El Cuento
Objetivo
Reconocer el cuento como género narrativo breve identificando sus características, funciones, estructura y elementos lingüísticos básicos, mediante actividades interactivas que fortalezcan la comprensión lectora y el disfrute por la literatura.
Objetivo de aprendizaje
Al finalizar el recorrido por el OVA, será capaz de identificar y describir las características, funciones y partes de la estructura del cuento, a través de la exploración interactiva de contenidos y la resolución de actividades de comprensión, demostrando un manejo básico de los elementos narrativos y lingüísticos que conforman este género literario.
índice
Actividades
Concepto del cuento
Estructura del cuento
Gramatica textual
Función del cuento
Video del cuento
¿Qué es el cuento?
El cuento es una narración breve de hechos reales o imaginarios, protagonizada por un número reducido de personajes, con una trama sencilla y un desenlace rápido. Se caracteriza por su unidad de efecto: todo en el cuento contribuye a producir una única impresión en el lector.
Función del cuento
El cuento cumple funciones comunicativas, estéticas y sociales. Toda narración persigue al menos una función dominante, aunque suelen coexistir varias en un mismo texto.
Función didáctica: transmite valores, normas de conducta o enseñanzas morales. Muy presente en el cuento popular y en las fábulas tradicionales. Función social y cultural: preserva la memoria colectiva, refuerza la identidad cultural y permite explorar problemas sociales desde una perspectiva narrativa. Función comunicativa: el cuento es un acto de comunicación completo: emisor (autor), mensaje (texto), receptor (lector), con un código compartido (la lengua).
Función estética: produce placer literario a través del lenguaje cuidado, las imágenes, el ritmo y la construcción narrativa. El arte de contar importa tanto como lo contado.Función lúdica: entretiene, divierte y libera al lector. Activa la imaginación y ofrece una experiencia de disfrute puro a través de la ficción. Función psicológica: permite al lector identificarse con personajes, procesar emociones y experiencias, y desarrollar empatía hacia situaciones ajenas.
Gramática textual
01
PREGUNTA INTERACTIVA
02
PREGUNTA INTERACTIVA
03
PREGUNTA INTERACTIVA
04
PREGUNTA INTERACTIVA
CONCLUSIONES
'Cuando un niño se siente seguro de sí mismo, deja entonces de buscar la aprobación de los adultos a cada paso'.
El cuento es un género literario que combina estructura, función y lenguaje para crear una historia breve con un único efecto en el lector. A través de este OVA reconociste su concepto, sus funciones, las partes que lo organizan y los mecanismos de gramática textual , coherencia, cohesión, tiempos verbales y tipos de discurso , que hacen posible que cada palabra tenga sentido y propósito dentro del relato.Conocer estos elementos te convierte en un lector más consciente y en un mejor escritor de historias.
María Montessori
Referencias bibliográficas
Álvarez, T. (2010). Competencias básicas en escritura. Octaedro. https://www.octaedro.com/producto/competencias-basicas-en-escritura/ Beaugrande, R. de, & Dressler, W. (1997). Introducción a la lingüística del texto. Ariel. https://www.textualeditorial.com/linguistica-del-texto Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., & Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of educational objectives: Handbook I: Cognitive domain. David McKay. https://www.uky.edu/~rsand1/china2018/texts/Bloom%20et%20al%20-Taxonomy%20of%20Educational%20Objectives.pdf Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (2003). Enseñar lengua (9.ª ed.). Graó. https://www.grao.com/es/producto/ensenar-lengua
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El Cuento
Yarielis Castillo Johnson
Created on June 2, 2026
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El Cuento
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Reconocer el cuento como género narrativo breve identificando sus características, funciones, estructura y elementos lingüísticos básicos, mediante actividades interactivas que fortalezcan la comprensión lectora y el disfrute por la literatura.
Objetivo de aprendizaje
Al finalizar el recorrido por el OVA, será capaz de identificar y describir las características, funciones y partes de la estructura del cuento, a través de la exploración interactiva de contenidos y la resolución de actividades de comprensión, demostrando un manejo básico de los elementos narrativos y lingüísticos que conforman este género literario.
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Actividades
Concepto del cuento
Estructura del cuento
Gramatica textual
Función del cuento
Video del cuento
¿Qué es el cuento?
El cuento es una narración breve de hechos reales o imaginarios, protagonizada por un número reducido de personajes, con una trama sencilla y un desenlace rápido. Se caracteriza por su unidad de efecto: todo en el cuento contribuye a producir una única impresión en el lector.
Función del cuento
El cuento cumple funciones comunicativas, estéticas y sociales. Toda narración persigue al menos una función dominante, aunque suelen coexistir varias en un mismo texto.
Función didáctica: transmite valores, normas de conducta o enseñanzas morales. Muy presente en el cuento popular y en las fábulas tradicionales. Función social y cultural: preserva la memoria colectiva, refuerza la identidad cultural y permite explorar problemas sociales desde una perspectiva narrativa. Función comunicativa: el cuento es un acto de comunicación completo: emisor (autor), mensaje (texto), receptor (lector), con un código compartido (la lengua).
Función estética: produce placer literario a través del lenguaje cuidado, las imágenes, el ritmo y la construcción narrativa. El arte de contar importa tanto como lo contado.Función lúdica: entretiene, divierte y libera al lector. Activa la imaginación y ofrece una experiencia de disfrute puro a través de la ficción. Función psicológica: permite al lector identificarse con personajes, procesar emociones y experiencias, y desarrollar empatía hacia situaciones ajenas.
Gramática textual
01
PREGUNTA INTERACTIVA
02
PREGUNTA INTERACTIVA
03
PREGUNTA INTERACTIVA
04
PREGUNTA INTERACTIVA
CONCLUSIONES
'Cuando un niño se siente seguro de sí mismo, deja entonces de buscar la aprobación de los adultos a cada paso'.
El cuento es un género literario que combina estructura, función y lenguaje para crear una historia breve con un único efecto en el lector. A través de este OVA reconociste su concepto, sus funciones, las partes que lo organizan y los mecanismos de gramática textual , coherencia, cohesión, tiempos verbales y tipos de discurso , que hacen posible que cada palabra tenga sentido y propósito dentro del relato.Conocer estos elementos te convierte en un lector más consciente y en un mejor escritor de historias.
María Montessori
Referencias bibliográficas
Álvarez, T. (2010). Competencias básicas en escritura. Octaedro. https://www.octaedro.com/producto/competencias-basicas-en-escritura/ Beaugrande, R. de, & Dressler, W. (1997). Introducción a la lingüística del texto. Ariel. https://www.textualeditorial.com/linguistica-del-texto Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., & Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of educational objectives: Handbook I: Cognitive domain. David McKay. https://www.uky.edu/~rsand1/china2018/texts/Bloom%20et%20al%20-Taxonomy%20of%20Educational%20Objectives.pdf Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (2003). Enseñar lengua (9.ª ed.). Graó. https://www.grao.com/es/producto/ensenar-lengua
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