PLANO DA GINCANA sustentável: GESTÃO DE EQUIPES E COMUNICAÇÃO
start
ESTRUTURA DAS EQUIPES E DIVISÃO DE PAPÉIS
a turma será dividida em 8 Grupos de Trabalho (GTs). Cada grupo terá um aluno da Graduação escolhido como liderança e um voluntário do Mestrado (suporte).
GTs de 1 a 7: As Estações de Brincadeira (3 Alunos da Graduação por GT)
• Membros: 3 graduandos em cada. • Responsabilidade Principal: Dominar as regras da sua brincadeira, receber as crianças das equipes de cores e aplicar a dinâmica no tempo certo. • Responsabilidade da Limpeza: Cada GT é obrigatoriamente responsável por recolher todo o lixo, fitas e resíduos gerados na sua respectiva área da quadra/pátio imediatamente após o fim do circuito. • Liderança: 1 Líderança de cada grupo por estação (centraliza o contato comigo)
GT 7: Comissão de Bastidores, Logística e Insumos (3 Alunos da Graduação)
• Membros: 3 graduandos (especialmente os que trabalham pela manhã e não vão a campo).
• Responsabilidade Principal: Confecção prévia dos materiais (cartas gigantes, tapetes de papelão, separação exata dos 6 kits de reciclagem, separação dos copos e terra para o plantio,escolhas das mudas e ou sementes,materiais para o uso da confecção do desfile e seleção dos vídeos do cineminha. • Responsabilidade da Limpeza:conseguir os materias de Limpeza.
GT: Estação Cineminha (Fundamental Menor) ➔ 3 Alunos Responsabilidade: Conduzir as crianças de 1º e 2º ano para a sala, organizar a entrada/saída, passar o filme, mediar a roda de conversa lúdica no final e garantir que nenhuma criança se disperse. não esqueça a responsabilidade de Limpeza! Varrer e recolher os resíduos (copos de água, papéis) da sala de cinema utilizada.
📑 MANUAL DE ATRIBUIÇÕES: RESPONSABILIDADES POR GT 🚨 Regras Gerais para Todos os Líderes (GT 1 ao GT 8):
Grupo de WhatsApp: Cada líder deve criar o grupo temporário do seu GT até o final da aula de segunda-feira e incluir o respectivo voluntário do mestrado. Reunião Interna: Cada grupo deve se reunir internamente (online ou presencial) logo após a divisão para definir o cronograma de suas tarefas.
Relatório Diário: O líder de cada GT tem o papel de me enviar um resumo curto no privado, no fim do dia, informando o que foi feito ou se há alguma pendência (Comunicação Diária).
🎬 GT 1: Estação Cineminha Ambiental (4 Alunos)
Responsabilidades de Planejamento:
Pesquisar, selecionar e baixar 2 a 3 opções de curtas ou animações infantis sobre meio ambiente obs:não depender da internet da escola! Montar o roteiro da roda de conversa lúdica de 15 minutos para fazer com as crianças após o filme.
Apoio dos Bastidores (GT 8): Alinhar com o GT dos bastidores os cabos elétricos, extensões, projetor (datashow) e caixa de som que serão usados na sala. Responsabilidade de Campo: Organizar a fila dos menores, prender a atenção deles durante a exibição e varrer/organizar a sala de aula ao final.
🪘GT 2: Estação Carimbó no Tapete (3 Alunos)
Responsabilidades de Planejamento:
Selecionar e baixar as músicas de carimbó que ditarão o ritmo da dança.
Garantir o aparelho acústico (caixa de som portátil). Montar a lista de perguntas bônus rápidas sobre a fauna e flora amazônica para fazer com as crianças que forem saindo do tapete. Apoio dos Bastidores (GT 8): Solicitar ao GT 8 apoio a confecção e corte dos tapetes redondos de papelão ou outro material sustenstável de uso. Responsabilidade de Campo: Controlar o som, animar as crianças na dança e recolher os tapetes do chão ao fim do circuito.
🐢 GT 3: Jogo da Memória AmbientalResponsabilidades de Planejamento: Pesquisar e selecionar as imagens que representam os pares educativos (horta/hortaliças, animal silvestre livre, animal doméstico bem cuidado). Definir a pontuação e a regra de tempo por jogada para que todas as crianças do grupo consigam jogar. Apoio dos Bastidores (GT 8): Enviar as imagens selecionadas para o GT 8 imprimir, colar nas placas de papelão rígido e plastificar com fita adesiva. Responsabilidade de Campo: Montar o tabuleiro gigante no chão, mediar as jogadas entre as crianças e higienizar/guardar as cartas ao final.
🏃♂️ GT 4: Corrida da Reciclagem Responsabilidades de Planejamento: Definir o circuito físico da corrida (distância segura entre a largada e as lixeiras). Criar o gabarito de pontuação (quantos pontos vale o acerto e quantos perde o erro na lixeira). Apoio dos Bastidores (GT 8): Solicitar a caracterização das 3 caixas/lixeiras nas cores certas (Plástico, Papel, Metal) e a coleta dos materiais para a brincadeira. Responsabilidade de Campo: Organizar a fila de revezamento das crianças, conferir se o lixo foi jogado na lixeira certa e recolher todo o material da pista ao final.
🐾 GT 5: Quiz do Cuidado Animal - Verdadeiro ou Falso Responsabilidades de Planejamento: Elaborar as afirmações do Quiz focando em guarda responsável (domésticos) e preservação/respeito (silvestres). ⚠️ Reunião Obrigatória Agendada: Este GT deverá agendar uma reunião específica com os supervisores do mestrado para alinhar como expor os conceitos técnicos de forma simples para crianças e aprovar as perguntas. Planejar a confecção de materiais lúdicos visuais (placas de "Verdadeiro" e "Falso" ou desenhos de animais) para exposição e apoio visual durante o quiz. Responsabilidade de Campo: Conduzir a dinâmica dos saltos (Direita/Esquerda), expor as placas educativas e garantir que o espaço fique limpo.
🌱 GT 6: Oficina do Plantio RápidoResponsabilidades de Planejamento: ⚠️ Exposição Curta Agendada: Caso os membros do grupo não tenham domínio, agendar um horário com o mestrando para uma exposição curta sobre técnicas de plantio e manejo de hortaliças nível lúdico. Montar o roteiro didático de 3 minutos para ensinar as crianças a plantar a muda/semente sem desperdiçar terra. Apoio dos Bastidores (GT 8): Solicitar a entrega dos sacos de terra adubada, sementes/mudas, pazinhas plásticas e os copinhos higienizados. Responsabilidade de Campo: Forrar o chão da estação com lona, orientar o plantio de cada criança, escrever os nomes delas nos copos e fazer a limpeza pesada da terra que cair no chão ao final.
👕 GT 7: Moda ecológica - QG do Desfile Responsabilidades de Planejamento: Escolha dos Jurados: Definir e convidar os jurados que farão a banca do desfile (ex: o diretor da escola, o professor da disciplina etc). Seleção do Material: Criar a lista exata do que deve conter em cada um dos 6 kits de moda. Apoio dos Bastidores (GT 8): Garantir que o GT 8 monte os 6 kits rigorosamente iguais (mesma quantidade de jornal, papelão, fitas e barbantes) para que a competição seja justa. Responsabilidade de Campo: Cronometrar o tempo de confecção nos grupos, organizar a passarela na quadra,uso de som, recolher as sobras de papelão/jornal e limpar a quadra após o desfile.
📦 GT 8: Comissão de Bastidores, Logística e Insumos Responsabilidades de Produção e Suporte Geral:
Atendimento sob demanda: Executar a confecção de materiais solicitada pelos GTs 1 a 7 (cartas, tapetes, lixeiras, kits de reciclagem, terra e sementes). Logística do Cinema: Montar e testar toda a estrutura acústica e visual (datashow, som, fiação, isolamento de luz da sala.se for necessário). Responsabilidade de Campo: Atuar como almoxarifado do evento (entregar e recolher os materiais de cada estação) e coordenar o mutirão de limpeza final antes da equipe entrar no ônibus.
3/3
Mission 2 completed!
Remember to unplug electrical devices you are not using
continue
help save the planet
Complete all missions and contribute to caring for the Earth
Mission water
Mission donation
Mission ENERGY
Mission Recycling
Mission 3
Let's donate!
The toys and clothes you no longer use will have a second life and make other people happy
I'm ready!
1/3
Airplane
POLLUTE
Does not pollute
Skateboard
Motorcycle
Bicycle
Walk
Next!
2/3
Diapers
Not recycled
Recycled
Drink can
Batteries
Bottle
Toothbrush
Next!
3/3
Stuffed animals
cannot donate
Can donate
Books
Expired food
Broken toys
Clothing
Next!
Mission 3 completed!
Someone may take advantage of toys or clothes that you no longer need
continue
Help save the planet
Complete all missions and contribute to caring for the Earth
Mission water
Mission donation
Mission ENERGY
Mission Recycling
Mission 4
Let's save water!
Avoid long baths or leaving the tap running while you brush your teeth
I'm ready!
1/3
2/3
3/3
Mission 4 completed!
Always turn off the tap when you're not using water, don't waste it!
continue
You have finished!
Together we will create a healthier environment for the Earth!
Are you sure you want to exit?
You will return to the beginning of the game and lose your progress
exit
return
Recycling containers
Container Brown
Container Green
Container Yellow
Container Blue
Organic waste
Glass
Plastic, cans and bricks
Paper and Cardboard
drag each word to its corresponding group
PLANO DA GINCANA sustentável: GESTÃO DE EQUIPES E COMUNICAÇÃO
Genilson Oliveira
Created on May 29, 2026
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PLANO DA GINCANA sustentável: GESTÃO DE EQUIPES E COMUNICAÇÃO
start
ESTRUTURA DAS EQUIPES E DIVISÃO DE PAPÉIS
a turma será dividida em 8 Grupos de Trabalho (GTs). Cada grupo terá um aluno da Graduação escolhido como liderança e um voluntário do Mestrado (suporte).
GTs de 1 a 7: As Estações de Brincadeira (3 Alunos da Graduação por GT) • Membros: 3 graduandos em cada. • Responsabilidade Principal: Dominar as regras da sua brincadeira, receber as crianças das equipes de cores e aplicar a dinâmica no tempo certo. • Responsabilidade da Limpeza: Cada GT é obrigatoriamente responsável por recolher todo o lixo, fitas e resíduos gerados na sua respectiva área da quadra/pátio imediatamente após o fim do circuito. • Liderança: 1 Líderança de cada grupo por estação (centraliza o contato comigo)
GT 7: Comissão de Bastidores, Logística e Insumos (3 Alunos da Graduação) • Membros: 3 graduandos (especialmente os que trabalham pela manhã e não vão a campo). • Responsabilidade Principal: Confecção prévia dos materiais (cartas gigantes, tapetes de papelão, separação exata dos 6 kits de reciclagem, separação dos copos e terra para o plantio,escolhas das mudas e ou sementes,materiais para o uso da confecção do desfile e seleção dos vídeos do cineminha. • Responsabilidade da Limpeza:conseguir os materias de Limpeza.
GT: Estação Cineminha (Fundamental Menor) ➔ 3 Alunos Responsabilidade: Conduzir as crianças de 1º e 2º ano para a sala, organizar a entrada/saída, passar o filme, mediar a roda de conversa lúdica no final e garantir que nenhuma criança se disperse. não esqueça a responsabilidade de Limpeza! Varrer e recolher os resíduos (copos de água, papéis) da sala de cinema utilizada.
📑 MANUAL DE ATRIBUIÇÕES: RESPONSABILIDADES POR GT 🚨 Regras Gerais para Todos os Líderes (GT 1 ao GT 8): Grupo de WhatsApp: Cada líder deve criar o grupo temporário do seu GT até o final da aula de segunda-feira e incluir o respectivo voluntário do mestrado. Reunião Interna: Cada grupo deve se reunir internamente (online ou presencial) logo após a divisão para definir o cronograma de suas tarefas. Relatório Diário: O líder de cada GT tem o papel de me enviar um resumo curto no privado, no fim do dia, informando o que foi feito ou se há alguma pendência (Comunicação Diária).
🎬 GT 1: Estação Cineminha Ambiental (4 Alunos) Responsabilidades de Planejamento: Pesquisar, selecionar e baixar 2 a 3 opções de curtas ou animações infantis sobre meio ambiente obs:não depender da internet da escola! Montar o roteiro da roda de conversa lúdica de 15 minutos para fazer com as crianças após o filme. Apoio dos Bastidores (GT 8): Alinhar com o GT dos bastidores os cabos elétricos, extensões, projetor (datashow) e caixa de som que serão usados na sala. Responsabilidade de Campo: Organizar a fila dos menores, prender a atenção deles durante a exibição e varrer/organizar a sala de aula ao final.
🪘GT 2: Estação Carimbó no Tapete (3 Alunos) Responsabilidades de Planejamento: Selecionar e baixar as músicas de carimbó que ditarão o ritmo da dança. Garantir o aparelho acústico (caixa de som portátil). Montar a lista de perguntas bônus rápidas sobre a fauna e flora amazônica para fazer com as crianças que forem saindo do tapete. Apoio dos Bastidores (GT 8): Solicitar ao GT 8 apoio a confecção e corte dos tapetes redondos de papelão ou outro material sustenstável de uso. Responsabilidade de Campo: Controlar o som, animar as crianças na dança e recolher os tapetes do chão ao fim do circuito.
🐢 GT 3: Jogo da Memória AmbientalResponsabilidades de Planejamento: Pesquisar e selecionar as imagens que representam os pares educativos (horta/hortaliças, animal silvestre livre, animal doméstico bem cuidado). Definir a pontuação e a regra de tempo por jogada para que todas as crianças do grupo consigam jogar. Apoio dos Bastidores (GT 8): Enviar as imagens selecionadas para o GT 8 imprimir, colar nas placas de papelão rígido e plastificar com fita adesiva. Responsabilidade de Campo: Montar o tabuleiro gigante no chão, mediar as jogadas entre as crianças e higienizar/guardar as cartas ao final.
🏃♂️ GT 4: Corrida da Reciclagem Responsabilidades de Planejamento: Definir o circuito físico da corrida (distância segura entre a largada e as lixeiras). Criar o gabarito de pontuação (quantos pontos vale o acerto e quantos perde o erro na lixeira). Apoio dos Bastidores (GT 8): Solicitar a caracterização das 3 caixas/lixeiras nas cores certas (Plástico, Papel, Metal) e a coleta dos materiais para a brincadeira. Responsabilidade de Campo: Organizar a fila de revezamento das crianças, conferir se o lixo foi jogado na lixeira certa e recolher todo o material da pista ao final.
🐾 GT 5: Quiz do Cuidado Animal - Verdadeiro ou Falso Responsabilidades de Planejamento: Elaborar as afirmações do Quiz focando em guarda responsável (domésticos) e preservação/respeito (silvestres). ⚠️ Reunião Obrigatória Agendada: Este GT deverá agendar uma reunião específica com os supervisores do mestrado para alinhar como expor os conceitos técnicos de forma simples para crianças e aprovar as perguntas. Planejar a confecção de materiais lúdicos visuais (placas de "Verdadeiro" e "Falso" ou desenhos de animais) para exposição e apoio visual durante o quiz. Responsabilidade de Campo: Conduzir a dinâmica dos saltos (Direita/Esquerda), expor as placas educativas e garantir que o espaço fique limpo.
🌱 GT 6: Oficina do Plantio RápidoResponsabilidades de Planejamento: ⚠️ Exposição Curta Agendada: Caso os membros do grupo não tenham domínio, agendar um horário com o mestrando para uma exposição curta sobre técnicas de plantio e manejo de hortaliças nível lúdico. Montar o roteiro didático de 3 minutos para ensinar as crianças a plantar a muda/semente sem desperdiçar terra. Apoio dos Bastidores (GT 8): Solicitar a entrega dos sacos de terra adubada, sementes/mudas, pazinhas plásticas e os copinhos higienizados. Responsabilidade de Campo: Forrar o chão da estação com lona, orientar o plantio de cada criança, escrever os nomes delas nos copos e fazer a limpeza pesada da terra que cair no chão ao final.
👕 GT 7: Moda ecológica - QG do Desfile Responsabilidades de Planejamento: Escolha dos Jurados: Definir e convidar os jurados que farão a banca do desfile (ex: o diretor da escola, o professor da disciplina etc). Seleção do Material: Criar a lista exata do que deve conter em cada um dos 6 kits de moda. Apoio dos Bastidores (GT 8): Garantir que o GT 8 monte os 6 kits rigorosamente iguais (mesma quantidade de jornal, papelão, fitas e barbantes) para que a competição seja justa. Responsabilidade de Campo: Cronometrar o tempo de confecção nos grupos, organizar a passarela na quadra,uso de som, recolher as sobras de papelão/jornal e limpar a quadra após o desfile.
📦 GT 8: Comissão de Bastidores, Logística e Insumos Responsabilidades de Produção e Suporte Geral: Atendimento sob demanda: Executar a confecção de materiais solicitada pelos GTs 1 a 7 (cartas, tapetes, lixeiras, kits de reciclagem, terra e sementes). Logística do Cinema: Montar e testar toda a estrutura acústica e visual (datashow, som, fiação, isolamento de luz da sala.se for necessário). Responsabilidade de Campo: Atuar como almoxarifado do evento (entregar e recolher os materiais de cada estação) e coordenar o mutirão de limpeza final antes da equipe entrar no ônibus.
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Mission 2 completed!
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Mission water
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Mission ENERGY
Mission Recycling
Mission 3
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I'm ready!
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POLLUTE
Does not pollute
Skateboard
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Bicycle
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Next!
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Not recycled
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Batteries
Bottle
Toothbrush
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Broken toys
Clothing
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Mission 3 completed!
Someone may take advantage of toys or clothes that you no longer need
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Mission ENERGY
Mission Recycling
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