Personalización del Aprendizaje
Mateo Dimas Izquierdo Riera
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
SOLUCIÓN
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
ÍNDICE
AUTOEVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
DESARROLLO
ENUNCIADO
AUTOEVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
DESARROLLO
ENUNCIADO
DESARROLLO
DESARROLLO
ENUNCIADO
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
ENUNCIADO
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
- Definí los perfiles de alumnado para detectar barreras específicas
- Diseñé rutas de aprendizaje personalizadas.
- Configuré prompts de IA generativa para crear problemas multinevel.
- Integré pautas DUA.
- Establecí un sistema de evaluación formativa.
- Creé una narrativa colectiva.
- Definí los perfiles de alumnado para detectar barreras específicas
- Diseñé rutas de aprendizaje personalizadas.
- Configuré prompts de IA generativa para crear problemas multinevel.
- Integré pautas DUA.
- Establecí un sistema de evaluación formativa.
- Creé una narrativa colectiva.
- Definí los perfiles de alumnado para detectar barreras específicas
- Diseñé rutas de aprendizaje personalizadas.
- Configuré prompts de IA generativa para crear problemas multinevel.
- Integré pautas DUA.
- Establecí un sistema de evaluación formativa.
- Creé una narrativa colectiva.
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
- Definí los perfiles de alumnado para detectar barreras específicas
- Diseñé rutas de aprendizaje personalizadas.
- Configuré prompts de IA generativa para crear problemas multinevel.
- Integré pautas DUA.
- Establecí un sistema de evaluación formativa.
- Creé una narrativa colectiva.
- Definí los perfiles de alumnado para detectar barreras específicas
- Diseñé rutas de aprendizaje personalizadas.
- Configuré prompts de IA generativa para crear problemas multinevel.
- Integré pautas DUA.
- Establecí un sistema de evaluación formativa.
- Creé una narrativa colectiva.
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
Aplicación práctica Esta actividad me enseñó a automatizar la creación de recursos multinivel, algo fundamental para gestionar el aula diversa de forma real sin agotar el tiempo de preparación del docente.
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
ACTIVIDAD 1 - RUTA SOCRÁTICA
DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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DESARROLLO - EJEMPLOS DE PROMPTS
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Mateo - Innovación - Experiencia innovadora
Matt
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ENUNCIADO
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ENUNCIADO
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ENUNCIADO
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ENUNCIADO
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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Aplicación práctica Esta actividad me enseñó a automatizar la creación de recursos multinivel, algo fundamental para gestionar el aula diversa de forma real sin agotar el tiempo de preparación del docente.
Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
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Dificultades Ajustar la complejidad de los retos para que nadie se bloquee ni termine demasiado pronto
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Lo aprendido Aprendí a utilizar la inteligencia artificial para crear materiales diversificados de forma eficiente y a estructurar una evaluación formativa que prioriza el proceso de razonamiento y la superación personal sobre el resultado tradicional.
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