaOnyrGeP0Kl93plGTJU~AEDVhufB8Oh4ZA17Do5qERskRaQH-aN8SKG7FsJ3Hs07A4KupdTUAIZk2xG8a0tAUeroq7zJ0JKehdU5iVL0miKjS4txsw6ALzj-GkaaTcnhUNNqAFwCdyV9w__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Universidad
Pedagógica Nacional. (s.f). Intervención educativa. https://upnqueretaro.edu.mx/wp-content/uploads/2020/05/Intervenci%C3%B3n-Educativa.pdf
Modelo clínico, de consejo o counseling: Se centra en la atención individual del estudiante mediante la comunicación y la relación con el orientador, buscando cambiar conductas y apoyar su desarrollo personal (Medina, s.f.).
Modelo de servicios: Intervención directa de especialistas dirigida a estudiantes con una necesidad específica, enfocándose en resolver problemas concretos del aprendizaje (Medina, s.f.).
Modelo de programas: Busca beneficiar a todos los estudiantes mediante acciones planificadas que promueven tanto el aprendizaje como el desarrollo integral (Medina, s.f.).
Modelo de consulta: Promueve el trabajo colaborativo entre especialistas y docentes, brindando apoyo indirecto para resolver problemas educativos y personales (Medina, s.f.).
Modelo educativo-constructivista: Se enfoca en prevenir dificultades mediante la organización y participación de todos los actores educativos para mejorar el aprendizaje y funcionamiento escolar (Medina, s.f.).
Modelo tecnológico: Integra herramientas digitales para apoyar la intervención educativa, haciendo el aprendizaje más interactivo y dinámico (Medina, s.f.).
Modelo de servicios actuando por programas: Combina los modelos de servicios y programas, permitiendo a los especialistas elegir la mejor forma de intervención según cada caso (Medina, s.f.).
Mapa Conceptual
Yadira Campos Loyola
Created on June 14, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Syllabus Organizer for Higher Education
View
Microcourse: Learn Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
History Infographic
View
Visual Thinking Infographic
View
Pollution Post
View
Hand-Drawn Infographic
Explore all templates
Transcript
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Escribe un titular genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Animación
Interactividad
Diseño
Magia
Magia
Creatividad
Diseño
Creatividad
Efecto WOW
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Creatividad
Botón texto
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Escribe un titular genial
Comparte tu idea con una imagen
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
interactivity
Awesome
Diseño
Magia
Creatividad
Efecto WOW
Animación
Interactividad
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Escribe un subtítulo genial
Escribe un subtítulo genial
Escribe un subtítulo genial
Escribe un subtítulo genial
Un título genial
Un título genial
Tu títuloaquí
Un título genial
Un título genial
Tu títuloaquí
Tu títuloaquí
Tu títuloaquí
Awesome
Efecto
Efecto
awesome
interactivity
Wow
wow
Interactivity
Efecto
awesome
Awesome
Efecto
wow
Interactivity
interactivity
Wow
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Mapa Conceptual
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Un título genial
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Contextualiza tu tema
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Títuloaquí
Título aquí
Wow
Diseño
Magia
Animación
Ingenio
video
Factores individuales: se refieren a características propias de la persona que, en algunos casos, pueden causar dificultades para relacionarse con su entorno, afectar el aprendizaje y limitar la capacidad para resolver problemas. (Medina, s.f).
Escribe un titular genial
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta! Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente.
Una presentación genial…
Escribe un titular genial
Implementa el Visual Thinking en el aula con Genially: organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí! El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
20%
80%
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Inserta un vídeo genial
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta.
Escribe un titular genial
La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto al tema o unidad, así como a simplificar la información para hacerla más comprensible. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.
Escribe un titular genial
GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado. Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.
Escribe un titular genial
Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Una presentación genial…
Síntesis y organización
Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer.
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.
20%
80%
Una presentación genial…
Escribe un titular genial
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Representa datos con gráficos.
Tiene un color adecuado a su tema.
Utiliza timelines para contar historias.
Una presentación genial…
Escribe un titular genial
Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
El acompañamiento visual…
Escribe un titular genial
Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente. Además de ser un recurso genial para el aula, las imágenes cuentan historias por sí mismas sin necesidad de apoyo adicional.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Escribe un titular genial
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
Abajo el contenido aburrido y plano en tus clases: hazlo para motivar
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Utiliza tablas e infografías
Organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí!
Un título genial
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar.
20%
80%
Escribe un titular genial
Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
Utiliza líneas temporales…
Representa datos con gráficos.
Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.
Tiene un color adecuado a su tema.
Utiliza timelines para contar historias.
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones. Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!
Utiliza tablas e infografías
Desde tablas hasta gráficos, aprovecha estas herramientas para simplificar datos y enriquecer la comprensión de tu audiencia.
Inserta un vídeo genial
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
3.5%
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Utiliza tablas e infografías
54%
Semana 1
Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.
90%
Semana 2
Utiliza gráficos en tu presentación…
Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.
Una presentación genial…
Utiliza imágenes en tu presentación
Y usa este espacio para describirlas. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Hace 'match' con tu audiencia...
Y les hace formar parte del mensaje.
Tiene un color adecuado a su tema.
Escribe un titular genial
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!
Escribe un titular genial
Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista. Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido.
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase
¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Escribe un titular genial
GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado.
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase. Ahorras tiempo y los conceptos se fijan en el cerebro de tu clase.
Incluye infografías en tus creaciones
Aquí puedes poner un título destacado
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones. Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.
Se refiere a situaciones dentro de la familia, como la falta de unión, la pobreza que limita las oportunidades de crecer, y problemas de aceptación o rechazo por parte de otras personas al pertenecer a ciertos grupos.
Factores escolares: Se refiere a la influencia que tiene la escuela en la convivencia y en cómo se desarrollan los niños, ya que ahí aprenden a relacionarse con otros y forman su manera de comportarse.
Factores sociocomunitarios: Se refiere al entorno en el que una persona vive, crece y pasa gran parte de su niñez y adolescencia, el cual influye en cómo se relaciona con los demás y en la formación de sus valores y costumbres.
Factores socioculturales: Se refiere a las ideas, creencias y estereotipos que existen en la sociedad y que son promovidos por personas e instituciones, los cuales influyen en la forma de pensar, actuar y en cómo se juzga o etiqueta a los demás.
Orientador(a) educativo: Profesional que apoya a los estudiantes en su desarrollo académico y personal, ayudándolos a superar dificultades de aprendizaje, tomar decisiones escolares y manejar aspectos emocionales y sociales, con el fin de que alcancen su máximo potencial (Mantle, 2025).
Terapeuta del lenguaje: Profesional que identifica, evalúa e interviene en las dificultades del lenguaje oral y escrito, trabajando junto con docentes y otros especialistas para favorecer el aprendizaje y la comunicación de los estudiantes (Gutiérrez, Herrera y Rodríguez, 2008).
Psicólogo educativo: Profesional que interviene en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ayudando a resolver problemas académicos y conductuales, orientando a docentes, estudiantes y familias, y promoviendo estrategias que favorezcan el desarrollo integral y el éxito escolar de los alumnos (Arvilla, Palacio y Arango, 2011).
Terapeuta ocupacional: Profesional que interviene en el ámbito educativo para favorecer la participación, autonomía y aprendizaje de los estudiantes, mediante el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y sociales, así como la adaptación de actividades y entornos escolares (Peral, 2017).
Docentes capacitados: Profesionales de la educación que poseen los conocimientos y competencias necesarias para aplicar estrategias de intervención educativa, atender las necesidades de los estudiantes y favorecer su aprendizaje y desarrollo integral (Figueredo Sánchez, 2019).
Intervención educativa: Proceso que busca que la persona desarrolle estrategias y métodos que le permitan aprender los contenidos establecidos en el contexto escolar (Medina, s.f.).
Intervención conductual: Busca modificar conductas inadecuadas que afectan el aprendizaje de la persona y su convivencia con el entorno (Medina, s.f.).
Intervención emocional: Proceso de acompañamiento que ayuda a la persona a reconocer y desarrollar sus emociones, fortaleciendo su autoestima (Medina, s.f.).
Objetivo: Busca lograr metas educativas que favorezcan el aprendizaje y desarrollo de la persona (Medina, s.f.).
Flexibilidad: Se adapta a las necesidades y características de cada persona y situación (Medina, s.f.).
Personalización: Considera las diferencias individuales para brindar una atención adecuada a cada estudiante (Medina, s.f.).
Evaluación: Permite valorar el progreso y ajustar las estrategias para mejorar los resultados del aprendizaje (Medina, s.f.).
Referencias Arvilla Ropain, A. R., Palacio Orozco, L. P., & Arango Gonzáles, C. P. (2011). El psicólogo educativo y su quehacer en la institución educativa. Duazary, 8(2), 258–261. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3903348 Figueredo Sánchez, J. O. (2019). Apoyo a la intervención educativa. Ediciones Paraninfo. https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=lang_es&id=I_qMDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Que+son+los+Docentes+capacitados+en+la+intervenci%C3%B3n+educativa&ots=-cYR9ovKUu&sig=EYNiPsvRanGCZzdXFdABo2j4k5s&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false Gutiérrez, C. E., Herrera, M. G., & Rodríguez, C. E. (2008). El terapeuta del lenguaje en el ámbito educativo: un modelo colaborativo. X Congreso Nacional y II Congreso Internacional REDUEI, Universidad Nacional de Cuyo. https://feeye.uncu.edu.ar/web/X-CN-REDUEI/eje3/Gutierrez.pdf Mantle, J. (2025). ¿Qué hace un consejero escolar?: Funciones y responsabilidades. University Alliant. https://www.alliant.edu/blog/what-does-a-school-counselor-do Medina, V. (s.f). L3. Intervención escolar. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEG. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/resource/view.php?id=16432 Peral, E. (2017). Terapia ocupacional en el ámbito educativo. Universidad de Salamanca. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/91247107/235099590-libre.pdf?1663581139=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DTerapia_Ocupacional_en_El_Ambito_Educati.pdf&Expires=1781509131&Signature=bjNKLG~yRlrCwgs3KxWADSWGs~YrNfOzOpSZ1c-UpLWN5B84tKjEg5WvnOzKaRijTqkMilu0SUMXj2x6LuZz-bQ~3ypK64-dJdzT~norRBCGLipdy2S81bUmVs~GiQMBd9Zl~Na2lNlHlXtoJ87W~pfMmAQCRpvOrPc0IZAzwVTiiLfK~H-OmiEP~FZbvYwT7eTl9jfNVaOnyrGeP0Kl93plGTJU~AEDVhufB8Oh4ZA17Do5qERskRaQH-aN8SKG7FsJ3Hs07A4KupdTUAIZk2xG8a0tAUeroq7zJ0JKehdU5iVL0miKjS4txsw6ALzj-GkaaTcnhUNNqAFwCdyV9w__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA Universidad Pedagógica Nacional. (s.f). Intervención educativa. https://upnqueretaro.edu.mx/wp-content/uploads/2020/05/Intervenci%C3%B3n-Educativa.pdf
Modelo clínico, de consejo o counseling: Se centra en la atención individual del estudiante mediante la comunicación y la relación con el orientador, buscando cambiar conductas y apoyar su desarrollo personal (Medina, s.f.).
Modelo de servicios: Intervención directa de especialistas dirigida a estudiantes con una necesidad específica, enfocándose en resolver problemas concretos del aprendizaje (Medina, s.f.).
Modelo de programas: Busca beneficiar a todos los estudiantes mediante acciones planificadas que promueven tanto el aprendizaje como el desarrollo integral (Medina, s.f.).
Modelo de consulta: Promueve el trabajo colaborativo entre especialistas y docentes, brindando apoyo indirecto para resolver problemas educativos y personales (Medina, s.f.).
Modelo educativo-constructivista: Se enfoca en prevenir dificultades mediante la organización y participación de todos los actores educativos para mejorar el aprendizaje y funcionamiento escolar (Medina, s.f.).
Modelo tecnológico: Integra herramientas digitales para apoyar la intervención educativa, haciendo el aprendizaje más interactivo y dinámico (Medina, s.f.).
Modelo de servicios actuando por programas: Combina los modelos de servicios y programas, permitiendo a los especialistas elegir la mejor forma de intervención según cada caso (Medina, s.f.).