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Presentación Educación Superior

Xajaira Ortiz Hernández

Created on June 3, 2026

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Transcript

Presentación Educación Superior

Presentación Educación Superior

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.

Índice

Introducción

Objetivos

Desarrollo

Conclusiones

Referencias

Introducción

Contextualiza tu tema con un subtítulo

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar. Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.

Objetivos

Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto

Objetivo 4

Objetivo 3

Objetivo 2

Objetivo 1

La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas para hacer que el contenido sea divertido.

Por ello, en Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y retenemos un 42% más cuando el contenido se mueve.

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos para contar historias?

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Estructura tu contenido

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

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Contextualiza tu tema

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

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Aquí puedes poner un título destacado

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Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

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  • Juegos de atención sostenida: Dinámicas tipo "Simón dice", donde los alumnos deben frenar el impulso de imitar la acción si no se dice la frase clave. [1]
  • Juegos de cartas o tablero (ej. Uno o Jenga): Requieren que los alumnos inhiban el deseo de jugar rápido, respeten turnos y elaboren tácticas basadas en los movimientos de sus compañeros. [1]
  • El semáforo o la estatua: Juegos físicos de control motor que enseñan al cuerpo a detenerse bruscamente ante una señal visual o auditiva, trasladando este freno motor al control cognitivo.
  • El uso del lenguaje es una herramienta clave para la autorregulación. [1]

    • Técnica del semáforo (Rojo, Amarillo, Verde): Enséñales a detenerse ante un problema (Rojo = Alto), pensar en diferentes opciones (Amarillo = Piensa) y ejecutar la mejor decisión (Verde = Actúa).
    • Pensamiento en voz alta: Anima a los alumnos a verbalizar los pasos de una tarea antes de hacerla. Decir "primero voy a leer la pregunta, luego descarto las opciones incorrectas y al final escribo" les obliga a frenar la impulsividad inicial. [1]

    Rediseñar el espacio físico y la presentación de las actividades reduce la sobrecarga que activa los impulsos automáticos: [1, 2]

    • Técnicas de trabajo por intervalos: Utilizar la Técnica Pomodoro mediante temporizadores visuales ayuda a los estudiantes a enfocar su atención por bloques cortos, resistiendo distracciones. [1, 2]
    • Apoyos visuales: Mantener un calendario claro o un póster con pasos a seguir reduce la ansiedad y ayuda a los estudiantes a planificar sus acciones en lugar de actuar al azar. [1]
    • Descansos activos: Permitir breves pausas con estiramientos o ejercicios de respiración para liberar energía física, lo que facilita la concentración y la inhibición de la inquietud en las siguientes horas de clase. [1]

    Para consolidar la toma de decisiones, es vital el análisis posterior a la acción: [1]

    • Revisión de errores: En lugar de penalizar el error impulsivo (como responder un examen demasiado rápido), guiar al alumno para que analice qué falló y cómo podría haber actuado distinto la próxima vez.
    • Diarios de autorregulación: Dedicar unos minutos al final de la jornada para que los alumnos califiquen su capacidad de atención y autocontrol, identificando qué estrategias les funcionaron mejor.