Travaillez vos réflexes !
4e
Objectif : Créer un objet qui permet de travailler les reflexes
A partir de l'étude d'un objet existant et d'une mise en situation sur l'importance des réflexes dans le sport, fabrication d'un objet qui permet de travailler les réflexes
Une séquence programmée sur 6 séances en classe entière : - Un kit par ilot- Un dossier séquence par élève - Trois thèmes abordés :
Dossier complet
Thème 3 : Des objets à concevoir et à réaliser
> Modifier un algorithme permettant de répondre au besoin ou au problème posé.
Thème 1 : Les OST - leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
> Décrire l’expérience de l’utilisateur (ressenti et facilité d’usage) d’un OST en partant du langage naturel (texte, croquis) pour aboutir aux schémas, graphiques, algorithmes.
Thème 1 : Les OST - leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
> Décrire l’expérience de l’utilisateur (ressenti et facilité d’usage) d’un OST en partant du langage naturel (texte, croquis) pour aboutir aux schémas, graphiques, algorithmes.
[IAN Technologie] Protéger des lieux d’un cambriolage
Drane
Created on June 8, 2026
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Travaillez vos réflexes !
4e
Objectif : Créer un objet qui permet de travailler les reflexes
A partir de l'étude d'un objet existant et d'une mise en situation sur l'importance des réflexes dans le sport, fabrication d'un objet qui permet de travailler les réflexes
Une séquence programmée sur 6 séances en classe entière : - Un kit par ilot- Un dossier séquence par élève - Trois thèmes abordés :
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Thème 3 : Des objets à concevoir et à réaliser
> Modifier un algorithme permettant de répondre au besoin ou au problème posé.
Thème 1 : Les OST - leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
> Décrire l’expérience de l’utilisateur (ressenti et facilité d’usage) d’un OST en partant du langage naturel (texte, croquis) pour aboutir aux schémas, graphiques, algorithmes.
Thème 1 : Les OST - leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
> Décrire l’expérience de l’utilisateur (ressenti et facilité d’usage) d’un OST en partant du langage naturel (texte, croquis) pour aboutir aux schémas, graphiques, algorithmes.