tarea 2

Subtítulo

Plan de estudios

• Los contenidos se ordenan de forma lógica y secuencial, considerando el nivel de dificultad y la continuidad del aprendizaje.

• Se diseñan las actividades y estrategias didácticas que favorecerán el logro de los
• objetivos.

FASES DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR En México, la evaluación curricular se concibe como un proceso sistemático y continuo cuyo propósito es valorar la pertinencia, eficacia, eficiencia y relevancia de un plan de estudios para tomar decisiones de mejora. Diagnóstico de necesidades

• Se identifican las necesidades de los estudiantes, de la comunidad y del contexto social para determinar qué debe enseñarse.

Evaluación

• Se valoran los resultados obtenidos para determinar si los objetivos fueron alcanzados y si es necesario modificar o actualizar el currículo.