DLNIA 014_Estadistica y Pronostico_Prim26

Derecho Contractual

Información General

¿De qué va la asignatura?

¿Qué revisaremos?

¿Por qué es importante?

Derecho Contractual tiene como intención que comprendas los fundamentos del derecho civil y mercantil aplicables al entorno empresarial, identificando hechos y actos jurídicos, tipos de contratos y mecanismos de solución de controversias, a fin de fortalecer tu capacidad de análisis, prevención de riesgos y toma de decisiones en las PYMES.

La asignatura desarrolla los fundamentos del derecho, la teoría de la persona, los bienes, derechos reales y obligaciones, para posteriormente abordar la teoría general de los hechos y actos jurídicos. Analiza los contratos civiles y mercantiles y concluye con los métodos alternativos de solución de controversias aplicables en el ámbito contractual y empresarial.

Esta asignatura fortalece tu formación jurídica al proporcionarte herramientas para interpretar normas, analizar contratos y prevenir riesgos legales en el ejercicio profesional. Contribuye al desarrollo de tus habilidades para la toma de decisiones informadas en el ámbito empresarial, particularmente en la gestión contractual y solución de controversias dentro de las PYMES.

Propósito

El estudiante de Administración y Dirección de PyMES, adquirirá los conocimientos generales del derecho para analizar, interpretar y aplicar las leyes de carácter civil y mercantil en materia contractual, con un enfoque sustentable y una visión global que le permitan tomar decisiones pertinentes de situaciones relacionadas con el tráfico jurídico de bienes, el patrimonio y la prestación de servicios dentro de las PyMES; así como identificará a los organismos de carácter administrativo encargados de mediar, conciliar y arbitrar en los conflictos que pueden suscitarse de su actividad económica que le permitan la resolución de conflictos sin llegar a la judicialización; dotándolo de habilidades que le faciliten su incorporación en el ámbito empresarial actuando de forma ética y socialmente responsable.

Unidades de aprendizaje

Unidad 2Bienes, derechos reales y obligaciones

Unidad 1Introducción al Estudio del derecho

Unidad 5Métodos alternativos de solución de controversias

Unidad 3Teoría general de los hechos y actos jurídicos

Conocimientos o competencias previos

Para cursar la asignatura, el estudiantado debe contar con nociones básicas sobre estructura del Estado, jerarquía normativa y comprensión general del marco jurídico mexicano. Es recomendable que posea habilidades de lectura crítica, análisis de textos legales y capacidad de argumentación escrita. Asimismo, debe manejar conceptos elementales del entorno empresarial y administrativo, que le permitan contextualizar la aplicación práctica del derecho contractual.

Dinámicas y políticas de trabajo

Las y los estudiantes inscritos en el curso de Derecho Contractual deberán realizar las actividades que se le presentan en plataforma para acreditar el curso. A lo largo de éste se realizarán actividades individuales y colectivas por lo que a continuación, se presentan algunas dinámicas y políticas de trabajo para su correcta realización: Antes de realizar las actividades debes revisar las instrucciones y el propósito de cada actividad, así como el instrumento de evaluación correspondiente.

• Antes de realizar las actividades debes revisar las instrucciones y el propósito de cada actividad, así como el instrumento de evaluación correspondiente.
• Debes cumplir con todas las actividades propuestas en la unidad o módulo.
• Debes enviar las actividades en el tiempo indicado y con los criterios establecidos para cada una.
• Cada actividad tiene fechas límite de entrega por lo que quedará a criterio del facilitador o facilitadora indicar si recibirá o no entregas extemporáneas.
• El medio para entregar actividades es solamente la plataforma instruccional institucional.

Dinámicas y políticas de trabajo

• Cada actividad tiene un instrumento de evaluación, por lo que se sugiere que revises los criterios indicados en dichos documentos para que alcances la mayor puntuación posible.
• Debes revisar, de manera obligatoria, los recursos básicos con la finalidad de conocer el contenido de cada actividad y así generar evidencias correspondientes a cada tema.
• Deberás citar la información que utilices para realizar tus actividades en formato APA, o en cualquier otro formato indicado por la facilitadora o el facilitador. Cualquier actividad cuya información sea detectada con violación de derechos de autor, será calificada con 0.
• Para las actividades colectivas deberás conducirte con respeto y cordialidad, generando comentarios que contribuyan al trabajo que estén realizando y respetar los tiempos establecidos en las indicaciones.
• En caso de cualquier duda comunícate con el facilitador o la facilitadora del curso a través de las herramientas de la plataforma o por correo electrónico, quien deberá responderte en un máximo de 72 horas.

Dinámicas y políticas para evaluación

Para este curso se realizarán un total de 8 actividades además de un diagnóstico que se aplicará durante la primera semana del curso y que servirá para que identifiques tus conocimientos previos, por lo que es muy importante que lo realices. Para mejor conocimiento sobre el proceso de evaluación es importante que consideres lo siguiente:

• Para obtener la máxima calificación, cada actividad cuenta con un porcentaje asignado, la suma de todas las actividades realizadas, con los criterios solicitados, representa el 100% de la nota final.
• La calificación mínima para aprobar el curso es de 6, lo que equivale al 60% en plataforma.
• Cualquier duda con relación a la calificación asignada y retroalimentación en las actividades deberá ser informada al facilitador o facilitadora inmediatamente.
• Las actividades deberán ser evaluadas por el o la facilitador(a) en un tiempo máximo de 72 horas después del límite de entrega. En caso contrario, comunícate con la Coordinación de tu programa.

Dinámicas y políticas para evaluación

Para conocer el porcentaje que aporta al total cada actividad, consulta la siguiente información:

Cronograma de trabajo

Para conocer la distribución de semanas que le corresponden a cada actividad, consulta el siguiente cronograma:

Ubicación curricular

Fuentes de información

Comunicación Numérica. (2021, 13 de febrero). ¿Qué es el análisis exploratorio de datos? [Video]. YouTube. https://youtu.be/UeMpYEktLfU?si=Uz4GKevMDaMJrj09 Guerra Bustillo, C. W., Menéndez Acuña, E., Barrera Morera, R., & Egaña Morales, E. (2003). Estadística. Editorial Félix Varela. (pp. 65-87, 71-108, 88-117, 183, 256-280).. https://elibro.bibliotecabuap.elogim.com/es/lc/bibliotecasbuap/titulos/71785 Habiaspensado. (2020, 14 de diciembre). ¿Qué es el muestreo y tipos de muestreo? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=3LFDVSuaOkw Lacourly, N. (2011). Introducción a la estadística. J. C. Sáez Editor. (pp. 21-27, 118-219). https://elibro.bibliotecabuap.elogim.com/es/lc/bibliotecasbuap/titulos/68439 Levin, R. I., & Rubin, D. S. (2004). Estadística para administración y economía (7.ª ed.). Pearson Educación. (pp. 2-5, 58-121, 127-170, 177-227, 236-396). https://bibliotecadigital.uce.edu.ec/s/L-D/item/625#?c=&m=&s=&cv= Mason, R. D., & Lind, D. A. (1992). Estadística para administración y economía. Alfaomega. (pp. 3-18, 75-171, 173-217, 198-201, 223-303, 305-352, 357-443, 529-609). https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/items/show/310?utm_source Matus, R. (2010). Estadística. Instituto Politécnico Nacional. (pp. 1-15). https://elibro.bibliotecabuap.elogim.com/es/lc/bibliotecasbuap/titulos/76119 Rodríguez Jiménez, E. C. & Rodríguez Franco, J. (2016). Estadística para administración (2 ed.). Grupo Editorial Patria. (pp. 79-142, 150-226, 228-244). https://elibro.bibliotecabuap.elogim.com/es/lc/bibliotecasbuap/titulos/40477

Desarrollo Multimedia:

Joshua Ezenwa Carrasco

Responsables de contenido:

María del Pilar Castelán Luna

Diseño Instruccional:

Samantha Fenández de Lara Arroyo

Desarrollo de Sistemas:

Aarón Juárez Sierra

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