Para qué sirven las licencias
Qué es la proteccion de datos
Protección de datos
Garantias de licencias
Cómo protegemos los datos
Tipos de licencias I
Protección de datos personales y garantias de licencias
Por qué es importante la protección de datos
Tipo de licencias II
Los equipos directivos, profesorado, personal administrativo y auxiliar de los centros educativos en el ejercicio de sus funciones y tareas necesitan tratar datos de carácter personal de los alumnos y de sus familiares con la debida diligencia y respeto a su privacidad e intimidad Las Administraciones y los centros educativos son los responsables del tratamiento de los datos y deben formar sobre sus principios básicos y cómo hacerlo correctamente.No necesitan el consentimiento de los titulares de los datos para su tratamiento siendo informados con un lenguaje sencillo La finalidad para la que se recaban los datos y su licitud: Para el ejercicio de la función educativa, o para difundir y dar a conocer las actividades del centro. La obligatoriedad o no de facilitar los datos y las consecuencias de la negativa a facilitarlos, los destinatarios de los datos. Los derechos de los interesados y dónde ejercitarlos. La identidad del responsable del tratamiento: la Administración educativa o el centro. El Reglamento europeo amplía la información que debe facilitarse a los titulares de los datos. Cuando sea preciso obtener el consentimiento del alumnado o de sus padres o tutores para la utilización de sus datos personales por tratarse de finalidades distintas a la función educativa, se debe informar con claridad de cada una de ellas, permitiendo a los interesados oponerse a aquellas que así lo consideren. Las TIC son herramientas fundamentales para la gestión y el aprendizaje de los alumnos. Las Administraciones educativas y los centros deben conocer las aplicaciones que vayan a utilizar, su política de privacidad y sus condiciones de uso. Las Administraciones educativas y los centros deben disponer de protocolos, instrucciones, guías, directrices o recomendaciones para el uso de las TIC por el profesorado, que deberá utilizar las que la Administración educativa y/o el centro hayan dispuesto. Su enseñanza y uso deberán adaptarse al grado de desarrollo del alumnado. Las comunicaciones entre profesorado y progenitores del alumnado deben llevarse a cabo, preferentemente, a través de los medios puestos a disposición de ambos por el centro educativo El uso de aplicaciones de mensajería instantánea entre profesorado y progenitores, o entre profesorado y alumnado no se recomienda. No obstante, en aquellos casos en los que el interés superior del menor estuviera comprometido, como en caso de accidente o indisposición en una excursión escolar, y con la finalidad de informar y tranquilizar a los padres y madres, titulares de la patria potestad, se podrían captar imágenes y enviárselas. El profesorado debe tener cuidado con los contenidos del trabajo de clase que suben a Internet. Debe enseñar a valorar la privacidad de uno mismo y la de los demás, así como enseñar al alumnado que no puede sacar fotos ni vídeos de otros alumnos ni de personal del centro escolar sin su consentimiento ni hacerlos circular por las redes sociales. Cuando los centros educativos organicen y celebren eventos (fiestas de Navidad, fin de curso, eventos deportivos) a los que asistan los familiares del alumnado constituye una buena práctica informarles, por ejemplo, al solicitarles la autorización para participar o mediante avisos o carteles, de la posibilidad de grabar imágenes exclusivamente para su uso personal y doméstico (actividades privadas o familiares)
La protección de datos es la práctica de salvaguardar la información sensible de la pérdida y corrupción de datos. Su objetivo es proteger los datos y garantizar su disponibilidad y el cumplimiento de los requisitos normativos
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Ahorras tiempo y los conceptos se fijan en el cerebro de tu audiencia.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
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‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
- Cita siempre al autor/a
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma!
Qué es la protección de datos
La protección de datos es la práctica de salvaguardar la información sensible de la pérdida y corrupción de datos. Su objetivo es proteger los datos y garantizar su disponibilidad y el cumplimiento de los requisitos normativos
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Con una sonrisa. Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.
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La tecnología está cambiando día a día, y comoo docentes tenemos la responsabilidad de educar a nuestro alumnado sobre la seguridad digital. La tecnología puede ser un recurso muy útil para su aprendizaje, siempre que se use de manera adecuada y racional, pero tambien debemos avisar de los riesgos de la misma para que pueda tomar medidas reales y eficaces.
Exiten una serie de licencias específicasLa licencia GNU/GPL se utiliza para recursos del tipo software y permite la modificación, el uso, la copia o el estudio del código que contiene dicho software. En el caso específico de las disciplinas de las artes, el MIT que tiene la licencia MIT LICENSE, o la FREE ART LICENSE creada por artistas franceses en el 2000 para distribuir obras de arte.
Las licencias educativas digitales garantizan que el alumnado acceda a contenido de alta calidad en internet. Los tipos de licencias otorgan permisos para que una persona o institución acceda a materiales educativos digitales. Los recursos educativos digitales se publican bajo distintos tipos de licencias, desde las más restrictivas, como el Copyright, a las más abiertas y libres, como la de Dominio Público
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Protección de datos personales y garantías de derechos digitales
Sonia Hidalgo Baena
Created on June 1, 2026
Quieres proteger tu seguridad....? Quietes que nadie te quite tu idea...o mejor compartirla? Voy a mostrarte tooooooooooodas las opciones que tienes al alcance de tu mano! Allá vamos
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Protección de datos personales y garantias de licencias
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Tipo de licencias II
Los equipos directivos, profesorado, personal administrativo y auxiliar de los centros educativos en el ejercicio de sus funciones y tareas necesitan tratar datos de carácter personal de los alumnos y de sus familiares con la debida diligencia y respeto a su privacidad e intimidad Las Administraciones y los centros educativos son los responsables del tratamiento de los datos y deben formar sobre sus principios básicos y cómo hacerlo correctamente.No necesitan el consentimiento de los titulares de los datos para su tratamiento siendo informados con un lenguaje sencillo La finalidad para la que se recaban los datos y su licitud: Para el ejercicio de la función educativa, o para difundir y dar a conocer las actividades del centro. La obligatoriedad o no de facilitar los datos y las consecuencias de la negativa a facilitarlos, los destinatarios de los datos. Los derechos de los interesados y dónde ejercitarlos. La identidad del responsable del tratamiento: la Administración educativa o el centro. El Reglamento europeo amplía la información que debe facilitarse a los titulares de los datos. Cuando sea preciso obtener el consentimiento del alumnado o de sus padres o tutores para la utilización de sus datos personales por tratarse de finalidades distintas a la función educativa, se debe informar con claridad de cada una de ellas, permitiendo a los interesados oponerse a aquellas que así lo consideren. Las TIC son herramientas fundamentales para la gestión y el aprendizaje de los alumnos. Las Administraciones educativas y los centros deben conocer las aplicaciones que vayan a utilizar, su política de privacidad y sus condiciones de uso. Las Administraciones educativas y los centros deben disponer de protocolos, instrucciones, guías, directrices o recomendaciones para el uso de las TIC por el profesorado, que deberá utilizar las que la Administración educativa y/o el centro hayan dispuesto. Su enseñanza y uso deberán adaptarse al grado de desarrollo del alumnado. Las comunicaciones entre profesorado y progenitores del alumnado deben llevarse a cabo, preferentemente, a través de los medios puestos a disposición de ambos por el centro educativo El uso de aplicaciones de mensajería instantánea entre profesorado y progenitores, o entre profesorado y alumnado no se recomienda. No obstante, en aquellos casos en los que el interés superior del menor estuviera comprometido, como en caso de accidente o indisposición en una excursión escolar, y con la finalidad de informar y tranquilizar a los padres y madres, titulares de la patria potestad, se podrían captar imágenes y enviárselas. El profesorado debe tener cuidado con los contenidos del trabajo de clase que suben a Internet. Debe enseñar a valorar la privacidad de uno mismo y la de los demás, así como enseñar al alumnado que no puede sacar fotos ni vídeos de otros alumnos ni de personal del centro escolar sin su consentimiento ni hacerlos circular por las redes sociales. Cuando los centros educativos organicen y celebren eventos (fiestas de Navidad, fin de curso, eventos deportivos) a los que asistan los familiares del alumnado constituye una buena práctica informarles, por ejemplo, al solicitarles la autorización para participar o mediante avisos o carteles, de la posibilidad de grabar imágenes exclusivamente para su uso personal y doméstico (actividades privadas o familiares)
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