Збірка інтерактивних вправ
"Мовограй 2 клас"
Укладачі: Матвєєва Н.І. Пушкашова Т.В.
Зміст
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Слово. Значення слова
Дослідження будови слова
Іменник
Досліджуємо прикметники
Досліджуємо числівники
Досліджуємо дієслова
Досліджуємо речення
Досліджуємо текст
Повторення
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
- Якщо тобі потрібно сказати точний час (без хвилин), то слід використовувати прийменники О чи ОБ: о третій годині, об одинадцятій годині. Для позначення половини використовуємо прийменник НА: пів на десяту, опів на сьому. Називаючи точний час із хвилинами, слід пам'ятати, що до 30 хвилин треба вживати прийменник НА або ПО, а після 30 хвилин – прийменник ЗА або ДО. НЕПРАВИЛЬНО: пів сьомої (години), п’ятнадцять (хвилин) восьмої (години), без десяти (хвилин) три (години) . ПРАВИЛЬНО: п’ятнадцять (хвилин) на восьму (годину), п’ятнадцять (хвилин) по восьмій (годині), за десять (хвилин) третя (година), десять (хвилин) до третьої (години). Ніколи не запитуйте «Скільки на ваших?», коли просите когось глянути на свій годинник. Правильно буде «Скажіть, будь ласка, котра година?». - А чи правильним буде запитання «Яка година?». - Так, якщо слово «година» вживаємо в значенні «певний період», «певний момент». Отже, на запитання «Яка година?» слід відповідати: година світла, сонячна, весела, ясна, сумна, тобто, ми підкреслюємо тільки якість, а не порядок при лічбі.
Підзаголовок
Текстовий процесор, що випускається фірмою Майкрософт.
Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями «Речення»
Перед вами карта України і зразок, за яким будете виконувати цю вправу:загальна назва власна
Перед вами карта України і зразок, за яким будете виконувати цю вправу:загальна назва власна
місторічка морегорисело
місторічка морегорисело
Числівник
Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями «Дієслово»
Вигуки (виражають почуття, волевиявлення)
Ввічливі слова (слова етикету) не належать до якоїсь однієї частини мови.
Ввічливі слова — це слова, за допомогою яких людина виявляє свою уважність, люб'язність, чемність.
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Діагностувальна робота. Списування
Любі
третьокласники!
ЛЮБІ ТРЕТЬОКЛАСНИКИ! ✨ Я — ваш «Мовограй», і я неймовірно пишаюся тим, який шлях ми пройшли разом. Ви навчилися грамотно писати, створювати чудові речення та впевнено висловлювати свої думки. Тепер настав час закріпити успіх. Не турбуйтеся через діагностувальну роботу — сприймайте її як звичайну мовну головоломку. 🧩 Це чудова нагода переконатися, якими вправними майстрами слова ви стали. Не поспішайте, будьте зосередженими та вірте у свої сили. Я вірю в кожного з вас! Бажаю натхнення та легких завдань! До успіху! 🚀
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Діагностувальна робота. Списування.
Я повертався з полювання. Попереду стежкою біг мій пес.
І ось собака спинив ходу. Почав підкрадатися, ніби почув дичину. Я пішов уздовж стежки і побачив горобчика. Вітер дуже розгойдував дерево, і гороб’ятко випало з гнізда. Мій собака поволі наближався до нього. Раптом старий горобець упав понад самою його мордою. Раз чи два стрибнув просто до пащі пса. Горобець кинувся рятувати своє дитинча. Все його маленьке тіло тремтіло. Він гинув, але хотів урятувати своє дитя.
Я відкликав собаку.
Діагностувальна робота. Письмовий переказ
Запиши план переказу
План
Запишіть складений за планом текст у зошити. Кожну частину тексту записуйте з абзацу.
Привіт, друзі! 👋
Сьогодні наш лісовий помічник Лісовичок підготував для вас цікаві завдання, щоб перевірити, як добре ви знаєте нашу рідну мову! 🌳✨
Ваше завдання:
Уважно прочитайте кожне запитання.
Оберіть правильну відповідь (а, б або в) та позначте її. ✍️
У шостому завданні будьте особливо креативними — доберіть синоніми та складіть цікаве речення.
Лісовичок вірить у ваші знання! Бажаємо успіху
«Скоромовна естафета»
Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо!
Ґава ґаві ґедзя дала,
Ґава ґедзя за ґратами прогнала.
(Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
«Скоромовна естафета»
Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо!
Ґава ґаві ґедзя дала,
Ґава ґедзя за ґратами прогнала.
(Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
«Скоромовна естафета»
Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо!
Ґава ґаві ґедзя дала,
Ґава ґедзя за ґратами прогнала.
(Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
«Скоромовна естафета»
Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо!
Ґава ґаві ґедзя дала,
Ґава ґедзя за ґратами прогнала.
(Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
Діагностувальна робота. Усний твір
Мудрик Пугач: твій вірний помічник у світі «Мовограй 2 клас»
наше вивчення мови вийшло далеко за межі звичайних підручників. Ми перетворили уроки на справжню інтерактивну пригоду завдяки топовим онлайн-платформам
Мова — це драйв, коли додаєш дрібку правильних технологій!
Підзаголовок
Мудрик Пугач: твій вірний помічник у світі «Мовограй 2 клас»
Вправа «Словникові слова»
Абрикос, адреса, айстра, акваріум, апельсин, апетит, асфальт, вдячний, велосипед, внесок, вогнище, вокзал, гармонія, горизонт, гриміти, депутат, дециметр, директор, електрика, кипіти, кишеня, колектив, комбайн, коридор, космонавт, криниця, милосердний, минулий, очерет, пиріг, президент, приязний, пшениця, сантиметр, секунда, тривога, фермер, хвилина, черемха, черешня.
Вправа «Словникові слова»
Мудрик Пугач: твій вірний помічник у світі «Мовограй 2 клас»
У збірці інтерактивних вправ «Мовограй 2 клас» учнів супроводжує і підтримує надзвичайно мудрий та привітний персонаж — Мудрик Пугач. Він — не просто талісман, а справжній друг і надійний помічник, який робить навчання захопливим і легким.
Айстри – це квіти осені. Вони квітнуть увесь вересень. Назва їх перекладається з давньогрецької як зірка.
Квітки айстри бувають маленькі та великі, з гострими пелюстками, а середина в них яскраво-жовта. Айстра буває білою, рожевою, бордовою, фіолетовою, червоною, помаранчевою.
Її пелюстки можуть пишно стирчати, наче голки в їжака, а можуть охайним віночком оточувати серцевинку. Листя в айстр приглушено-зеленого кольору, тоненькі, з красивими фігурними краями.
Хоч айстри й невисокі, їх часто висаджують на клумбах та роблять букети. Їх краса радує нам око. На свято Першого вересня школярі зазвичай дарують вчителям букети з айстр.
Осіння красуня
Я вперше побачила айстри на початку вересня, коли йшла до школи. Ці квіти ростуть у нашому саду біля самого ґанку.
Кущик айстри заввишки з мою лінійку — приблизно тридцять сантиметрів. У неї міцне стебельце і темно-зелені різьблені листки. Сама квітка яскраво-рожевого кольору, наче маленьке сонечко з багатьма пелюстками-промінцями. Мені здається, що айстра дуже схожа на зірку, яка спустилася з неба, щоб прикрасити наш сад восени.
Я дуже люблю ці квіти, бо вони радують нас своєю красою, навіть коли стає прохолодно. Мені приємно доглядати за ними, адже айстри додають настрою навіть у похмурий день.
Пушкашова Тетяна Василівна асистент вчителя
Матвєєва Наталя Іванівна вчитель початкових класів
Визначення в реченні другорядних членів речення
Слово. Значення слова
Формувати та розвивати ключові мовні й мовленнєві компетентності третьокласників через систему гейміфікованих завдань.
Формувати та розвивати ключові мовні й мовленнєві компетентності третьокласників через систему гейміфікованих завдань.
Формувати в учнів уміння розуміти значення українських фразеологізмів, доречно вживати їх у власному мовленні, збагачувати словниковий запас, розвивати образне мислення та інтерес до багатства української мови й народної культури.
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Уважно роздивись хмару слів. Випиши тільки ті слова, що належать до теми «Будова слова»
Розділ 1
Розділ 1
Використання алфавіту під час роботи з навчальними словниками.
Слова в словнику розташовані за алфавітом. Коли потрібно
знайти два слова на одну букву, то першим шукають те слово,
друга буква якого стоїть першою в алфавіті.
можна звіритися
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Юні дослідники, час канікул настав! Бажаю, щоб ваше літо було наповнене теплим сонцем, щирим сміхом та дивовижними пригодами. Досліджуйте цей неосяжний світ, гортайте сторінки улюблених книг і насолоджуйтеся кожною миттю відпочинку. Нехай ці канікули стануть найкращими у вашому житті!
Завжди з вами, ваш вірний
Підказки від Мудрика
Підказки не просто дають готові відповіді, а вчать дитину мислити й ставити собі запитання. Це розвиває самостійність, допомагає наздогнати пропущене в навчанні та додає впевненості у власних силах.
Запам’ятайте!02.00– друга година02.15 – чверть на третю02.30 – пів на третю02.45 – за чверть третя03.00 – третя година ночі16.00 – четверта година дня08.00 – восьма година ранку20.00 – восьма година вечора Котра година?02.02 – дві хвилини на третю02.05- п’ять хвилин на третю03.25 – двадцять п’ять хвилин на четверту04.48 – за дванадцять хвилин п’ята01.58 – за дві хвилини друга
Запам’ятайте!02.00– друга година02.15 – чверть на третю02.30 – пів на третю02.45 – за чверть третя03.00 – третя година ночі16.00 – четверта година дня08.00 – восьма година ранку20.00 – восьма година вечора Котра година?02.02 – дві хвилини на третю02.05- п’ять хвилин на третю03.25 – двадцять п’ять хвилин на четверту04.48 – за дванадцять хвилин п’ята01.58 – за дві хвилини друга
Вправа «Словникові слова»
Простий графічний редактор
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Основні переваги збірки "Мовограй 2 клас"
- Легке надолуження знань: Продумана структура допомагає швидко й без стресу закрити прогалини в матеріалі.
- Ігрова форма: Інтерактивні завдання перетворюють навчання на задоволення та прибирають страх помилок.
- Комплексний розвиток: Посібник покращує знання з української мови, а також розвиває емоційний інтелект і соціальні навички.
- Захопливо та ефективно: Збірка доводить, що вивчення мови може бути цікавою пригодою з чудовим результатом.
Нумо, хлопці та дівчата,
Час знаннями дивувати! 🌟
Все згадаємо, що вчили,
Щоб оцінки вас любили.
Сміливо вперед крокуйте,
Таланти свої демонструйте. ✨
Пишіть старанно, з охотою,
І будете задоволені роботою!
«Мовограй 2 клас»: ефективне навчання онлайн
Збірка ідеально адаптована для онлайн-навчання! Використання інтерактивних вправ у цифровому форматі не просто переносить матеріал в інтернет, а створює абсолютно нову, ефективну модель взаємодії.
Діагностувальна робота. Диктант
Для успішного засвоєння програми з української мови створено «Мовограй 3 клас» — новітню цифрову збірку інтерактивних вправ. Цей ресурс оптимізує навчальний процес для третьокласників і є незамінною підтримкою для батьків, освітян та інклюзивної освіти.
Числівник
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Розділ 1
Підзаголовок
Селидівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2
Селидівської міської ради
Донецької області
Діагностувальна робота. Списування
Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями «Речення»
"Мовограй 3 клас"
Наталя Матвєєва
Created on June 2, 2026
Для успішного засвоєння програми з української мови створено «Мовограй 3 клас» — новітню цифрову збірку інтерактивних вправ. Цей ресурс оптимізує навчальний процес для третьокласників і є незамінною підтримкою для батьків, освітян та інклюзивної освіти.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Business Proposal
View
Project Roadmap Timeline
View
Step-by-Step Timeline: How to Develop an Idea
View
Artificial Intelligence History Timeline
View
Pictures quiz
View
Big Data: The Data That Drives the World
View
Mind Map: The 4 Pillars of Success
Explore all templates
Transcript
Збірка інтерактивних вправ
"Мовограй 2 клас"
Укладачі: Матвєєва Н.І. Пушкашова Т.В.
Зміст
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Слово. Значення слова
Дослідження будови слова
Іменник
Досліджуємо прикметники
Досліджуємо числівники
Досліджуємо дієслова
Досліджуємо речення
Досліджуємо текст
Повторення
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Підзаголовок
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
Орієнтир
ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
- Якщо тобі потрібно сказати точний час (без хвилин), то слід використовувати прийменники О чи ОБ: о третій годині, об одинадцятій годині. Для позначення половини використовуємо прийменник НА: пів на десяту, опів на сьому. Називаючи точний час із хвилинами, слід пам'ятати, що до 30 хвилин треба вживати прийменник НА або ПО, а після 30 хвилин – прийменник ЗА або ДО. НЕПРАВИЛЬНО: пів сьомої (години), п’ятнадцять (хвилин) восьмої (години), без десяти (хвилин) три (години) . ПРАВИЛЬНО: п’ятнадцять (хвилин) на восьму (годину), п’ятнадцять (хвилин) по восьмій (годині), за десять (хвилин) третя (година), десять (хвилин) до третьої (години). Ніколи не запитуйте «Скільки на ваших?», коли просите когось глянути на свій годинник. Правильно буде «Скажіть, будь ласка, котра година?». - А чи правильним буде запитання «Яка година?». - Так, якщо слово «година» вживаємо в значенні «певний період», «певний момент». Отже, на запитання «Яка година?» слід відповідати: година світла, сонячна, весела, ясна, сумна, тобто, ми підкреслюємо тільки якість, а не порядок при лічбі.
Підзаголовок
Текстовий процесор, що випускається фірмою Майкрософт.
Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями «Речення»
Перед вами карта України і зразок, за яким будете виконувати цю вправу:загальна назва власна
Перед вами карта України і зразок, за яким будете виконувати цю вправу:загальна назва власна
місторічка морегорисело
місторічка морегорисело
Числівник
Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями «Дієслово»
Вигуки (виражають почуття, волевиявлення)
Ввічливі слова (слова етикету) не належать до якоїсь однієї частини мови.
Ввічливі слова — це слова, за допомогою яких людина виявляє свою уважність, люб'язність, чемність.
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Діагностувальна робота. Списування
Любі третьокласники!
ЛЮБІ ТРЕТЬОКЛАСНИКИ! ✨ Я — ваш «Мовограй», і я неймовірно пишаюся тим, який шлях ми пройшли разом. Ви навчилися грамотно писати, створювати чудові речення та впевнено висловлювати свої думки. Тепер настав час закріпити успіх. Не турбуйтеся через діагностувальну роботу — сприймайте її як звичайну мовну головоломку. 🧩 Це чудова нагода переконатися, якими вправними майстрами слова ви стали. Не поспішайте, будьте зосередженими та вірте у свої сили. Я вірю в кожного з вас! Бажаю натхнення та легких завдань! До успіху! 🚀
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Діагностувальна робота. Списування.
Я повертався з полювання. Попереду стежкою біг мій пес. І ось собака спинив ходу. Почав підкрадатися, ніби почув дичину. Я пішов уздовж стежки і побачив горобчика. Вітер дуже розгойдував дерево, і гороб’ятко випало з гнізда. Мій собака поволі наближався до нього. Раптом старий горобець упав понад самою його мордою. Раз чи два стрибнув просто до пащі пса. Горобець кинувся рятувати своє дитинча. Все його маленьке тіло тремтіло. Він гинув, але хотів урятувати своє дитя. Я відкликав собаку.
Діагностувальна робота. Письмовий переказ
Запиши план переказу
План
Запишіть складений за планом текст у зошити. Кожну частину тексту записуйте з абзацу.
Привіт, друзі! 👋 Сьогодні наш лісовий помічник Лісовичок підготував для вас цікаві завдання, щоб перевірити, як добре ви знаєте нашу рідну мову! 🌳✨ Ваше завдання: Уважно прочитайте кожне запитання. Оберіть правильну відповідь (а, б або в) та позначте її. ✍️ У шостому завданні будьте особливо креативними — доберіть синоніми та складіть цікаве речення. Лісовичок вірить у ваші знання! Бажаємо успіху
«Скоромовна естафета» Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо! Ґава ґаві ґедзя дала, Ґава ґедзя за ґратами прогнала. (Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
«Скоромовна естафета» Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо! Ґава ґаві ґедзя дала, Ґава ґедзя за ґратами прогнала. (Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
«Скоромовна естафета» Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо! Ґава ґаві ґедзя дала, Ґава ґедзя за ґратами прогнала. (Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
«Скоромовна естафета» Інструкція: Прочитай скоромовку спочатку повільно, чітко вимовляючи [ґ], а потім — як справжній диктор швидкісного радіо! Ґава ґаві ґедзя дала, Ґава ґедзя за ґратами прогнала. (Для вчителя: зверніть увагу дітей, що [ґ] має звучати чітко, з «упором» у горлі, як постріл).
Діагностувальна робота. Усний твір
Мудрик Пугач: твій вірний помічник у світі «Мовограй 2 клас»
наше вивчення мови вийшло далеко за межі звичайних підручників. Ми перетворили уроки на справжню інтерактивну пригоду завдяки топовим онлайн-платформам
Мова — це драйв, коли додаєш дрібку правильних технологій!
Підзаголовок
Мудрик Пугач: твій вірний помічник у світі «Мовограй 2 клас»
Вправа «Словникові слова»
Абрикос, адреса, айстра, акваріум, апельсин, апетит, асфальт, вдячний, велосипед, внесок, вогнище, вокзал, гармонія, горизонт, гриміти, депутат, дециметр, директор, електрика, кипіти, кишеня, колектив, комбайн, коридор, космонавт, криниця, милосердний, минулий, очерет, пиріг, президент, приязний, пшениця, сантиметр, секунда, тривога, фермер, хвилина, черемха, черешня.
Вправа «Словникові слова»
Мудрик Пугач: твій вірний помічник у світі «Мовограй 2 клас»
У збірці інтерактивних вправ «Мовограй 2 клас» учнів супроводжує і підтримує надзвичайно мудрий та привітний персонаж — Мудрик Пугач. Він — не просто талісман, а справжній друг і надійний помічник, який робить навчання захопливим і легким.
Айстри – це квіти осені. Вони квітнуть увесь вересень. Назва їх перекладається з давньогрецької як зірка. Квітки айстри бувають маленькі та великі, з гострими пелюстками, а середина в них яскраво-жовта. Айстра буває білою, рожевою, бордовою, фіолетовою, червоною, помаранчевою. Її пелюстки можуть пишно стирчати, наче голки в їжака, а можуть охайним віночком оточувати серцевинку. Листя в айстр приглушено-зеленого кольору, тоненькі, з красивими фігурними краями. Хоч айстри й невисокі, їх часто висаджують на клумбах та роблять букети. Їх краса радує нам око. На свято Першого вересня школярі зазвичай дарують вчителям букети з айстр.
Осіння красуня Я вперше побачила айстри на початку вересня, коли йшла до школи. Ці квіти ростуть у нашому саду біля самого ґанку. Кущик айстри заввишки з мою лінійку — приблизно тридцять сантиметрів. У неї міцне стебельце і темно-зелені різьблені листки. Сама квітка яскраво-рожевого кольору, наче маленьке сонечко з багатьма пелюстками-промінцями. Мені здається, що айстра дуже схожа на зірку, яка спустилася з неба, щоб прикрасити наш сад восени. Я дуже люблю ці квіти, бо вони радують нас своєю красою, навіть коли стає прохолодно. Мені приємно доглядати за ними, адже айстри додають настрою навіть у похмурий день.
Пушкашова Тетяна Василівна асистент вчителя
Матвєєва Наталя Іванівна вчитель початкових класів
Визначення в реченні другорядних членів речення
Слово. Значення слова
Формувати та розвивати ключові мовні й мовленнєві компетентності третьокласників через систему гейміфікованих завдань.
Формувати та розвивати ключові мовні й мовленнєві компетентності третьокласників через систему гейміфікованих завдань.
Формувати в учнів уміння розуміти значення українських фразеологізмів, доречно вживати їх у власному мовленні, збагачувати словниковий запас, розвивати образне мислення та інтерес до багатства української мови й народної культури.
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Уважно роздивись хмару слів. Випиши тільки ті слова, що належать до теми «Будова слова»
Розділ 1
Розділ 1
Використання алфавіту під час роботи з навчальними словниками.
Слова в словнику розташовані за алфавітом. Коли потрібно знайти два слова на одну букву, то першим шукають те слово, друга буква якого стоїть першою в алфавіті.
можна звіритися
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Юні дослідники, час канікул настав! Бажаю, щоб ваше літо було наповнене теплим сонцем, щирим сміхом та дивовижними пригодами. Досліджуйте цей неосяжний світ, гортайте сторінки улюблених книг і насолоджуйтеся кожною миттю відпочинку. Нехай ці канікули стануть найкращими у вашому житті! Завжди з вами, ваш вірний
Підказки від Мудрика
Підказки не просто дають готові відповіді, а вчать дитину мислити й ставити собі запитання. Це розвиває самостійність, допомагає наздогнати пропущене в навчанні та додає впевненості у власних силах.
Запам’ятайте!02.00– друга година02.15 – чверть на третю02.30 – пів на третю02.45 – за чверть третя03.00 – третя година ночі16.00 – четверта година дня08.00 – восьма година ранку20.00 – восьма година вечора Котра година?02.02 – дві хвилини на третю02.05- п’ять хвилин на третю03.25 – двадцять п’ять хвилин на четверту04.48 – за дванадцять хвилин п’ята01.58 – за дві хвилини друга
Запам’ятайте!02.00– друга година02.15 – чверть на третю02.30 – пів на третю02.45 – за чверть третя03.00 – третя година ночі16.00 – четверта година дня08.00 – восьма година ранку20.00 – восьма година вечора Котра година?02.02 – дві хвилини на третю02.05- п’ять хвилин на третю03.25 – двадцять п’ять хвилин на четверту04.48 – за дванадцять хвилин п’ята01.58 – за дві хвилини друга
Вправа «Словникові слова»
Простий графічний редактор
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Основні переваги збірки "Мовограй 2 клас"
Нумо, хлопці та дівчата, Час знаннями дивувати! 🌟 Все згадаємо, що вчили, Щоб оцінки вас любили.
Сміливо вперед крокуйте, Таланти свої демонструйте. ✨ Пишіть старанно, з охотою, І будете задоволені роботою!
«Мовограй 2 клас»: ефективне навчання онлайн
Збірка ідеально адаптована для онлайн-навчання! Використання інтерактивних вправ у цифровому форматі не просто переносить матеріал в інтернет, а створює абсолютно нову, ефективну модель взаємодії.
Діагностувальна робота. Диктант
Для успішного засвоєння програми з української мови створено «Мовограй 3 клас» — новітню цифрову збірку інтерактивних вправ. Цей ресурс оптимізує навчальний процес для третьокласників і є незамінною підтримкою для батьків, освітян та інклюзивної освіти.
Числівник
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Розділ 1
Підзаголовок
Селидівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Селидівської міської ради Донецької області
Діагностувальна робота. Списування
Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями «Речення»