Themenwoche Deutsch für das Gymnasium 26.01. - 30.01.2026
Montag 26.01.26
Donnerstag 29.01.26
Dienstag 27.01.26
Montag 09.02.26
Freitag
Samstag
Mittwoch
Samstag
Dienstag
Dienstag
Dienstag
Donnerstag
Donnerstag
Mittwoch 28.01.26
Leben in der Medienwelt Referentin: Alexandra Wölke
Lesemotivation stärken – Lesekompetenz fördern Referent: Christian Kass
16:00 - 17:00 Uhr
Leben in der Medienwelt Referentin: Alexandra Wölke
Schreibtraining zw. Mittel- und Oberstufe Referenten: Kirsten Krebsbach/Michael Polty
Lesemotivation stärken – Lesekompetenz fördern Referent: Christian Kass
16:00 - 17:00 Uhr
Schroedel Abitur Niedersachsen: Der zerbrochne Krug Referent: Klaus-Michael Guse
Leben in der Medienwelt Referentin: Alexandra Wölke
Bildung 2026: Impulse für eine starke Schule
Impulstag am 17.01.2026
09:30 - 13:30 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
16:30- 17:30 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
Medienkompetenz gezielt fördern(Ausgabe NRW)Referent: Christian Kass
17:15 - 18:15 Uhr
EinFach Deutsch: Der zerbrochne Krug Referent: Jürgen Möller
EinFach Deutsch:Heimsuchung Referent: Timotheus Schwake
17:15 - 18:15 Uhr
Lektüren, die ankommen – Impulse aus der EinFach Deutsch-ReiheReferent: Johannes Diekhans
17:15 - 18:15 Uhr
17:15 - 18:15 Uhr
Wie wir die Schule zum Safe Space für alle machen
Benni Cullen
Die Gestaltung eines inklusiven und diskriminierungsfreien Lernraums ist von entscheidender Bedeutung, um Schülern Toleranz, Akzeptanz und Verständnis zu vermitteln. Insbesondere Lehrkräfte tragen eine enorme Verantwortung, diese Werte zu fördern und die Schule zu einem sicheren Ort für alle zu machen. Aber wie können wir das konkret umsetzen? Wie können wir den Unterricht so gestalten, dass er diversitätssensibel ist und alle Schüler einbezieht?
Hier können Sie sich anmelden
Wie wir die Schule zum Safe Space für alle machen
Benni Cullen
Die Gestaltung eines inklusiven und diskriminierungsfreien Lernraums ist von entscheidender Bedeutung, um Schülern Toleranz, Akzeptanz und Verständnis zu vermitteln. Insbesondere Lehrkräfte tragen eine enorme Verantwortung, diese Werte zu fördern und die Schule zu einem sicheren Ort für alle zu machen. Aber wie können wir das konkret umsetzen? Wie können wir den Unterricht so gestalten, dass er diversitätssensibel ist und alle Schüler einbezieht?
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Montag 26.01.26
Donnerstag 29.01.26
Dienstag 27.01.26
Montag 09.02.26
Freitag
Samstag
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Dienstag
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Dienstag
Donnerstag
Donnerstag
Mittwoch 28.01.26
Leben in der Medienwelt Referentin: Alexandra Wölke
Lesemotivation stärken – Lesekompetenz fördern Referent: Christian Kass
16:00 - 17:00 Uhr
Leben in der Medienwelt Referentin: Alexandra Wölke
Schreibtraining zw. Mittel- und Oberstufe Referenten: Kirsten Krebsbach/Michael Polty
Lesemotivation stärken – Lesekompetenz fördern Referent: Christian Kass
16:00 - 17:00 Uhr
Schroedel Abitur Niedersachsen: Der zerbrochne Krug Referent: Klaus-Michael Guse
Leben in der Medienwelt Referentin: Alexandra Wölke
Bildung 2026: Impulse für eine starke Schule
Impulstag am 17.01.2026
09:30 - 13:30 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
16:30- 17:30 Uhr
16:00 - 17:00 Uhr
Medienkompetenz gezielt fördern(Ausgabe NRW)Referent: Christian Kass
17:15 - 18:15 Uhr
EinFach Deutsch: Der zerbrochne Krug Referent: Jürgen Möller
EinFach Deutsch:Heimsuchung Referent: Timotheus Schwake
17:15 - 18:15 Uhr
Lektüren, die ankommen – Impulse aus der EinFach Deutsch-ReiheReferent: Johannes Diekhans
17:15 - 18:15 Uhr
17:15 - 18:15 Uhr
Wie wir die Schule zum Safe Space für alle machen
Benni Cullen
Die Gestaltung eines inklusiven und diskriminierungsfreien Lernraums ist von entscheidender Bedeutung, um Schülern Toleranz, Akzeptanz und Verständnis zu vermitteln. Insbesondere Lehrkräfte tragen eine enorme Verantwortung, diese Werte zu fördern und die Schule zu einem sicheren Ort für alle zu machen. Aber wie können wir das konkret umsetzen? Wie können wir den Unterricht so gestalten, dass er diversitätssensibel ist und alle Schüler einbezieht?
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Wie wir die Schule zum Safe Space für alle machen
Benni Cullen
Die Gestaltung eines inklusiven und diskriminierungsfreien Lernraums ist von entscheidender Bedeutung, um Schülern Toleranz, Akzeptanz und Verständnis zu vermitteln. Insbesondere Lehrkräfte tragen eine enorme Verantwortung, diese Werte zu fördern und die Schule zu einem sicheren Ort für alle zu machen. Aber wie können wir das konkret umsetzen? Wie können wir den Unterricht so gestalten, dass er diversitätssensibel ist und alle Schüler einbezieht?
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