NEM INTRODUCCIÓN

Introducción:

La educación que hoy reciben niñas, niños, adolescentes y jóvenes mexicanos constituye un elemento decisivo para su desarrollo integral y para el futuro de sus comunidades. En este contexto, la Secretaría de Educación Pública ha impulsado una transformación profunda del Sistema Educativo Mexicano, orientada a

garantizar una educación de excelencia, con equidad y sentido humano. Como parte de este proceso, en el año 2019 el Gobierno de México llevó a cabo una reforma constitucional que dio lugar a modificaciones sustantivas en la Ley General de Educación, sentando las bases para la implementación de la Nueva Escuela Mexicana.

Objetivo general:

De esta manera, la Nueva Escuela Mexicana impulsa una educación centrada en la transformación social, donde docentes y directivos se convierten en agentes clave para generar aprendizajes significativos, fortalecer el vínculo con la comunidad y contribuir a la formación de ciudadanos críticos, solidarios y comprometidos con su entorno.

Objetivos Particulares 1-3

“Bases para fortalecer la enseñanza desde la Nueva Escuela Mexicana.”

Objetivos Particulares 4-6

“Formar para la vida es nuestro mayor compromiso.”

Perfil de Ingreso

El curso está dirigido a: • Personal docente frente a grupo en planteles CECATI. • Personal directivo y académico de la DGCFT. Que cuenten con: • Experiencia básica en procesos de enseñanza-aprendizaje. • Interés por actualizar y fortalecer su práctica educativa. • Disposición para el trabajo colaborativo y la reflexión pedagógica.

Perfil de Ingreso

El curso está dirigido a: • Personal docente frente a grupo en planteles CECATI. • Personal directivo y académico de la DGCFT. Que cuenten con: • Experiencia básica en procesos de enseñanza-aprendizaje. • Interés por actualizar y fortalecer su práctica educativa. • Disposición para el trabajo colaborativo y la reflexión pedagógica.

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Indíce:

MÓDULO 1

MÓDULO 2

MÓDULO 4

MÓDULO 3

Módulo: 2. Principios y características de la NEM Contenidos: •Principios: Identidad con México Responsabilidad social Cultura de paz Interculturalidad • Características: Enfoque comunitario Rol del docente Aprendizaje situado Evaluación formativa

Competencias: • Integra los principios en su práctica • Reconoce el nuevo rol docente Actividades: • Foro de análisis • Cuestionario Duración: 1 semanas

MÓDULO 4. Vinculación con comunidad y proyecto integrador Contenidos: • Programa Aula, Escuela y Comunidad (PAEC) • Proyectos Escolares Comunitarios (PEC) • Diagnóstico educativo • Trabajo colaborativo Competencias: • Vincula escuela–comunidad • Conocer un proyecto educativo contextualizado Actividades: • Foro de retroalimentación • Cuestionario del proyecto educativo contextualizado Duración: 1 semanas

Módulo 1: Fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana Contenidos: • ¿Qué es la NEM? • Origen y contexto (Reforma 2019) • Problemáticas del sistema educativo tradicional • Enfoque humanista, crítico y comunitario Competencias: • Comprende el enfoque de la NEM • Analiza la transformación educativa en México Actividades: • Foro de presentación • Cuestionario Duración: 1 semana

Módulo: 3. Estrategias didácticas y práctica docente Contenidos: • Aprendizaje basado en proyectos • Evaluación formativa • Autonomía didáctica • Diseño de experiencias de aprendizaje Competencias: • Diseña estrategias alineadas a la NEM • Aplica evaluación centrada en el aprendizaje Actividades: • Foro de retroalimentación entre pares • Cuestionario de la “Rúbrica de evaluación” Duración: 1 semanas