Portefolio
Bienvenue sur mon portefolio de presentation. Je vous invite à parcourir mes réalisations et à me contacter pour toute collaboration, opportunité professionnelle ou demande d'information complémentaire Merci de votre visite et bonne découverte.
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Axelle Sabatié - étudiante BUT carrières juridiques
Présentation
Qui suis-je ? Bonjour, moi c'est Axelle Sabatié. 🎓 Étudiante en 1ère année de BUT Carrières Juridiques , je suis à la recherche d'un stage en cabinet d'avocat afin de découvrir concrètement le monde juridique et développer mon expérience professionnelle. Quelques mots sur moi : 📚 Sérieuse et rigoureuse. 🤝 J'apprécie le travail en équipe et les échanges avec les autres. 🎤 À l'aise à l'oral, j'aime prendre la parole et défendre mes idées. ⚖️ Curieuse du fonctionnement du droit et des métiers juridiques. 🚀 Motivée à apprendre et à relever de nouveaux défis. Pourquoi ce portfolio ? Ce portfolio a été réalisé dans le cadre d'un projet pédagogique du BUT Carrières Juridiques. J'ai eu la chance d'être accompagnée par mes professeurs tout au long de sa création, ce qui m'a permis de mieux identifier mes compétences et de les mettre en valeur. Ma devise : "Le droit est complexe, mais apprendre ne devrait jamais l'être."
Sous-titre
Units
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Unit 1: Unit name
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Unit 2:Unit Name
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Unit 3:Unit Name
Titre 2
Sous-titre
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Sous-titre
Sous-titre
Sous-titre
Sous-titre
Sous-titre
Sous-titre
Sous-titre
Conclusion
Social beings. We need to interact with each other. We learn collaboratively.
We are visual beings.We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
Digital beings. We avoid being part of the content saturation in thedigital world.
Narrative beings. We teach through stories. They entertain us and help us maintain attention.
Digital beings. We avoid being part of the content saturation in thedigital world.
Practice Name
Write a great headline
When conducting a presentation, there are two objectives to pursue: conveying information and avoiding yawns. To achieve this, it can be a good practice to create an outline and use words and concepts that aid in the assimilation of the content.
If you want to provide additional information or expand on the content in more detail, you can do so through your oral presentation. We recommend that you practice your voice and rehearse: the best improvisation is always the most prepared!
Conclusion
2.
1.
We are visual beings.We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
Social beings. We need to interact with each other. We learn collaboratively.
4.
Digital beings. We avoid being part of the content saturation in the digital world.
3.
Narrative beings. We teach through stories. They entertain us and help us maintain attention.
Units
Unit 1: Unit name
Unit 2:Unit Name
Unit 3:Unit Name
Unit name
Practice / activity
Conclusion
3. UNIT SUMMARY
Sous-titre
Sous-titre
With Genially templates, you can include visual resources to engage the class from minute one. You can also highlight key content to facilitate its assimilation and even embed external content that surprises and provides more context to the topic: videos, photos, audios...Whatever you want!
Portefolio
Axelle SABATIE
Created on June 1, 2026
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Axelle Sabatié - étudiante BUT carrières juridiques
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Qui suis-je ? Bonjour, moi c'est Axelle Sabatié. 🎓 Étudiante en 1ère année de BUT Carrières Juridiques , je suis à la recherche d'un stage en cabinet d'avocat afin de découvrir concrètement le monde juridique et développer mon expérience professionnelle. Quelques mots sur moi : 📚 Sérieuse et rigoureuse. 🤝 J'apprécie le travail en équipe et les échanges avec les autres. 🎤 À l'aise à l'oral, j'aime prendre la parole et défendre mes idées. ⚖️ Curieuse du fonctionnement du droit et des métiers juridiques. 🚀 Motivée à apprendre et à relever de nouveaux défis. Pourquoi ce portfolio ? Ce portfolio a été réalisé dans le cadre d'un projet pédagogique du BUT Carrières Juridiques. J'ai eu la chance d'être accompagnée par mes professeurs tout au long de sa création, ce qui m'a permis de mieux identifier mes compétences et de les mettre en valeur. Ma devise : "Le droit est complexe, mais apprendre ne devrait jamais l'être."
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Unit 1: Unit name
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Unit 2:Unit Name
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Conclusion
Social beings. We need to interact with each other. We learn collaboratively.
We are visual beings.We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
Digital beings. We avoid being part of the content saturation in thedigital world.
Narrative beings. We teach through stories. They entertain us and help us maintain attention.
Digital beings. We avoid being part of the content saturation in thedigital world.
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When conducting a presentation, there are two objectives to pursue: conveying information and avoiding yawns. To achieve this, it can be a good practice to create an outline and use words and concepts that aid in the assimilation of the content.
If you want to provide additional information or expand on the content in more detail, you can do so through your oral presentation. We recommend that you practice your voice and rehearse: the best improvisation is always the most prepared!
Conclusion
2.
1.
We are visual beings.We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
Social beings. We need to interact with each other. We learn collaboratively.
4.
Digital beings. We avoid being part of the content saturation in the digital world.
3.
Narrative beings. We teach through stories. They entertain us and help us maintain attention.
Units
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Unit name
Practice / activity
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