EJEMPLO DE BUENAS PRÁCTICAS
Medieval European Towns
enero 2022 - mayo 2022
Un proyecto eTwinning, realizado dentro del Plan Proxecta+ de la Xunta de Galicia, sobre el Legado medieval Europeo y acreditado con Sello de Calidad Nacional.
Medieval European Towns (2021-2022)
Patricia Conde
Presentación de:
centros participantes
lingua de traballo
profesorado
3 profesoras
3 profesores
3 profesoras
Inglés
+ Info
título
Medieval European Towns (2021-2022)
centros socios
ver twinspace
Alumnado de Enseñanza para Adultos
Alumnado de Secundaria
Alumnado de Inglés
Escola Oficial de Idiomas de Ourense - ESPAÑA
Kayapınar Halk Eğitimi Merkezi -TURQUÍA
Diyarbakır Olgunlaşma Enstitüsü -TURQUÍA
web
web
web
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
metodoloxía
- Colaboración intercultural.
- Aprendizaxe significativa.
- Traballo por proxectos.
- Aprendizaxe previa á mobilidade Erasmus+ asociada
Desenvolvemento de competencias comunicativas e interculturais, así como a preparación emocional e social para a mobilidade, reforzando a motivación, a inclusión e o sentimento de pertenza a un espazo educativo europeo compartido.
Investigación comparada do legado romano nos países participantes, integrando contidos históricos, culturais e lingüísticos.
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
Tal como establece o devandito Decreto no proxecto traballamos os seguintes contidos en maior ou menor grado de complexidade segundo o nivel de lingua:
- Contidos léxicos: identificación persoal; contorna; viaxes; e tecnoloxía
Usos sociais da lingua: saúdos; presentacións; agradecementos Control da comunicación: manifestar comprensión; preguntar Expresar opinións e valoracións: preferencias; mostrar acordo
- Contidos estratéxicos: Preparar ou planificar a estrutura básica dun texto; adecuar a forma do texto á persoa destinataria.
- Colaboración intercultural.
- Aprendizaxe significativa.
- Contidos léxicos: identificación persoal; situacións da vida cotiá; e tecnoloxía
- Contidos funcionais: narración de acontecementos pasados
- Contidos estratéxicos: Preparar ou planificar a estrutura básica dun texto; adecuar a forma do texto á persoa destinataria.
Investigación comparada do legado romano nos países participantes, integrando contidos históricos, culturais e lingüísticos.
- Contidos léxicos: identificación persoal; situacións da vida cotiá; e tecnoloxía
- Contidos funcionais: narración de acontecementos pasados
- Contidos estratéxicos: Preparar ou planificar a estrutura básica dun texto; adecuar a forma do texto á persoa destinataria.
- Contidos léxicos: identificación persoal; situacións da vida cotiá; e tecnoloxía
- Contidos funcionais: narración de acontecementos pasados
- Contidos estratéxicos: Preparar ou planificar a estrutura básica dun texto; adecuar a forma do texto á persoa destinataria.
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
2 decembro
Reunión socios. Tarefas de organización.
Xaneiro
Abril
Febreiro
Decembro
Marzo
Alta do alumnado no TwinSpace
ver plan de traballo
Presentación dos profesores e os centros
Tarefa 1
Presentarse.
Crear Avatares
Avaliación Tarefa 1
Debater sobre o uso de datos e imaxes en Internet
Tarefa 2
Escoller a licenza CC para o proxecto
Avaliación Tarefa 2
Recoller e compartir información
Tarefa 3
Reunión socios. Organización da Tarefa 3
12 marzo
Crear Escape Rooms usando Google Forms
Avaliación Tarefa 3
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
Alumnado de Inglés
Alumnado de Enseñanza para Adultos
Alumnado de Secundaria
Investigación comparada do legado romano nos países participantes, integrando contidos históricos, culturais e lingüísticos.
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
As distintas tarefas asignadas ao profesorado compartíronse nun documento en Google Drive.
ver plan de traballo
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de enquisas de avaliación.
Creación e edición de páxinas.
TwinSpace
Creación e edición de páxinas.
Imaxes e documentos
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Materiais TwinSpace
Creación e edición de páxinas.
VideotitoriaisRecursos compartidos: Google Docs, Google Forms, Google Slides, Padlet
Creación e edición de páxinas.
Recursos externos
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Selección de participantes
Programa actividades mobilidade
Coordinación mobilidade
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Foros
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Foros
Asistentes IA/Chatbots
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Foros
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
ir a padlet
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
ir a padlet
ir a padlet
ir a padlet
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
USO DAS TIC
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
Asistentes IA/Chatbots
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
ir a padlet
Medieval European Towns
enero 2022 - mayo 2022
Literacy is, finally, the road to human progress and the means through which every man, woman and child can realize his or her full potential.
Literacy is, finally, the road to human progress and the means through which every man, woman and child can realize his or her full potential.
Medieval European Towns (2021-2022)
Patricia Conde
Presentación de:
Twin Stories for Life Learning [TS4LL]
Patricia EOI
Created on June 7, 2026
TS4LL was the title of an eTwinning project where students created stories related to the e eTwinning annual theme 2025/26: ‘Skills for Life’.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Historical Presentation
View
Human Rights Presentation
View
Memphis Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Florida Neon Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Psychedelic Presentation
Explore all templates
Transcript
EJEMPLO DE BUENAS PRÁCTICAS
Medieval European Towns
enero 2022 - mayo 2022
Un proyecto eTwinning, realizado dentro del Plan Proxecta+ de la Xunta de Galicia, sobre el Legado medieval Europeo y acreditado con Sello de Calidad Nacional.
Medieval European Towns (2021-2022)
Patricia Conde
Presentación de:
centros participantes
lingua de traballo
profesorado
3 profesoras
3 profesores
3 profesoras
Inglés
+ Info
título
Medieval European Towns (2021-2022)
centros socios
ver twinspace
Alumnado de Enseñanza para Adultos
Alumnado de Secundaria
Alumnado de Inglés
Escola Oficial de Idiomas de Ourense - ESPAÑA
Kayapınar Halk Eğitimi Merkezi -TURQUÍA
Diyarbakır Olgunlaşma Enstitüsü -TURQUÍA
web
web
web
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
metodoloxía
Desenvolvemento de competencias comunicativas e interculturais, así como a preparación emocional e social para a mobilidade, reforzando a motivación, a inclusión e o sentimento de pertenza a un espazo educativo europeo compartido.
Investigación comparada do legado romano nos países participantes, integrando contidos históricos, culturais e lingüísticos.
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
Tal como establece o devandito Decreto no proxecto traballamos os seguintes contidos en maior ou menor grado de complexidade segundo o nivel de lingua:
- Contidos funcionais:
Usos sociais da lingua: saúdos; presentacións; agradecementos Control da comunicación: manifestar comprensión; preguntar Expresar opinións e valoracións: preferencias; mostrar acordoInvestigación comparada do legado romano nos países participantes, integrando contidos históricos, culturais e lingüísticos.
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
2 decembro
Reunión socios. Tarefas de organización.
Xaneiro
Abril
Febreiro
Decembro
Marzo
Alta do alumnado no TwinSpace
ver plan de traballo
Presentación dos profesores e os centros
Tarefa 1
Presentarse.
Crear Avatares
Avaliación Tarefa 1
Debater sobre o uso de datos e imaxes en Internet
Tarefa 2
Escoller a licenza CC para o proxecto
Avaliación Tarefa 2
Recoller e compartir información
Tarefa 3
Reunión socios. Organización da Tarefa 3
12 marzo
Crear Escape Rooms usando Google Forms
Avaliación Tarefa 3
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
Alumnado de Inglés
Alumnado de Enseñanza para Adultos
Alumnado de Secundaria
Investigación comparada do legado romano nos países participantes, integrando contidos históricos, culturais e lingüísticos.
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
As distintas tarefas asignadas ao profesorado compartíronse nun documento en Google Drive.
ver plan de traballo
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de enquisas de avaliación.
Creación e edición de páxinas.
TwinSpace
Creación e edición de páxinas.
Imaxes e documentos
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Materiais TwinSpace
Creación e edición de páxinas.
VideotitoriaisRecursos compartidos: Google Docs, Google Forms, Google Slides, Padlet
Creación e edición de páxinas.
Recursos externos
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
Selección de participantes
Programa actividades mobilidade
Coordinación mobilidade
Creación e edición de páxinas.
Creación e edición de páxinas.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Foros
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Foros
Asistentes IA/Chatbots
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Foros
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
ir a padlet
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
colaboración entre alumando
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
ir a padlet
ir a padlet
ir a padlet
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
USO DAS TIC
USO DAS TIC
Asistentes IA/Chatbots
Asistentes IA/Chatbots
planning de trabajo previo
ALUMNADO DE LA EOI de OURENSE
O alumnado de cada grupo describiuse nun foro do TwinSpace para que os compañeiros crearan avatares.
ir a padlet
Medieval European Towns
enero 2022 - mayo 2022
Literacy is, finally, the road to human progress and the means through which every man, woman and child can realize his or her full potential.
Literacy is, finally, the road to human progress and the means through which every man, woman and child can realize his or her full potential.
Medieval European Towns (2021-2022)
Patricia Conde
Presentación de: