Subtítulo
Título 2
Shaw (1980), quien propuso una serie de criterios por los que, aplicados a un grupo de personas, podríamos establecer si, efectivamente, estamos hablando de un grupo social, tal y como lo entiende la psicología social y concretamente la dinámica de los grupos.
Identidad del grupo
Título 2
Relaciones con otros grupos
Visión psicosocial
Son los vínculos que se establecen con colectivos externos: pueden ser de cooperación, competencia, respeto o conflicto. Estas relaciones definen la posición y el reconocimiento del grupo en la sociedad.
20XX
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Timeline Pirata
03
07
01
Contar historias con orden y jerarquía es fundamental.
Lo importante es que todo se adecúe al tema.
Haz que los números sean historias con gráficos.
Puedes añadir interactividad a tu timeline.
06
04
Y que dejes a tu clase boquiabierta.
Los iconos siempre son buenos aliados.
02
08
05
Y ponle un topping: dale interactividad y animación.
También animaciones para hacerlo divertido.
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Un título genial
Genially, gracias a su galería de recursos, te ayuda a potenciar la coherencia formal y funcional de tus contenidos en el aula. Así, generamos un entorno comunicativo inmersivo en el que se desarrollan verdaderas historias visuales.
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Aquí puedes poner un título destacado
Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!.
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu alumnado: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!
Utiliza tablas
Disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Inserta un vídeo
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Inserta un vídeo
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Percepción de membresía:
Conciencia de formar parte de un grupo, de que existen vínculos que unen a sus miembros.
Los integrantes se reconocen mutuamente como parte del grupo.
Motivación:
Es la satisfacción de motivaciones y necesidades que son de carácter individual por medio de la pertenencia a un grupo.
Se unen por necesidades, intereses o deseos compartidos.
Metas comunes:
Trabajan por objetivos compartidos.
Es la satisfacción de motivaciones y necesidades que son de carácter común por medio de la pertenencia a un grupo.
Estructura:
Existen roles, normas y jerarquías definidas.
Se refiere al sistema organizado donde las personas están interrelacionadas de forma que el sistema realiza alguna función, y tiene un conjunto estándar de relaciones de rol entre sus miembros.
Interdependencia:
Lo que hace uno afecta a los demás.
La dependencia mutua que existe entre los sujetos que forman parte de un grupo.
Interacción ¡nterpersonal
Interacción interpersonal:
Se comunican y conviven de forma regular.
Un tipo particular de interdependencia
Influencia mutua
Un grupo es dos o más personas que interactúan entre ellas de forma que cada persona influye y es influida por las demás.
Las actitudes y comportamientos de unos modifican los de otros.
Visión psicosocial
Estudia al grupo como un espacio donde se unen lo psicológico (pensamientos, emociones, conductas individuales) y lo social (relaciones, normas, cultura). Entiende que el ser humano se desarrolla plenamente en interacción con otros: el grupo moldea la personalidad y a la vez es construido por sus miembros.
Identidad del grupo
Es el sentimiento de pertenencia y valoración que tiene una persona respecto a su colectivo. Sus tres indicadores principales son:
- Pertenencia: Sentirse parte del grupo.
- Compromiso: Participar activamente y defender sus valores.
- Diferenciación: Reconocer qué hace único al grupo frente a otros.
identidad de grupo
Virginia Ramos
Created on June 10, 2026
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Subtítulo
Título 2
Shaw (1980), quien propuso una serie de criterios por los que, aplicados a un grupo de personas, podríamos establecer si, efectivamente, estamos hablando de un grupo social, tal y como lo entiende la psicología social y concretamente la dinámica de los grupos.
Identidad del grupo
Título 2
Relaciones con otros grupos
Visión psicosocial
Son los vínculos que se establecen con colectivos externos: pueden ser de cooperación, competencia, respeto o conflicto. Estas relaciones definen la posición y el reconocimiento del grupo en la sociedad.
20XX
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Timeline Pirata
03
07
01
Contar historias con orden y jerarquía es fundamental.
Lo importante es que todo se adecúe al tema.
Haz que los números sean historias con gráficos.
Puedes añadir interactividad a tu timeline.
06
04
Y que dejes a tu clase boquiabierta.
Los iconos siempre son buenos aliados.
02
08
05
Y ponle un topping: dale interactividad y animación.
También animaciones para hacerlo divertido.
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Un título genial
Genially, gracias a su galería de recursos, te ayuda a potenciar la coherencia formal y funcional de tus contenidos en el aula. Así, generamos un entorno comunicativo inmersivo en el que se desarrollan verdaderas historias visuales.
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Aquí puedes poner un título destacado
Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!.
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu alumnado: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
Describe el tema y los contenidos que vas a tratar en clase y no olvides recalcar por qué el tema es interesante
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!
Utiliza tablas
Disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Inserta un vídeo
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Escribe un titular genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
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El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Percepción de membresía:
Conciencia de formar parte de un grupo, de que existen vínculos que unen a sus miembros.
Los integrantes se reconocen mutuamente como parte del grupo.
Motivación:
Es la satisfacción de motivaciones y necesidades que son de carácter individual por medio de la pertenencia a un grupo.
Se unen por necesidades, intereses o deseos compartidos.
Metas comunes:
Trabajan por objetivos compartidos.
Es la satisfacción de motivaciones y necesidades que son de carácter común por medio de la pertenencia a un grupo.
Estructura:
Existen roles, normas y jerarquías definidas.
Se refiere al sistema organizado donde las personas están interrelacionadas de forma que el sistema realiza alguna función, y tiene un conjunto estándar de relaciones de rol entre sus miembros.
Interdependencia:
Lo que hace uno afecta a los demás.
La dependencia mutua que existe entre los sujetos que forman parte de un grupo. Interacción ¡nterpersonal
Interacción interpersonal:
Se comunican y conviven de forma regular.
Un tipo particular de interdependencia
Influencia mutua
Un grupo es dos o más personas que interactúan entre ellas de forma que cada persona influye y es influida por las demás.
Las actitudes y comportamientos de unos modifican los de otros.
Visión psicosocial
Estudia al grupo como un espacio donde se unen lo psicológico (pensamientos, emociones, conductas individuales) y lo social (relaciones, normas, cultura). Entiende que el ser humano se desarrolla plenamente en interacción con otros: el grupo moldea la personalidad y a la vez es construido por sus miembros.
Identidad del grupo
Es el sentimiento de pertenencia y valoración que tiene una persona respecto a su colectivo. Sus tres indicadores principales son: