PRESENTACIÓN PSICODÉLICA
Subtítulo
Subtítulo
Resumen
es el trato desigual hacia una persona o colectividad por motivos de raza, etnia, orientación sexual, origen nacional, religión, ideología política, clase social, enfermedad mental o física, etc.
Tipos principales
- Directa: Ocurre cuando se trata abiertamente a alguien de manera menos favorable por una característica específica.
- Indirecta: Sucede cuando una regla o política neutral en apariencia termina perjudicando desproporcionadamente a un grupo.
- Institucional o Sistémica: Se encuentra arraigada en las normas, prácticas o leyes de una organización o sociedad. [1, 2, 3, 4]
índice
Título 2
La discriminación por apariencia física es el trato desigual, injusto o negativo hacia una persona debido a sus características físicas, como su peso, altura, color de piel, forma de vestir, rasgos faciales, discapacidad o cualquier aspecto relacionado con su imagen. Este tipo de discriminación afecta la dignidad y los derechos de las personas.
Es importante porque muchas personas son juzgadas diariamente por su apariencia en lugar de ser valoradas por sus capacidades, habilidades y valores. Hablar de este tema ayuda a crear conciencia, prevenir el acoso y promover el respeto hacia la diversidad física.
Utiliza una imagen
* Se basa en la apariencia externa de las personas.
* Genera exclusión, burlas o rechazo.
* Puede ocurrir en escuelas, trabajos, redes sociales y espacios públicos.
* Afecta la autoestima y la confianza personal.
* Puede manifestarse mediante insultos, comentarios ofensivos o desigualdad de oportunidades.
Utiliza una imagen
* Estándares de belleza impuestos por la sociedad.
* Influencia de los medios de comunicación y redes sociales.
* Falta de educación en valores y respeto.
* Prejuicios y estereotipos culturales.
* Presión social por cumplir con ciertas características físicas.
MOSAICO
MOSAICO
* Baja autoestima e inseguridad.
* Problemas emocionales como ansiedad, estrés o depresión.
* Aislamiento social.
* Bajo rendimiento académico o laboral.
* Dificultad para relacionarse con otras personas.
* Pérdida de oportunidades en algunos ámbitos de la vida
* Burlarse de una persona por su peso o estatura.
* Excluir a alguien de un grupo por su apariencia.
* Hacer comentarios ofensivos sobre el color de piel o rasgos físicos.
* Rechazar a una persona en una actividad por no cumplir ciertos estándares de belleza.
* Difundir apodos o memes relacionados con la apariencia física de alguien.
TEXTO
La discriminación por apariencia física es un problema social que ocurre cuando una persona es juzgada, rechazada o tratada de manera injusta debido a su aspecto físico. Esto puede incluir características como el peso, la estatura, el color de piel, la forma de vestir, la discapacidad o cualquier otro rasgo físico. Este tipo de discriminación está presente en muchos ámbitos de la vida, como la escuela, el trabajo, las redes sociales y los espacios públicos. Sus principales causas son los estereotipos, los prejuicios y los estándares de belleza impuestos por la sociedad. Las consecuencias pueden ser muy graves, ya que afectan la autoestima, la confianza y la salud emocional de quienes la sufren, provocando problemas como ansiedad, depresión, aislamiento social y bajo rendimiento académico o laboral. Por ello, es fundamental promover el respeto, la empatía y la inclusión, valorando a las personas por sus capacidades, valores y acciones, y no por su apariencia física. De esta manera, se puede contribuir a construir una sociedad más justa, igualitaria y libre de discriminación.
TEXTO
La discriminación por discapacidad es tratar mal o excluir a alguien solo porque tiene alguna limitación física, mental o sensorial. Es cuando la sociedad le pone barreras a esas personas en lugar de apoyarlas.
¿Por qué es importante?
Porque todos merecemos las mismas oportunidades. Cuando discriminamos, estamos desperdiciando el talento y las ideas de muchas personas, además de que estamos siendo injustos al negarles sus derechos básicos.
'Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía'
'Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía'
Capacitismo: La idea equivocada de que las personas sin discapacidad son "mejores" o más valiosas que las que sí tienen alguna.
Inclusión: Hacer ajustes para que todos podamos participar en las mismas actividades, sin importar si tenemos alguna discapacidad.
Características
Puede ser algo visible (como no tener rampas) o invisible (como prejuicios o burlas).
Es un problema que está en todos lados: en la escuela, en el trabajo y en la calle.
Puede ser algo visible (como no tener rampas) o invisible (como prejuicios o burlas).
Es un problema que está en todos lados: en la escuela, en el trabajo y en la calle.
DATOS RELEVANTES
+190
+85k
+45k
Miedo o ignorancia (mucha gente no sabe cómo tratar a una persona con discapacidad).
Costumbres antiguas de ocultar a estas personas o verlas con lástima.
Falta de interés de las autoridades para construir rampas o adaptar espacios.
Que las personas con discapacidad no puedan estudiar o trabajar bien.
Que se sientan solas o rechazadas por la sociedad.
Que se pierdan de experiencias que todos tenemos derecho a disfrutar.
Que una escuela no tenga rampas para alguien que usa silla de ruedas.
Que nadie quiera trabajar en equipo con un compañero que tiene alguna discapacidad.
Hablarle a alguien con discapacidad como si fuera un niño pequeño, aunque sea de nuestra edad
Resumen
La discriminación por discapacidad es un problema que ocurre porque el mundo no está diseñado para todos. Al no hacer las cosas accesibles, dejamos fuera a mucha gente. La solución es cambiar nuestra forma de pensar y exigir que los lugares sean para todos.
Reflexión
La discapacidad no define a la persona, pero la discriminación sí define a la sociedad. Creo que si queremos un país más justo, tenemos que empezar por nosotros mismos, quitándonos los prejuicios y dándonos cuenta de que la diversidad es lo que hace que la convivencia sea más interesante y valiosa
DATOS RELEVANTES
La discriminación cultural en un CECyT es cualquier trato desigual, de exclusión basado en el origen étnico, costumbres, tradiciones, etc. Este comportamiento anula o frena el reconocimiento y ejercicio de sus derechos educativos y humanos en igualdad de condiciones.
Título 2
Los CECyT reciben a una población estudiantil sumamente diversa. Hablar de esto es crucial porque la escuela debe ser un espacio seguro. Si se normaliza la discriminación, se daña la salud mental de los alumnos, se fomenta el aislamiento y se valida la desigualdad social desde las aulas.
Objetivo de hablar de este tema
El objetivo principal es visibilizar y erradicar las conductas discriminatorias en el entorno escolar. Se busca promover la empatía para construir un ambiente inclusivo donde la diversidad cultural se vea como un valor y no como un motivo de burla o rechazo
Cultura: Conjunto de conocimientos, creencias, artes compartidos por un grupo social.
Discriminación: Acto de segregar o tratar de forma inferior a una persona o grupo.
Prejuicio: Juicio u opinión preconcebida, generalmente negativa.
Estereotipo: Imagen o idea simplificada y estandarizada que se tiene sobre las características de un grupo cultural.
Planifica
20XX
Suele ser sutil o normalizada: Muchas veces se disfraza de "chistes", apodos o comentarios casuales entre compañeros.
Es sistemática: Puede manifestarse de profesores a alumnos como entre estudiantes.
Aislamiento visible: Los alumnos discriminados tienden a agruparse solo entre ellos para evitar agresiones.
20XX
Falta de educación: Ausencia de programas escolares que enseñen a valorar la diversidad.
Prejuicios heredados: Estereotipos aprendidos en el entorno familiar o en los medios de comunicación que los jóvenes replican en la escuela.
Etnocentrismo: La tendencia a juzgar otras culturas usando los criterios de la propia, asumiendo que la cultura local o urbana es la "correcta".
Desconocimiento: El miedo o rechazo a lo que es diferente debido a la falta de convivencia real con otras realidades culturales.
TABLA + TEXTO
Exclusión en proyectos: No querer integrar a un compañero en un equipo de laboratorio o de investigación técnica.
Microagresiones verbales: Poner apodos denigrantes basados en el estado de la república de donde proviene el alumno o usar la palabra "indio" o "pueblo" como un insulto.
Burlas por vestimenta o aspecto: Criticar o reírse de los accesorios, peinados o ropa de un estudiante que refleja la identidad cultural de su comunidad originaria.
Bajo rendimiento académico: El estrés y la ansiedad provocados por el rechazo hacen que los alumnos pierdan el interés en sus estudios o decidan abandonar la escuela.
Afectaciones psicológicas: Baja autoestima, depresión, ansiedad social y sentimiento de desarraigo.
Resumen
La discriminación cultural en el CECyT es un fenómeno presente que atenta contra los derechos de los estudiantes debido a prejuicios arraigados. Sus causas principales son el desconocimiento y la falta de empatía, y sus efectos van desde el daño psicológico hasta el abandono escolar.
SOMOS Seres visuales
la discriminación racial es cualquiera trato desigual, exclusión o restricción hacia una persona debido a su origen étnico color de piel, cultura o linaje.
Su impacto directo es anular o disminuir el acceso a los derechos humanos y a la igualdad de oportunidades en la sociedad.
Es importante combatirla por qué es un problema real y estructural que viola los derechos humanos, destruye tejido social y perpetua la desigualdad de empteo.
Su objetivo de hablarlo es visibilizar, identificar y aceptar que el racismo existe en las leyes. También lo ueden ayudar a educar y empatizar comprendiendo el daño y actuando creando soluciones reales
INSERTA UN VÍDEO
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1. Prejuicio racial.- es un juicio negativo que se tiene hacia una persona o equipo debido a su origen etnico o color fe piel
2. Estereotipo racial.- Es una generalización o etiqueta que la sociedad asigna a todo un hrupobde personas
3. Racismos.- Es la ideología que sostiene que unos grupos humanos son superiores a otros basandose en características físicas o culturales
4. Discriminación racial
Subtítulo
* Brechas de desigualdad estructural, limita el acceso a empleos bien remunerados, vivienda digna y créditos financieros
* barreras de educación
* Daño psicólogico a las personas discriminadas
PREGUNTA INTERACTIVA
Es el rechazo, exclusión o trato desigual hacia las personas debido a sus bajos ingresos o nivel socioeconómico, fenómeno también conocido como clasismo o aporofobia
La forma más común de discriminación es la desigualdad salarial , seguida de las prácticas de contratación desiguales. Pero también existe discriminación contra consumidores y empresas pertenecientes a minorías en diversos ámbitos, así como discriminación religiosa o étnica en países fuera de Estados Unidos.
PREGUNTA INTERACTIVA
Causas y Características: Nace de prejuicios culturales que miden el valor de la gente por sus posesiones materiales
Se caracteriza por la estigmatización basada en la apariencia física, la vestimenta o la zona de residencia
PREGUNTA INTERACTIVA
PREGUNTA INTERACTIVA
Cuando en un establecimiento comercial se le niega el acceso o se le da mala atención a alguien por su aspecto, o cuando las empresas descartan currículums por la colonia de origen del aspirante
Limita el acceso a empleos dignos, educación de calidad y servicios básicos, lo que atrapa a las personas en un ciclo de pobreza y aumenta la desigualdad social
PREGUNTA INTERACTIVA
El dinero es una circunstancia temporal y variable; no define las capacidades, la inteligencia ni la dignidad de ningún ser humano
CONCLUSIONES
La discriminación es un fenómeno social de carácter estructural que atenta directamente contra la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas. Se manifiesta a través de la exclusión, la restricción o la preferencia injustificada basada en motivos de origen étnico, género, edad, discapacidad, condición social, religión, orientación sexual o cualquier otra característica identitaria. Este comportamiento no solo perpetúa las brechas de desigualdad, sino que anula el principio de que todos los seres humanos nacen libres e iguales.
La discriminación es un fenómeno social de carácter estructural que atenta directamente contra la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas. Se manifiesta a través de la exclusión, la restricción o la preferencia injustificada basada en motivos de origen étnico, género, edad, discapacidad, condición social, religión, orientación sexual o cualquier otra característica identitaria. Este comportamiento no solo perpetúa las brechas de desigualdad, sino que anula el principio de que todos los seres humanos nacen libres e iguales.
GRACIAS
Título 2
Fuentes Bibliográficas (APA)
Cortina, A. (2017). Aporofobia, el rechazo al pobre: Un desafío para la democracia. Editorial Paidós.
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED). (2018). Encuesta Nacional sobre Discriminación (ENADIS). Secretaría de Gobernación.
* Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED). Discriminación e igualdad de trato. México: CONAPRED.
* Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH). Derechos humanos y no discriminación. México: CNDH.
* UNICEF. La discriminación y sus efectos en niñas, niños y adolescentes. UNICEF México.
* UNESCO. Educación para la inclusión y el respeto a la diversidad. UNESCO.
* Organización de las Naciones Unidas (ONU). Declaración Universal de los Derechos Humanos. ONU.
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PRESENTACIÓN PSICODÉLICA
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PRESENTACIÓN PSICODÉLICA
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Resumen
es el trato desigual hacia una persona o colectividad por motivos de raza, etnia, orientación sexual, origen nacional, religión, ideología política, clase social, enfermedad mental o física, etc.
Tipos principales
índice
Título 2
La discriminación por apariencia física es el trato desigual, injusto o negativo hacia una persona debido a sus características físicas, como su peso, altura, color de piel, forma de vestir, rasgos faciales, discapacidad o cualquier aspecto relacionado con su imagen. Este tipo de discriminación afecta la dignidad y los derechos de las personas.
Es importante porque muchas personas son juzgadas diariamente por su apariencia en lugar de ser valoradas por sus capacidades, habilidades y valores. Hablar de este tema ayuda a crear conciencia, prevenir el acoso y promover el respeto hacia la diversidad física.
Utiliza una imagen
* Se basa en la apariencia externa de las personas. * Genera exclusión, burlas o rechazo. * Puede ocurrir en escuelas, trabajos, redes sociales y espacios públicos. * Afecta la autoestima y la confianza personal. * Puede manifestarse mediante insultos, comentarios ofensivos o desigualdad de oportunidades.
Utiliza una imagen
* Estándares de belleza impuestos por la sociedad. * Influencia de los medios de comunicación y redes sociales. * Falta de educación en valores y respeto. * Prejuicios y estereotipos culturales. * Presión social por cumplir con ciertas características físicas.
MOSAICO
MOSAICO
* Baja autoestima e inseguridad. * Problemas emocionales como ansiedad, estrés o depresión. * Aislamiento social. * Bajo rendimiento académico o laboral. * Dificultad para relacionarse con otras personas. * Pérdida de oportunidades en algunos ámbitos de la vida
* Burlarse de una persona por su peso o estatura. * Excluir a alguien de un grupo por su apariencia. * Hacer comentarios ofensivos sobre el color de piel o rasgos físicos. * Rechazar a una persona en una actividad por no cumplir ciertos estándares de belleza. * Difundir apodos o memes relacionados con la apariencia física de alguien.
TEXTO
La discriminación por apariencia física es un problema social que ocurre cuando una persona es juzgada, rechazada o tratada de manera injusta debido a su aspecto físico. Esto puede incluir características como el peso, la estatura, el color de piel, la forma de vestir, la discapacidad o cualquier otro rasgo físico. Este tipo de discriminación está presente en muchos ámbitos de la vida, como la escuela, el trabajo, las redes sociales y los espacios públicos. Sus principales causas son los estereotipos, los prejuicios y los estándares de belleza impuestos por la sociedad. Las consecuencias pueden ser muy graves, ya que afectan la autoestima, la confianza y la salud emocional de quienes la sufren, provocando problemas como ansiedad, depresión, aislamiento social y bajo rendimiento académico o laboral. Por ello, es fundamental promover el respeto, la empatía y la inclusión, valorando a las personas por sus capacidades, valores y acciones, y no por su apariencia física. De esta manera, se puede contribuir a construir una sociedad más justa, igualitaria y libre de discriminación.
TEXTO
La discriminación por discapacidad es tratar mal o excluir a alguien solo porque tiene alguna limitación física, mental o sensorial. Es cuando la sociedad le pone barreras a esas personas en lugar de apoyarlas. ¿Por qué es importante? Porque todos merecemos las mismas oportunidades. Cuando discriminamos, estamos desperdiciando el talento y las ideas de muchas personas, además de que estamos siendo injustos al negarles sus derechos básicos.
'Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía'
'Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía'
Capacitismo: La idea equivocada de que las personas sin discapacidad son "mejores" o más valiosas que las que sí tienen alguna. Inclusión: Hacer ajustes para que todos podamos participar en las mismas actividades, sin importar si tenemos alguna discapacidad. Características Puede ser algo visible (como no tener rampas) o invisible (como prejuicios o burlas). Es un problema que está en todos lados: en la escuela, en el trabajo y en la calle.
Puede ser algo visible (como no tener rampas) o invisible (como prejuicios o burlas). Es un problema que está en todos lados: en la escuela, en el trabajo y en la calle.
DATOS RELEVANTES
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Miedo o ignorancia (mucha gente no sabe cómo tratar a una persona con discapacidad). Costumbres antiguas de ocultar a estas personas o verlas con lástima. Falta de interés de las autoridades para construir rampas o adaptar espacios.
Que las personas con discapacidad no puedan estudiar o trabajar bien. Que se sientan solas o rechazadas por la sociedad. Que se pierdan de experiencias que todos tenemos derecho a disfrutar.
Que una escuela no tenga rampas para alguien que usa silla de ruedas. Que nadie quiera trabajar en equipo con un compañero que tiene alguna discapacidad. Hablarle a alguien con discapacidad como si fuera un niño pequeño, aunque sea de nuestra edad
Resumen
La discriminación por discapacidad es un problema que ocurre porque el mundo no está diseñado para todos. Al no hacer las cosas accesibles, dejamos fuera a mucha gente. La solución es cambiar nuestra forma de pensar y exigir que los lugares sean para todos. Reflexión La discapacidad no define a la persona, pero la discriminación sí define a la sociedad. Creo que si queremos un país más justo, tenemos que empezar por nosotros mismos, quitándonos los prejuicios y dándonos cuenta de que la diversidad es lo que hace que la convivencia sea más interesante y valiosa
DATOS RELEVANTES
La discriminación cultural en un CECyT es cualquier trato desigual, de exclusión basado en el origen étnico, costumbres, tradiciones, etc. Este comportamiento anula o frena el reconocimiento y ejercicio de sus derechos educativos y humanos en igualdad de condiciones.
Título 2
Los CECyT reciben a una población estudiantil sumamente diversa. Hablar de esto es crucial porque la escuela debe ser un espacio seguro. Si se normaliza la discriminación, se daña la salud mental de los alumnos, se fomenta el aislamiento y se valida la desigualdad social desde las aulas.
Objetivo de hablar de este tema El objetivo principal es visibilizar y erradicar las conductas discriminatorias en el entorno escolar. Se busca promover la empatía para construir un ambiente inclusivo donde la diversidad cultural se vea como un valor y no como un motivo de burla o rechazo
Cultura: Conjunto de conocimientos, creencias, artes compartidos por un grupo social. Discriminación: Acto de segregar o tratar de forma inferior a una persona o grupo. Prejuicio: Juicio u opinión preconcebida, generalmente negativa. Estereotipo: Imagen o idea simplificada y estandarizada que se tiene sobre las características de un grupo cultural.
Planifica
20XX
Suele ser sutil o normalizada: Muchas veces se disfraza de "chistes", apodos o comentarios casuales entre compañeros. Es sistemática: Puede manifestarse de profesores a alumnos como entre estudiantes. Aislamiento visible: Los alumnos discriminados tienden a agruparse solo entre ellos para evitar agresiones.
20XX
Falta de educación: Ausencia de programas escolares que enseñen a valorar la diversidad. Prejuicios heredados: Estereotipos aprendidos en el entorno familiar o en los medios de comunicación que los jóvenes replican en la escuela. Etnocentrismo: La tendencia a juzgar otras culturas usando los criterios de la propia, asumiendo que la cultura local o urbana es la "correcta". Desconocimiento: El miedo o rechazo a lo que es diferente debido a la falta de convivencia real con otras realidades culturales.
TABLA + TEXTO
Exclusión en proyectos: No querer integrar a un compañero en un equipo de laboratorio o de investigación técnica. Microagresiones verbales: Poner apodos denigrantes basados en el estado de la república de donde proviene el alumno o usar la palabra "indio" o "pueblo" como un insulto. Burlas por vestimenta o aspecto: Criticar o reírse de los accesorios, peinados o ropa de un estudiante que refleja la identidad cultural de su comunidad originaria.
Bajo rendimiento académico: El estrés y la ansiedad provocados por el rechazo hacen que los alumnos pierdan el interés en sus estudios o decidan abandonar la escuela. Afectaciones psicológicas: Baja autoestima, depresión, ansiedad social y sentimiento de desarraigo.
Resumen
La discriminación cultural en el CECyT es un fenómeno presente que atenta contra los derechos de los estudiantes debido a prejuicios arraigados. Sus causas principales son el desconocimiento y la falta de empatía, y sus efectos van desde el daño psicológico hasta el abandono escolar.
SOMOS Seres visuales
la discriminación racial es cualquiera trato desigual, exclusión o restricción hacia una persona debido a su origen étnico color de piel, cultura o linaje. Su impacto directo es anular o disminuir el acceso a los derechos humanos y a la igualdad de oportunidades en la sociedad.
Es importante combatirla por qué es un problema real y estructural que viola los derechos humanos, destruye tejido social y perpetua la desigualdad de empteo.
Su objetivo de hablarlo es visibilizar, identificar y aceptar que el racismo existe en las leyes. También lo ueden ayudar a educar y empatizar comprendiendo el daño y actuando creando soluciones reales
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1. Prejuicio racial.- es un juicio negativo que se tiene hacia una persona o equipo debido a su origen etnico o color fe piel 2. Estereotipo racial.- Es una generalización o etiqueta que la sociedad asigna a todo un hrupobde personas 3. Racismos.- Es la ideología que sostiene que unos grupos humanos son superiores a otros basandose en características físicas o culturales 4. Discriminación racial
Subtítulo
* Brechas de desigualdad estructural, limita el acceso a empleos bien remunerados, vivienda digna y créditos financieros * barreras de educación * Daño psicólogico a las personas discriminadas
PREGUNTA INTERACTIVA
Es el rechazo, exclusión o trato desigual hacia las personas debido a sus bajos ingresos o nivel socioeconómico, fenómeno también conocido como clasismo o aporofobia
La forma más común de discriminación es la desigualdad salarial , seguida de las prácticas de contratación desiguales. Pero también existe discriminación contra consumidores y empresas pertenecientes a minorías en diversos ámbitos, así como discriminación religiosa o étnica en países fuera de Estados Unidos.
PREGUNTA INTERACTIVA
Causas y Características: Nace de prejuicios culturales que miden el valor de la gente por sus posesiones materiales Se caracteriza por la estigmatización basada en la apariencia física, la vestimenta o la zona de residencia
PREGUNTA INTERACTIVA
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Cuando en un establecimiento comercial se le niega el acceso o se le da mala atención a alguien por su aspecto, o cuando las empresas descartan currículums por la colonia de origen del aspirante
Limita el acceso a empleos dignos, educación de calidad y servicios básicos, lo que atrapa a las personas en un ciclo de pobreza y aumenta la desigualdad social
PREGUNTA INTERACTIVA
El dinero es una circunstancia temporal y variable; no define las capacidades, la inteligencia ni la dignidad de ningún ser humano
CONCLUSIONES
La discriminación es un fenómeno social de carácter estructural que atenta directamente contra la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas. Se manifiesta a través de la exclusión, la restricción o la preferencia injustificada basada en motivos de origen étnico, género, edad, discapacidad, condición social, religión, orientación sexual o cualquier otra característica identitaria. Este comportamiento no solo perpetúa las brechas de desigualdad, sino que anula el principio de que todos los seres humanos nacen libres e iguales.
La discriminación es un fenómeno social de carácter estructural que atenta directamente contra la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas. Se manifiesta a través de la exclusión, la restricción o la preferencia injustificada basada en motivos de origen étnico, género, edad, discapacidad, condición social, religión, orientación sexual o cualquier otra característica identitaria. Este comportamiento no solo perpetúa las brechas de desigualdad, sino que anula el principio de que todos los seres humanos nacen libres e iguales.
GRACIAS
Título 2
Fuentes Bibliográficas (APA) Cortina, A. (2017). Aporofobia, el rechazo al pobre: Un desafío para la democracia. Editorial Paidós. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED). (2018). Encuesta Nacional sobre Discriminación (ENADIS). Secretaría de Gobernación.
* Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED). Discriminación e igualdad de trato. México: CONAPRED. * Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH). Derechos humanos y no discriminación. México: CNDH. * UNICEF. La discriminación y sus efectos en niñas, niños y adolescentes. UNICEF México. * UNESCO. Educación para la inclusión y el respeto a la diversidad. UNESCO. * Organización de las Naciones Unidas (ONU). Declaración Universal de los Derechos Humanos. ONU.
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