SailGREEN_M4_DE_Grünes Segeln in der Praxis

Die Auswirkung des Segelns

Modul 4

Grünes Segeln in der Praxis

Segelkurs mit Outdoor-Aktivitäten

ERASMUS-SPORT-2025 ProjektNr: 101244870 Finanziert von der Europäischen Union. Ansichten und Meinungen, die geäußert werden, sind jedoch ausschließlich die des Autors/der Autoren und spiegeln nicht notwendigerweise die der Europäischen Union oder der Europäischen Bildungs- und Kultur-Exekutivagentur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.

Über dieses Modul

1. Geschätzte Dauer : 2,5-4 Stunden eigenständig

2. 60-90 Instruktor-Feedback (optional)

3. Zielgruppe : Jugendliche (15-20 Jahre)

4. Segeltrainer/Trainer

Hinweis: Bilder in diesem Material stammen von der Genially-Plattform und von der Website https://unsplash.com (Credits sind unter den Bildern erwähnt). Sie wurden auch von Projektpartnern bereitgestellt: Zemun Segelclub und Sandra Agius Darmanin vom Vikings Sailing Club

Warum dieses Modul wichtig ist

Segeln hängt von gesunden Ozeanen und Küstenumgebungen ab. Jede Aktion auf dem Wasser kann Meeresökosysteme, Wildtiere und Wasserqualität beeinflussen. Durch das Erlernen nachhaltiger Segelpraktiken verstehen die Teilnehmer, wie sie ihre Umweltbelastung reduzieren können, während sie den Sport genießen. Grünes Segeln hilft, Meereslebensräume zu schützen, Verschmutzung zu reduzieren und sicherzustellen, dass zukünftige Generationen unsere Meere weiterhin erleben und genießen können.

Ziel dieses Moduls

• Grundlegende Segelfähigkeiten unter realen Wasserbedingungen entwickeln. • Nachhaltige Segelpraktiken als Alltagshandlungen anwenden. • Umweltbedingungen wie Wind, Wellen, Strömungen und Wasserqualität beobachten. • Anzeichen von Verschmutzung, Tieraktivitäten und empfindlichen Meeresgebieten erkennen. • Über persönliche Handlungen nachdenken und umweltverantwortliche Entscheidungen beim Segeln treffen. • Ein aktiver Botschafter für den Schutz mariner Ökosysteme durch verantwortungsvolles Segelverhalten werden.

Hier können Sie relevante Daten einfügen um hervorzuheben.

Bis zum Ende dieses Moduls wirst du in der Lage sein,

Grundlegende Segelaufgaben unter (Steuern, Trim, Balance, Teamarbeit) Aufsicht ausführen

Nachhaltige Segelprinzipien in realen Bedingungen anwenden — nicht als Regeln, sondern als Gewohnheiten

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Verantwortungsvolles Verhalten gemäß dem SailGREEN-Rahmen demonstrieren

Umweltbedingungen beobachten: Wind, Wasser, Strömung und Anzeichen ökologischer Belastung

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Umweltbedingungen beobachten: Wind, Wasser, Strömung und Anzeichen ökologischer Belastung

Der Ozean ist der Lehrer des Navigators. Du kannst nicht mit ihm streiten — du kannst nur lernen, zuzuhören.

Ellen MacArthur

Vorbereitung & Sicherheit

Einführung

Diese Einheit bereitet die Teilnehmer auf die praktische Segelsession vor. Sie umfasst eine Sicherheitsbesprechung, eine Einführung in die Ausrüstung und eine Erklärung der Rollen und Verantwortlichkeiten

Info

Foto von Lazarescu Alexandra auf Unsplash

Schnelle Checkliste:

Rettungsweste richtig angelegt

Wettervorhersage überprüft

Bin ich bereit zum Segeln? Eine 10-Punkte-Checkliste:

Müllbeutel gesichert

Wiederverwendbare Wasserflasche verpackt

Keine Einwegplastik an Bord

Schnell-Checkliste:

Empfindliche Zonen identifiziert

Bin ich bereit zum Segeln? Eine 10-Punkte-Checkliste:

Notfallverfahren verstanden

Seile und Knoten überprüft

Kraftstoffhandling überprüft

Ausrüstung vor dem Start gesichert

Crew: Hilft bei der Segelbalance und Bewegung.

Steuerrad: Steuert das Boot.

Jeder verhindert Verschwendung und Verschmutzung

Sicherheitsunterstützung: Überwacht die Bedingungen und leistet bei Bedarf Hilfe.

Seegras und Wasserpflanzen sind leicht beschädigt.

WILDLIFE-BEREICHE Wichtige Lebensräume für Vögel, Fische und Meereslebewesen.

Startbereich Nur in ausgewiesenen Start- / Slipway-Zonen verwenden.

MARINE VERKEHR Hohe Bootsaktivität. Vorsicht und durchlassen.

Zusammenfassung

Teilnehmer sind jetzt bereit, sicher und verantwortungsvoll zu segeln. Sie verstehen ihre Rolle an Bord, haben die SailGREEN-Checkliste abgeschlossen und Wege zur Reduzierung der Umweltauswirkungen während der Sitzung identifiziert.

Interaktive Frage

Interaktive Frage

Interaktive Frage

Interaktive Frage

Praktische Segelsession

Einführung

Teilnehmer nehmen jetzt an einer geführten Segelsession teil, bei der sie die in den vorherigen Einheiten eingeführten Fähigkeiten und Umweltpraktiken anwenden. Während der Sitzung üben sie Steuerung, Balance, Teamarbeit und Beobachtung, während sie echte Segelbedingungen wie Wind, Wellen und Strömungen erleben. Hier kommen Segeln und Umweltbewusstsein zusammen. Die Teilnehmer werden ermutigt, nicht nur auf das Boot, sondern auch auf das Wasser, das Wetter und das umliegende Ökosystem zu achten. Nachhaltiges Segelverhalten wird während der gesamten Sitzung natürlich angewendet, als Teil des verantwortungsvollen Seglers.

Grundlegende Segelfähigkeiten Skills

Segeln hängt von der Koordination zwischen dem Segler, der Umgebung und dem Boot ab.

Wind beeinflusst Richtung und Segelsteuerung

Wasseroberfläche hilft Seglern, Bedingungen zu lesen

Strömungen beeinflussen die Bootbewegung

Farbänderungen können auf Vegetation, Tiefe oder Sediment hinweisen

Gute Seefahrer beobachten, reflektieren und lernen von der Umgebung um sie herum. Während der Sitzung füllen die Teilnehmer eine kurze Beobachtungskarte basierend auf ihren Erfahrungen auf dem Wasser aus.

Q1: Was macht der Wind gerade?

Q2: Was fällt dir auf der Wasseroberfläche auf?

Q3: Hast du Müll oder Verschmutzung entdeckt?

Q4: Ein grünes Segelverhalten, das du geübt hast

Q5: Eine Entscheidung, die du getroffen hast und die die Umwelt beeinflusst hat

Q6: Etwas, das dich heute überrascht hat

Zusammenfassung

Teilnehmer haben jetzt unter realen Umweltbedingungen gesegelt, während sie grundlegende Segelfähigkeiten, Teamarbeit und Beobachtung geübt haben. Während der Sitzung haben sie mindestens ein grünes Segelverhalten angewendet und reflektiert, wie Segelentscheidungen die umliegende Umwelt beeinflussen können. Gutes Segeln bedeutet nicht nur, das Boot zu kontrollieren, sondern auch, das Wasser, das Wetter und die Ökosysteme um dich herum zu verstehen und zu respektieren.

Beobachtung & Umweltbewusstsein

Einführung

Diese Einheit konzentriert sich auf die Beobachtung während der Segelaktivität. Teilnehmer erkennen Umweltbedingungen und reflektieren, wie diese die Segelentscheidungen beeinflussen.

Info

Wind

Fähigkeiten zur Umweltbeobachtung

Richtung, Stärke, plötzliche Veränderungen

Wasserclarity

klar, bewölkt, Sediment, ungewöhnliche Farbe

Matrosen beobachten ständig die Umgebung, um die sich ändernden Bedingungen auf dem Wasser zu verstehen. Sorgfältige Beobachtung hilft Matrosen, Entscheidungen zu treffen, Umweltveränderungen zu erkennen und sich der Ökosysteme um sie herum bewusster zu werden.

Wildtiere

Vögel, Fische, Vegetation, Bewegungsmuster

Verschmutzung

Schwimmender Müll, Schaum, Kraftstofffilm, Trümmer

Oberflächenveränderungen

Wellen, Strömungen, ruhige Stellen, Strömungen

Woher kommt der Wind?

Norden

Beobachten und auf einen der Pfeile klicken, um die richtige Option auszuwählen.

Westen

Osten

Süden

Wie stark ist der Wind?

Sieh dir das Segel und das Wasser an.Wähle die richtige Option, die den Zustand beschreibt.

Mäßige Brise

Ruhig

Leichte Brise

Frische Brise

Starke Brise

Nahe Gale

Sanfte Brise

Leichte Brise

🖐️ Ziehe das richtige Label für Wasser mit Textmarker.

Stürmisch

Wellen

Ruhig

00:15

Timer Quiz

Sie haben 15 Sekunden. Welche Umweltprobleme können Sie erkennen?

Start

00:03

Ölfilm

Plastikflasche

Schaum

Seilfragment

00:15

Timer Quiz

Sie haben 15 Sekunden. Beobachten Sie die Umgebung sorgfältig. Welche Anzeichen von Wildtieren können Sie erkennen?

Start

Was hast du heute bemerkt, das vom Ufer aus nicht sichtbar ist?

Denke an den Wind, das Wasser, das Leben und die Umwelt um dich herum. Überlege, was hervorstach.

Zusammenfassung

Junge Segler und Trainer haben eine strukturierte Umweltbeobachtung ihrer lokalen Segelumgebung abgeschlossen. Durch Wasserbeobachtungen, Umweltbewusstseinsaktivitäten und Reflexionsübungen haben sie veränderte Bedingungen, Wildtiere, Verschmutzungsindikatoren sowie empfindliche Gebiete identifiziert, genau dort, wo sie trainieren und regatten. Ihre Beobachtungskarten und Fotos fließen direkt in die Diskussions- und Reflexionsaktivitäten in Einheit 4 ein.

Reflexion & Lernkonsolidierung

Die Sitzung ist beendet. Das Lernen beginnt jetzt.

Reflexionszyklus

Was wirst du als Nächstes tun?

Was ist passiert?

Lernen aus Erfahrung.

Was hast du bemerkt?

Was bedeutet das?

sailgreen

Beobachtungsjournal

Was hat dich heute am meisten beeindruckt?

Was ist Ihnen heute am meisten aufgefallen?

Wählen Sie eine Beobachtung aus der Sitzung, um darüber nachzudenken. Überprüfen Sie die Bilder, denken Sie darüber nach, was Sie auf dem Wasser bemerkt haben, und überlegen Sie, wie Umweltbewusstsein zukünftige Segelentscheidungen und -verhalten beeinflussen kann.

Bei den Jugend-Weltmeisterschaften im Segeln 2018 in Corpus Christi, Texas, sammelten die Organisatoren vor der Veranstaltung 25 Säcke Müll vom Veranstaltungsort und nur 2 Säcke danach. Der Unterschied lag nicht in der Durchsetzung. Es waren 382 junge Segler aus 66 Ländern, die vor ihrem Rennen an einem Nachhaltigkeitsprogramm teilgenommen hatten. Sie hatten reflektiert. Sie hatten sich verbunden. Sie verhielten sich anders.

Reflexion ist das, was eine gute Erfahrung von einer Lernerfahrung unterscheidet. Nutze deine Beobachtungskarte. Schau, was du notiert hast. Was hat dir das Wasser heute gesagt? Was hast du dagegen unternommen oder was wirst du beim nächsten Mal tun?

Menschen änderten ihr Verhalten und die Umwelt änderte sich ebenfalls.

DANKE!

Fazit

Im Verlauf dieses Moduls erkundeten die Teilnehmer die Verbindung zwischen Segeln, Umweltbewusstsein und verantwortungsvollem Verhalten auf dem Wasser. Der Kurs kombinierte praktische Segelvorbereitung mit Beobachtung, Reflexion.

Teilnehmer reflektierten ihre Erfahrungen durch Diskussion, Beobachtungsreview und persönliche Verpflichtungen. Sie untersuchten, wie Bewusstsein und Reflexion zukünftiges Verhalten beeinflussen und zu gesünderen Meeresumgebungen beitragen können.

Teilnehmer entwickelten grundlegende Umweltbeobachtungsfähigkeiten beim Segeln. Sie lernten, wie Wind, Wellen, Strömungen, Wildtiere und sich ändernde Wasserbedingungen wichtige Informationen über Navigation und die Meeresumgebung liefern.

„Wir müssen das erhalten, was uns erhält.“ — António Guterres

Glossar

1. Steuermann: die Person, die das Steuer lenkt
2. PFD / Rettungsweste: persönliche Schwimmhilfe
3. Seabin: schwimmendes Müllsammelgerät
4. Schutzgebiet: Bereich mit Wildtieren, Vegetation oder geregeltem Zugang
5. Einwegplastik: Einwegartikel, der nicht für die Wiederverwendung ausgelegt ist
6. Wenden: das Boot durch den Wind drehen
7. Jibe: das Heck durch den Wind drehen
8. Telltale: Band an der Segel, das den Windfluss anzeigt
9. Beaufort-Skala: Windstärkeskala von 0 (ruhig) bis 12 (Hurrikan)
10. Mikroplastik: Kunststofffragment unter 5mm, bedeutender Meeresverschmutzer
11. Fetch: Entfernung, die der Wind über offenes Wasser zurücklegt und die die Wellenhöhe beeinflusst
12. Trübung: Trübung des Wassers durch suspendierte Partikel
13. Thermocline: Grenze zwischen Wasserschichten unterschiedlicher Temperaturen
14. Invasive Arten: nicht-heimische Organismen, die lokale Ökosysteme stören
15. Debrief: strukturierte Nachbesprechung nach der Aktivität zum Lernen und Nachdenken
16. Verpflichtungskarte: persönliche schriftliche Zusage für ein zukünftiges Verhalten
17. Grünes Segeln: umweltverantwortliches Verhalten während der Segelaktivitäten

Weitere Lektüren

1. The Ocean Race – Generation Ocean E-Learning-Programm zu Meeresgesundheit, Plastikverschmutzung und Meeresanliegen.
2. Sailors for the Sea – KELP Videos Kurze Bildungsvideos für junge Segler über Nachhaltigkeit und Meereswissenschaften.
3. EurILCA Nachhaltigkeitsprogramm Konkrete Beispiele für nachhaltige Segelveranstaltungen und Umweltschutzmaßnahmen in Segelvereinen.
4. World Sailing Nachhaltigkeitsbildungsprogramm Bildungsprogramm zu Klima, Biodiversität, Abfall, Kraftstoff und Meeresbewusstsein.
5. Reflexion im erfahrungsorientierten Lernen Einführung in die Reflexion als Teil von Outdoor- und Praxiserfahrungen.
6. Kolb, D. A. (1984) – Erfahrungsorientiertes Lernen Grundlagentheorie des Lernens basierend auf Erfahrung, Reflexion und Handlung.
7. Toolkit für saubere Regatten Richtlinien und bewährte Praktiken zur Reduzierung der Umweltauswirkungen bei Segelveranstaltungen.
8. Impact-Bericht 2024 von World Sailing Überblick über Nachhaltigkeitsinitiativen und Umweltprojekte im globalen Segelsport.
9. Sustainability-Geschichte der Youth Sailing World Championships Fallstudie, die zeigt, wie Nachhaltigkeitsprogramme das Verhalten der Teilnehmer verändert haben.

Danke!

ERASMUS-SPORT-2025Projekt-Nr: 101244870

Gefördert von der Europäischen Union. Ansichten und Meinungen, die geäußert werden, sind jedoch ausschließlich die des Autors/der Autoren und spiegeln nicht notwendigerweise die der Europäischen Union oder der Europäischen Bildungs- und Kulturagentur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.

Es machte es bedeutungsvoller. Vorbereitung ist keine Formalität. Es ist, wie wir Respekt zeigen: gegenüber einander, dem Wasser und der Umwelt, auf die wir angewiesen sind. In dieser Einheit überprüfen Sie Ihre Ausrüstung, verstehen Ihre Rolle an Bord und vervollständigen die SailGREEN-Vor-Session-Checkliste. Betrachten Sie es als das grüne Segel-Äquivalent zu einem Pilot-Pre-Flight-Check. (Teilnehmer werden an die wichtigsten Prinzipien aus vorherigen Modulen erinnert, ohne theoretische Inhalte zu wiederholen).

Jede Sitzung beginnt, bevor Sie den Hafen verlassen. Professionelle Segler wissen das und es ist das, was einen guten Tag auf dem Wasser von einem gefährlichen unterscheidet. Bei den Jugend-Weltmeisterschaften im Segeln 2024 am Gardasee arbeiteten die Organisatoren mit der Universität Trient zusammen, um Forschungsergebnisse zur Mikroplastikverschmutzung im See vorzustellen — entdeckt mit Seabins — vor über 470 jungen Seglern vor dem Rennen. Diese Sitzung verzögerte die Veranstaltung nicht.

Asya Ikizler war 17 Jahre alt, als sie bei einer ILCA-Veranstaltung eine Kamera in die Hand nahm und ein kurzes Video über die Plastikverschmutzung im Segelrevier drehte. Dieses Video veranlasste EurILCA dazu, ihr Nachhaltigkeitsprogramm zu starten, das bis 2025 vier aufeinanderfolgende Zertifizierungs awards erreichte, darunter drei aufeinanderfolgende Platinum Clean Regatta-Zertifizierungen bei den Europameisterschaften, und Clubs in ganz Europa dazu inspirierte, das Modell zu kopieren.

Sie hatte keinen Doktortitel in Meeresbiologie. Sie hat nur aufmerksam zugehört. Das ist die Fähigkeit, die diese Einheit entwickelt: die Fähigkeit, zu bemerken, was um dich auf dem Wasser passiert, und das Gesehene mit seiner Bedeutung zu verbinden. Dies ist keine Lehr-Einheit. Es werden keine neuen Inhalte eingeführt. Die Anweisung ist einfach: schauen, und aufzeichnen, was du findest.

Hinweis: Wenn das Video nicht funktioniert, suchen Sie nach:

• Asya Ikizler TUR

• Asya Ikizler TUR - Steh auf für deine Zukunft - Nachhaltigkeitsprogramm

• https://eurilca.org/