Subtítulo
Tecnologías digitales, Generación Z y Aprendizaje-Servicio en los nuevos entornos educativos
Mónica Gabriela Recinos De León
I1 Aprendizaje disruptivo
Dr. Juan Martín Arzola Monreal Docente
Subtítulo
Introducción
* La tecnología ha transformado la forma de aprender, comunicarse y participar en la sociedad. * Los estudiantes actuales pertenecen a una generación que nació en entornos digitales. * La educación debe adaptarse a estas nuevas realidades
¿Quiénes son la Generación Z?
Nacidos entre finales del siglo XX y principios del XXI. Son nativos digitales. Utilizan tecnología de manera cotidiana. Presentan capacidad multitarea (multitasking). Aprenden mediante recursos digitales e interacción constante
Características de la Generación Z
Inclusión
Inmediatéz
Incertidumbre
Irreverencia
Trabajo colaborativo
Conectividad permanente
Competencias digitales: más allá del uso de la tecnología
Uso crítico y seguro de las TIC Comunicación digital. Resolución de problemas. Participación en la sociedad digital. Aprendizaje permanente
El reto del docente frente a la Generación Z
Existe una brecha entre docentes y estudiantes. Muchos docentes son inmigrantes digitales. Se requiere capacitación permanente No se puede educar a ciudadanos del siglo XXI con metodologías del siglo XIX
De la Educación 1.0 a la Educación 3.0
Tecnología y transformación educativa
Del estudiante consumidor al estudiante prosumidor
Participa activamente. y Colabora en la construcción del conocimiento
Concepto 1
Concepto 2
Concepto 3
Ahora: Produce contenido. Comparte información.
Antes: Consumía información.
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Aprendizaje-Servicio (ApS) y tecnologías digitales
Compromiso ético y social
Aprendizaje académico.
Aprendizaje académico.
Servicio a la comunidad.
Desarrollo de competencias ciudadanas.
Aprendizaje académico.
Uso de tecnologías digitales
Las tecnologías permiten:
Innovación educativa en entornos virtuales
Aprendizaje colaborativo.
MOOC.
Realidad virtual
Gamificación
Aprendizaje basado en proyectos y servicio
Entornos virtuales de aprendizaje.
'"La tecnología por sí sola no transforma la educación; lo hacen las personas que la utilizan para construir conocimiento y servir a la sociedad."
Escribe un título aquí
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Tecnologías digitales, Generación Z y Aprendizaje-Servicio en los nuevos entornos educativos
Monica Gabriela Recinos De León
Created on June 2, 2026
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Tecnologías digitales, Generación Z y Aprendizaje-Servicio en los nuevos entornos educativos
Mónica Gabriela Recinos De León
I1 Aprendizaje disruptivo
Dr. Juan Martín Arzola Monreal Docente
Subtítulo
Introducción
* La tecnología ha transformado la forma de aprender, comunicarse y participar en la sociedad. * Los estudiantes actuales pertenecen a una generación que nació en entornos digitales. * La educación debe adaptarse a estas nuevas realidades
¿Quiénes son la Generación Z?
Nacidos entre finales del siglo XX y principios del XXI. Son nativos digitales. Utilizan tecnología de manera cotidiana. Presentan capacidad multitarea (multitasking). Aprenden mediante recursos digitales e interacción constante
Características de la Generación Z
Inclusión
Inmediatéz
Incertidumbre
Irreverencia
Trabajo colaborativo
Conectividad permanente
Competencias digitales: más allá del uso de la tecnología
Uso crítico y seguro de las TIC Comunicación digital. Resolución de problemas. Participación en la sociedad digital. Aprendizaje permanente
El reto del docente frente a la Generación Z
Existe una brecha entre docentes y estudiantes. Muchos docentes son inmigrantes digitales. Se requiere capacitación permanente No se puede educar a ciudadanos del siglo XXI con metodologías del siglo XIX
De la Educación 1.0 a la Educación 3.0
Tecnología y transformación educativa
Del estudiante consumidor al estudiante prosumidor
Participa activamente. y Colabora en la construcción del conocimiento
Concepto 1
Concepto 2
Concepto 3
Ahora: Produce contenido. Comparte información.
Antes: Consumía información.
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Aprendizaje-Servicio (ApS) y tecnologías digitales
Compromiso ético y social
Aprendizaje académico.
Aprendizaje académico.
Servicio a la comunidad.
Desarrollo de competencias ciudadanas.
Aprendizaje académico.
Uso de tecnologías digitales
Las tecnologías permiten:
Innovación educativa en entornos virtuales
Aprendizaje colaborativo.
MOOC.
Realidad virtual
Gamificación
Aprendizaje basado en proyectos y servicio
Entornos virtuales de aprendizaje.
'"La tecnología por sí sola no transforma la educación; lo hacen las personas que la utilizan para construir conocimiento y servir a la sociedad."
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