02/06, U8, Ses 17 y 18 págs. 34 y 35

3er Trimestre

ZONA - D

Ética, Naturaleza y Sociedades.

Propósito: Responder preguntas que muestren el nivel de comprensión lectora alcanzado e imaginar cómo debe ser un buen habitante de la Tierra.

Tema: ¿Cómo es mi mundo?

Bailar al ritmo de música típica de diferentes estados de la República Mexicana y continuar la elaboración de su producto final.

Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

Campo de formación académica: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Identifica que los seres humanos son distintos y que la participación de todos es importante para la vida en sociedad. (UNOi)

Materiales

Enlace recomendado – Amigos de la Tierra • Música de diferentes estados de la República Mexicana • Planes de acción • Perforadora • Estambre • Materiales para desarrollar el producto final • Reproductor de música • Diario de aprendizaj

¡Vamos a activarnos!

Reproduce el Enlace recomendado – Amigos de la Tierra, e invita a los menores a cantar y poner atención acerca de lo que menciona el video. • Anímalos a realizar la página 34 del Diario de aprendizaje.

Una vez que hayan compartido el proceso en que se encuentra su producto, indícales que para finalizar es importante decorar la carátula con el material de arte que prefieran; diles que le pongan su nombre y den los últimos toques a su diario. • Registra las habilidades y el desarrollo de las mismas que manifiesta cada alumno. • Felicita a todos por el gran trabajo y esfuerzo que hicieron para realizar el producto final. • Resgurada los diarios que crearon. • Recuerda con los pequeños que ya habían aceptado ser unos buenos habitantes de la Tierra, por lo que tendrán que llevar a cabo o seguir desarrollando las acciones necesarias para cuidarla.

Como reconocimiento de todo el trabajo que han realizado durante la Unidad, invítalos a resolver la página 35 del Diario de aprendizaje.

¡Lo hiciste increible!