Asesor:Laura cossioAlumna: Liliana Vera Bartolome Matricula: 23CL03674 Materia:Sustentabilidad Sede: IEDEP Campus:Quecholac
EMPEZAR
¿Qué son las 10 R?
Las 10 R son estrategias ambientales propuestas para fomentar una relación más equilibrada entre los seres humanos y la naturaleza. Estas acciones buscan reducir el impacto ambiental, promover el uso responsable de los recursos naturales y contribuir al desarrollo sostenible.
Las 10 R son:Reducir Reutilizar Reciclar Rechazar Reforestar Respetar la vida Reeducar Reinventarnos como seres humanos Redistribuir Reglamentar
R seleccionada: Reciclar
Reciclar consiste en recolectar, separar y transformar materiales que ya fueron utilizados para darles un nuevo uso en lugar de desecharlos como basura. Este proceso permite aprovechar nuevamente recursos como papel, cartón, plástico, vidrio y metal, convirtiéndolos en nuevos productos y reduciendo la contaminación ambiental.
reciclar ayuda a ahorrar energía, conservar recursos naturales y reducir la emisión de gases contaminantes. Por ello, el reciclaje es una acción importante para cuidar el medio ambiente y fomentar una cultura de responsabilidad ecológica.
Diagnóstico en casa
ResultadoEn casa se observa interés y participación en las actividades de reciclaje, lo que ha permitido generar mayor conciencia sobre el cuidado ambiental. Sin embargo, todavía es posible mejorar la correcta separación de residuos y fortalecer hábitos ecológicos de manera constante.
Población observada: Integrantes de la familia.
Dentro del hogar se realizan diversas actividades para contribuir al cuidado del medio ambiente y fomentar el reciclaje. Entre las principales acciones destacan: Separación de residuos orgánicos e inorgánicos. Reutilización de botellas y envases. Recolección de papel, cartón y plástico para reciclaje. Reducción del uso de bolsas plásticas. Aprovechamiento de materiales reutilizables en actividades domésticas.
Desarrollo: Diagnóstico en la escuela
Resultado:Existe participación estudiantil, pero es necesario fortalecer la cultura del reciclaje y implementar la separacion de la basura en la aula asi es mas facil para el area de limpiza ordenar la basura correspondiente secgun su clase organico y inorganico.
Población observada:Estudiantes, docentes y personal administrativo.
Uso de documentos digitales.Contenedores para residuos. Actividades de educación ambiental.
Lo que ya hacemos:Separación de algunos materiales reciclables en el centro de la comunidad. Jornadas comunitarias de limpieza. faenas en toda la comunidad y en el cerro Participación de recolectores de residuos.
Diagnóstico en la comunidad de santa ursula chiconquiac
Resultado:La participación es moderada; muchas personas aún desconocen la correcta separación de residuos.
Lugar:Comunidad donde resido. Población observada: Vecinos y comercios locales.
Gráfico+ texto
La casa presenta el mayor nivel de cumplimiento, mientras que la escuela requiere mayores esfuerzos de concientización.
Propuestas de acción
En la escuelaInstalar más contenedores diferenciados. Crear campañas permanentes de reciclaje. Organizar talleres ambientales. En la comunidad Incrementar centros de acopio. Realizar jornadas de sensibilización. Promover programas municipales de reciclaje.
En casaSeparar correctamente todos los residuos. Elaborar composta con residuos orgánicos. Reducir productos desechables.
conclusión
El reciclaje constituye una de las acciones más importantes para proteger el medio ambiente y promover la sostenibilidad. El diagnóstico realizado permitió identificar que existen prácticas positivas en casa, escuela y comunidad; sin embargo, aún es necesario fortalecer la educación ambiental y la participación ciudadana para lograr un mayor impacto en la conservación de la Madre Tierra.
Referencias (APA 7.ª edición) Pardavé Livia, W. (2019). Estrategias ambientales: de las 3R a las 10R. Editorial Trillas. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. (2024). Gestión integral de residuos sólidos urbanos. Gobierno de México. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (2024). Economía circular y reciclaje. Naciones Unidas.
Asesor:Laura cossio Alumna: Liliana Vera Bartolome Matricula: 23CL03674 Materia:Sustentabilidad Sede: IEDEP Campus:Quecholac
Liliana Vera Bartolomé
Created on May 30, 2026
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¿Qué son las 10 R?
Las 10 R son estrategias ambientales propuestas para fomentar una relación más equilibrada entre los seres humanos y la naturaleza. Estas acciones buscan reducir el impacto ambiental, promover el uso responsable de los recursos naturales y contribuir al desarrollo sostenible.
Las 10 R son:Reducir Reutilizar Reciclar Rechazar Reforestar Respetar la vida Reeducar Reinventarnos como seres humanos Redistribuir Reglamentar
R seleccionada: Reciclar
Reciclar consiste en recolectar, separar y transformar materiales que ya fueron utilizados para darles un nuevo uso en lugar de desecharlos como basura. Este proceso permite aprovechar nuevamente recursos como papel, cartón, plástico, vidrio y metal, convirtiéndolos en nuevos productos y reduciendo la contaminación ambiental.
reciclar ayuda a ahorrar energía, conservar recursos naturales y reducir la emisión de gases contaminantes. Por ello, el reciclaje es una acción importante para cuidar el medio ambiente y fomentar una cultura de responsabilidad ecológica.
Diagnóstico en casa
ResultadoEn casa se observa interés y participación en las actividades de reciclaje, lo que ha permitido generar mayor conciencia sobre el cuidado ambiental. Sin embargo, todavía es posible mejorar la correcta separación de residuos y fortalecer hábitos ecológicos de manera constante.
Población observada: Integrantes de la familia.
Dentro del hogar se realizan diversas actividades para contribuir al cuidado del medio ambiente y fomentar el reciclaje. Entre las principales acciones destacan: Separación de residuos orgánicos e inorgánicos. Reutilización de botellas y envases. Recolección de papel, cartón y plástico para reciclaje. Reducción del uso de bolsas plásticas. Aprovechamiento de materiales reutilizables en actividades domésticas.
Desarrollo: Diagnóstico en la escuela
Resultado:Existe participación estudiantil, pero es necesario fortalecer la cultura del reciclaje y implementar la separacion de la basura en la aula asi es mas facil para el area de limpiza ordenar la basura correspondiente secgun su clase organico y inorganico.
Población observada:Estudiantes, docentes y personal administrativo.
Uso de documentos digitales.Contenedores para residuos. Actividades de educación ambiental.
Lo que ya hacemos:Separación de algunos materiales reciclables en el centro de la comunidad. Jornadas comunitarias de limpieza. faenas en toda la comunidad y en el cerro Participación de recolectores de residuos.
Diagnóstico en la comunidad de santa ursula chiconquiac
Resultado:La participación es moderada; muchas personas aún desconocen la correcta separación de residuos.
Lugar:Comunidad donde resido. Población observada: Vecinos y comercios locales.
Gráfico+ texto
La casa presenta el mayor nivel de cumplimiento, mientras que la escuela requiere mayores esfuerzos de concientización.
Propuestas de acción
En la escuelaInstalar más contenedores diferenciados. Crear campañas permanentes de reciclaje. Organizar talleres ambientales. En la comunidad Incrementar centros de acopio. Realizar jornadas de sensibilización. Promover programas municipales de reciclaje.
En casaSeparar correctamente todos los residuos. Elaborar composta con residuos orgánicos. Reducir productos desechables.
conclusión
El reciclaje constituye una de las acciones más importantes para proteger el medio ambiente y promover la sostenibilidad. El diagnóstico realizado permitió identificar que existen prácticas positivas en casa, escuela y comunidad; sin embargo, aún es necesario fortalecer la educación ambiental y la participación ciudadana para lograr un mayor impacto en la conservación de la Madre Tierra.
Referencias (APA 7.ª edición) Pardavé Livia, W. (2019). Estrategias ambientales: de las 3R a las 10R. Editorial Trillas. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. (2024). Gestión integral de residuos sólidos urbanos. Gobierno de México. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (2024). Economía circular y reciclaje. Naciones Unidas.