PORTFOLIO
BARNETCHE LAURA
START
COMPETENCES
COMPETENCE 1: analyser un projet de btp dans son environnement
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COMPETENCE 2:PRESCRIRE DES SOLUTIONS TECHNIQUES POUR UNE CONSTRUCTION DURABLE
>
COMPETENCE 3:DIMENSIONNER DES STRUCTURES ET DES SYSTEMES
>
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COMPETENCE 4:GERER UNE ORGANISATION DE CONSTRUCTION
COMPETENCE 1
STAGE ISA 1
STAGE ISA 1
Réalisation des réseaux enterrés
Dans le cadre d’un chantier de réhabilitation d’un immeuble à Bayonne, j’ai participé à la réalisation des réseaux enterrés (eaux usées, pluviales). Cette tâche m’a permis de développer plusieurs dimensions de l’analyse de projet dans son environnement.
+ info
Ce que j'ai appris
Point d'amélioration
COMPETENCE 3
PFA ISA 2
PFA ISA 2
Élaboration du phasage et optimisation du planning
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Dans le cadre du PFA, on a élaboré le phasage du chantier, réalisé les quantitatifs, calculé les crédits d'heures, défini l'ordonnancement des tâches puis optimisé le planning. J'ai été chargé d'étudier la réalisation de la pile de l'ouvrage (quantitatifs, phasage, crédits d'heures) puis de l'élaboration du planning avec mon groupe.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Ce que j'ai appris
Point d'amélioration
COMPETENCE 4
STAGE ISA 1
PFA ISA 2
STAGE ISA 1
Evacuation des gravats
L’évacuation des gravats faisait suite aux phases de démolition intérieure dans le cadre du projet de réhabilitation d’un immeuble à Bayonne. L'évacuation s'est faite par la fenêtre à l'aide d'un camion grue et d'un godet.
+ info
Ce que j'ai appris
Point fort
PFA ISA 2
Élaboration du phasage et optimisation du planning
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Dans le cadre du PFA, on a élaboré le phasage du chantier, réalisé les quantitatifs, calculé les crédits d'heures, défini l'ordonnancement des tâches puis optimisé le planning. J'ai été chargé d'étudier la réalisation de la pile de l'ouvrage (quantitatifs, phasage, crédits d'heures) puis de l'élaboration du planning avec mon groupe.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Ce que j'ai appris
Point d'amélioration
MERCI
Ce projet m'a permis de développer ma capacité à organiser et planifier les différentes étapes de réalisation d'un ouvrage. J'ai appris à prendre en compte les contraintes de temps, les ressources nécessaires et l'enchaînement des tâches afin d'assurer une organisation cohérente du chantier.
- Choix des moyens humains et matériels adaptés au projet
La réalisation des quantitatifs et des crédits d'heures m'a permis d'estimer les ressources nécessaires à la construction de la pile. Ce travail m'a permis de comprendre l'importance d'adapter les ressources aux contraintes techniques et au délai du chantier. Par exemple, nous avons dû ajouter des équipes à notre hypothèse de départ pour permettre la superposition de tâches (réalisation des culées et de la pile) et respecter le délai imposé (4mois).
- Interaction et communication entre les acteurs du projet
Le travail sur le phasage et le planning a nécessité des échanges réguliers avec les autres membres du groupe afin d'assurer la cohérence de l'organisation globale du chantier. J'ai ainsi développé ma capacité à communiquer et à prendre en compte les contraintes identifiées par mon groupe
- Production de documents d'exécution
J'ai développé ma capacité à structurer et formaliser des informations techniques sous forme de documents (tableaux de quantitatifs et de crédits d'heures) permettant de préparer efficacement la réalisation des travaux.
La construction du planning m'a amené à analyser l'enchaînement des différentes tâches de réalisation d'un pont. On a dû prendre en compte les dépendances entre les opérations de terrassement, de ferraillage, de coffrage et de bétonnage.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
- Appui sur des connaissances techniques :
Il a fallu utiliser des connaissances sur la gestion des pentes pour assurer un écoulement gravitaire optimal. Par exemple, pour les eaux usées, une pente minimale de 2% devait être respectée. On doit donc vérifier les altimétries.
- Interaction avec les différents acteurs :
La mise en œuvre des réseaux a nécessité une coordination constante avec le chef d’équipe, la chargée d’affaires et le maître d’œuvre. Lors de réunions de chantier ou d’échanges terrain, j’ai appris à comprendre les rôles de chacun et à faire remonter les contraintes techniques ou humaines observées sur le terrain.
- Prise en compte des impacts humains et sociaux :
Ce projet s’inscrivait dans une démarche sociale, visant à réhabiliter un immeuble pour des logements. La réalisation des tranchées et des raccordements devait donc limiter les nuisances pour les habitants : gestion du bruit, propreté,... Cela m’a sensibilisé à l’importance des aspects humains et sociaux dans un projet technique.
On a anticipé le tri des déchets, dans une pièce qui nous était dédiée, grâce à une bonne organisation du chantier par le chef d’équipe.
Je dois approfondir mes connaissances en méthodes de chantier afin de proposer des plannings plus optimisés et de mieux anticiper les difficultés pouvant impacter le déroulement des travaux.
Ce projet m'a permis de développer ma capacité à organiser et planifier les différentes étapes de réalisation d'un ouvrage. J'ai appris à prendre en compte les contraintes de temps, les ressources nécessaires et l'enchaînement des tâches afin d'assurer une organisation cohérente du chantier.
Cette expérience m’a donc appris l’importance de la communication entre les différents acteurs du projet et l’importance de l’adaptation face à l’environnement du projet.
Le bureau d'études aurait pu mieux étudier la position des réseaux en amont des travaux. Cela aurait pu permettre de gagner du temps sur l’installation des réseaux car nous ne connaissions pas toujours l’emplacement précis des réseaux.
Cette expérience m’a appris l’importance de la communication entre le chef d’équipe et la chargée d’affaires pour organiser au mieux l'évacuation des gravats avec les moyens humains et matériels nécessaires.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
- Choix des moyens humains et matériels adaptés au projet
La réalisation des quantitatifs et des crédits d'heures m'a permis d'estimer les ressources nécessaires à la construction de la pile. Ce travail m'a permis de comprendre l'importance d'adapter les ressources aux contraintes techniques et au délai du chantier. Par exemple, nous avons dû ajouter des équipes à notre hypothèse de départ pour permettre la superposition de tâches (réalisation des culées et de la pile) et respecter le délai imposé (4mois).
- Interaction et communication entre les acteurs du projet
Le travail sur le phasage et le planning a nécessité des échanges réguliers avec les autres membres du groupe afin d'assurer la cohérence de l'organisation globale du chantier. J'ai ainsi développé ma capacité à communiquer et à prendre en compte les contraintes identifiées par mon groupe
- Production de documents d'exécution
J'ai développé ma capacité à structurer et formaliser des informations techniques sous forme de documents (tableaux de quantitatifs et de crédits d'heures) permettant de préparer efficacement la réalisation des travaux.
La construction du planning m'a amené à analyser l'enchaînement des différentes tâches de réalisation d'un pont. On a dû prendre en compte les dépendances entre les opérations de terrassement, de ferraillage, de coffrage et de bétonnage.
- Choix des moyens humains et matériels :
Le chef d’équipe a dû choisir l’équipe nécessaire : 3 ouvriers, un chauffeur poids lourd, ainsi que les équipements indispensables pour assurer une évacuation efficace et sécurisée : seaux, pelles, sacs de gravats, et un camion-grue pour le transport. J’ai compris l’importance d’adapter les ressources aux contraintes du site, en effet, le chantier se situait au centre de Bayonne, on avait donc une accessibilité réduite.
- Respect des normes et de la réglementation :
L’évacuation a été réalisée en respectant le tri des déchets (gravats, bois, métaux) conformément aux obligations environnementales. Le chef d’équipe a été attentif à l’application des consignes de sécurité : port des EPI complets (casque, gants, chaussures) et masques anti-poussière.
- Appui sur des connaissances techniques :
Il a fallu utiliser des connaissances sur la gestion des pentes pour assurer un écoulement gravitaire optimal. Par exemple, pour les eaux usées, une pente minimale de 2% devait être respectée. On doit donc vérifier les altimétries.
- Interaction avec les différents acteurs :
La mise en œuvre des réseaux a nécessité une coordination constante avec le chef d’équipe, la chargée d’affaires et le maître d’œuvre. Lors de réunions de chantier ou d’échanges terrain, j’ai appris à comprendre les rôles de chacun et à faire remonter les contraintes techniques ou humaines observées sur le terrain.
- Prise en compte des impacts humains et sociaux :
Ce projet s’inscrivait dans une démarche sociale, visant à réhabiliter un immeuble pour des logements. La réalisation des tranchées et des raccordements devait donc limiter les nuisances pour les habitants : gestion du bruit, propreté,... Cela m’a sensibilisé à l’importance des aspects humains et sociaux dans un projet technique.
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Laura Barnetche
Created on May 31, 2026
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COMPETENCE 4:GERER UNE ORGANISATION DE CONSTRUCTION
COMPETENCE 1
STAGE ISA 1
STAGE ISA 1
Réalisation des réseaux enterrés
Dans le cadre d’un chantier de réhabilitation d’un immeuble à Bayonne, j’ai participé à la réalisation des réseaux enterrés (eaux usées, pluviales). Cette tâche m’a permis de développer plusieurs dimensions de l’analyse de projet dans son environnement.
+ info
Ce que j'ai appris
Point d'amélioration
COMPETENCE 3
PFA ISA 2
PFA ISA 2
Élaboration du phasage et optimisation du planning
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Dans le cadre du PFA, on a élaboré le phasage du chantier, réalisé les quantitatifs, calculé les crédits d'heures, défini l'ordonnancement des tâches puis optimisé le planning. J'ai été chargé d'étudier la réalisation de la pile de l'ouvrage (quantitatifs, phasage, crédits d'heures) puis de l'élaboration du planning avec mon groupe.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Ce que j'ai appris
Point d'amélioration
COMPETENCE 4
STAGE ISA 1
PFA ISA 2
STAGE ISA 1
Evacuation des gravats
L’évacuation des gravats faisait suite aux phases de démolition intérieure dans le cadre du projet de réhabilitation d’un immeuble à Bayonne. L'évacuation s'est faite par la fenêtre à l'aide d'un camion grue et d'un godet.
+ info
Ce que j'ai appris
Point fort
PFA ISA 2
Élaboration du phasage et optimisation du planning
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Dans le cadre du PFA, on a élaboré le phasage du chantier, réalisé les quantitatifs, calculé les crédits d'heures, défini l'ordonnancement des tâches puis optimisé le planning. J'ai été chargé d'étudier la réalisation de la pile de l'ouvrage (quantitatifs, phasage, crédits d'heures) puis de l'élaboration du planning avec mon groupe.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
Ce que j'ai appris
Point d'amélioration
MERCI
Ce projet m'a permis de développer ma capacité à organiser et planifier les différentes étapes de réalisation d'un ouvrage. J'ai appris à prendre en compte les contraintes de temps, les ressources nécessaires et l'enchaînement des tâches afin d'assurer une organisation cohérente du chantier.
- Choix des moyens humains et matériels adaptés au projet
La réalisation des quantitatifs et des crédits d'heures m'a permis d'estimer les ressources nécessaires à la construction de la pile. Ce travail m'a permis de comprendre l'importance d'adapter les ressources aux contraintes techniques et au délai du chantier. Par exemple, nous avons dû ajouter des équipes à notre hypothèse de départ pour permettre la superposition de tâches (réalisation des culées et de la pile) et respecter le délai imposé (4mois).- Interaction et communication entre les acteurs du projet
Le travail sur le phasage et le planning a nécessité des échanges réguliers avec les autres membres du groupe afin d'assurer la cohérence de l'organisation globale du chantier. J'ai ainsi développé ma capacité à communiquer et à prendre en compte les contraintes identifiées par mon groupe- Production de documents d'exécution
J'ai développé ma capacité à structurer et formaliser des informations techniques sous forme de documents (tableaux de quantitatifs et de crédits d'heures) permettant de préparer efficacement la réalisation des travaux.- Planification du projet
La construction du planning m'a amené à analyser l'enchaînement des différentes tâches de réalisation d'un pont. On a dû prendre en compte les dépendances entre les opérations de terrassement, de ferraillage, de coffrage et de bétonnage.Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
- Appui sur des connaissances techniques :
Il a fallu utiliser des connaissances sur la gestion des pentes pour assurer un écoulement gravitaire optimal. Par exemple, pour les eaux usées, une pente minimale de 2% devait être respectée. On doit donc vérifier les altimétries.- Interaction avec les différents acteurs :
La mise en œuvre des réseaux a nécessité une coordination constante avec le chef d’équipe, la chargée d’affaires et le maître d’œuvre. Lors de réunions de chantier ou d’échanges terrain, j’ai appris à comprendre les rôles de chacun et à faire remonter les contraintes techniques ou humaines observées sur le terrain.- Prise en compte des impacts humains et sociaux :
Ce projet s’inscrivait dans une démarche sociale, visant à réhabiliter un immeuble pour des logements. La réalisation des tranchées et des raccordements devait donc limiter les nuisances pour les habitants : gestion du bruit, propreté,... Cela m’a sensibilisé à l’importance des aspects humains et sociaux dans un projet technique.On a anticipé le tri des déchets, dans une pièce qui nous était dédiée, grâce à une bonne organisation du chantier par le chef d’équipe.
Je dois approfondir mes connaissances en méthodes de chantier afin de proposer des plannings plus optimisés et de mieux anticiper les difficultés pouvant impacter le déroulement des travaux.
Ce projet m'a permis de développer ma capacité à organiser et planifier les différentes étapes de réalisation d'un ouvrage. J'ai appris à prendre en compte les contraintes de temps, les ressources nécessaires et l'enchaînement des tâches afin d'assurer une organisation cohérente du chantier.
Cette expérience m’a donc appris l’importance de la communication entre les différents acteurs du projet et l’importance de l’adaptation face à l’environnement du projet.
Le bureau d'études aurait pu mieux étudier la position des réseaux en amont des travaux. Cela aurait pu permettre de gagner du temps sur l’installation des réseaux car nous ne connaissions pas toujours l’emplacement précis des réseaux.
Cette expérience m’a appris l’importance de la communication entre le chef d’équipe et la chargée d’affaires pour organiser au mieux l'évacuation des gravats avec les moyens humains et matériels nécessaires.
Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
- Choix des moyens humains et matériels adaptés au projet
La réalisation des quantitatifs et des crédits d'heures m'a permis d'estimer les ressources nécessaires à la construction de la pile. Ce travail m'a permis de comprendre l'importance d'adapter les ressources aux contraintes techniques et au délai du chantier. Par exemple, nous avons dû ajouter des équipes à notre hypothèse de départ pour permettre la superposition de tâches (réalisation des culées et de la pile) et respecter le délai imposé (4mois).- Interaction et communication entre les acteurs du projet
Le travail sur le phasage et le planning a nécessité des échanges réguliers avec les autres membres du groupe afin d'assurer la cohérence de l'organisation globale du chantier. J'ai ainsi développé ma capacité à communiquer et à prendre en compte les contraintes identifiées par mon groupe- Production de documents d'exécution
J'ai développé ma capacité à structurer et formaliser des informations techniques sous forme de documents (tableaux de quantitatifs et de crédits d'heures) permettant de préparer efficacement la réalisation des travaux.- Planification du projet
La construction du planning m'a amené à analyser l'enchaînement des différentes tâches de réalisation d'un pont. On a dû prendre en compte les dépendances entre les opérations de terrassement, de ferraillage, de coffrage et de bétonnage.- Choix des moyens humains et matériels :
Le chef d’équipe a dû choisir l’équipe nécessaire : 3 ouvriers, un chauffeur poids lourd, ainsi que les équipements indispensables pour assurer une évacuation efficace et sécurisée : seaux, pelles, sacs de gravats, et un camion-grue pour le transport. J’ai compris l’importance d’adapter les ressources aux contraintes du site, en effet, le chantier se situait au centre de Bayonne, on avait donc une accessibilité réduite.- Respect des normes et de la réglementation :
L’évacuation a été réalisée en respectant le tri des déchets (gravats, bois, métaux) conformément aux obligations environnementales. Le chef d’équipe a été attentif à l’application des consignes de sécurité : port des EPI complets (casque, gants, chaussures) et masques anti-poussière.- Appui sur des connaissances techniques :
Il a fallu utiliser des connaissances sur la gestion des pentes pour assurer un écoulement gravitaire optimal. Par exemple, pour les eaux usées, une pente minimale de 2% devait être respectée. On doit donc vérifier les altimétries.- Interaction avec les différents acteurs :
La mise en œuvre des réseaux a nécessité une coordination constante avec le chef d’équipe, la chargée d’affaires et le maître d’œuvre. Lors de réunions de chantier ou d’échanges terrain, j’ai appris à comprendre les rôles de chacun et à faire remonter les contraintes techniques ou humaines observées sur le terrain.- Prise en compte des impacts humains et sociaux :
Ce projet s’inscrivait dans une démarche sociale, visant à réhabiliter un immeuble pour des logements. La réalisation des tranchées et des raccordements devait donc limiter les nuisances pour les habitants : gestion du bruit, propreté,... Cela m’a sensibilisé à l’importance des aspects humains et sociaux dans un projet technique.