Presentación
Integración curricular
¿Qué es? Es uno de los elementos principales de la Nueva Escuela Mexicana. Consiste en relacionar los Campos Formativos, los Ejes Articuladores, los Contenidos y los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) para que los alumnos aprendan de manera integrada y significativa.
propósito
¿Cómo se logra?
Realizando una lectura de la realidad de la escuela y la comunidad.
Vinculando contenidos y PDA de distintos Campos Formativos
Trabajando mediante proyectos y actividades interdisciplinarias.
Identificando necesidades, problemas o intereses de los estudiantes.
Concepto importantes
Construcción del programa analítico
Codiseño
contextualización
Lectura de la realidad
la Integración Curricular es como el paraguas grande donde entran la contextualización, el codiseño, el Programa Analítico y la planeación didáctica. ☂️
¿Qué busca la Integración Curricular? Que los alumnos no aprendan los contenidos por separado, sino que relacionen conocimientos de diferentes Campos Formativos para comprender situaciones reales de su entorno. Por ejemplo, si trabajas un proyecto sobre el agua:
- Lenguajes: leen y escriben textos sobre el agua.
- Saberes y Pensamiento Científico: investigan el ciclo del agua.
- Ética, Naturaleza y Sociedades: analizan el cuidado del agua en su comunidad.
- De lo Humano y lo Comunitario: participan en acciones para ahorrar agua.
Eso es Integración Curricular.
¿Y dónde entra la contextualización? La contextualización ayuda a responder: 👉 ¿Cómo voy a trabajar ese tema con mis alumnos y en mi comunidad? Por ejemplo: En una comunidad con escasez de agua, el proyecto se enfocará en el ahorro y cuidado del agua. En otra comunidad puede enfocarse en la contaminación de ríos.
¿Y dónde entra el codiseño? El codiseño ayuda a responder: 👉 ¿Qué necesito agregar o enfatizar para atender las necesidades específicas de mi escuela? Por ejemplo: Incorporar entrevistas a vecinos. Investigar problemas locales relacionados con el agua.
¿Y el Programa Analítico? Es el documento donde la escuela organiza todo eso: - Lo que detectó en la lectura de la realidad.
- Cómo contextualizará los contenidos.
- Qué elementos incorporará mediante el codiseño.
- Qué PDA y contenidos trabajará.
- Cómo integrará los Campos Formativos y Ejes Articuladores.
planeación didáctica = proyectos
¡gracias !
Evitar que los conocimientos se enseñen de forma aislada
Integración curricular
Celeste Luna
Created on May 29, 2026
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Presentación
Integración curricular
¿Qué es? Es uno de los elementos principales de la Nueva Escuela Mexicana. Consiste en relacionar los Campos Formativos, los Ejes Articuladores, los Contenidos y los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) para que los alumnos aprendan de manera integrada y significativa.
propósito
¿Cómo se logra?
Realizando una lectura de la realidad de la escuela y la comunidad.
Vinculando contenidos y PDA de distintos Campos Formativos
Trabajando mediante proyectos y actividades interdisciplinarias.
Identificando necesidades, problemas o intereses de los estudiantes.
Concepto importantes
Construcción del programa analítico
Codiseño
contextualización
Lectura de la realidad
la Integración Curricular es como el paraguas grande donde entran la contextualización, el codiseño, el Programa Analítico y la planeación didáctica. ☂️
¿Qué busca la Integración Curricular? Que los alumnos no aprendan los contenidos por separado, sino que relacionen conocimientos de diferentes Campos Formativos para comprender situaciones reales de su entorno. Por ejemplo, si trabajas un proyecto sobre el agua:
- Lenguajes: leen y escriben textos sobre el agua.
- Saberes y Pensamiento Científico: investigan el ciclo del agua.
- Ética, Naturaleza y Sociedades: analizan el cuidado del agua en su comunidad.
- De lo Humano y lo Comunitario: participan en acciones para ahorrar agua.
Eso es Integración Curricular.¿Y dónde entra la contextualización? La contextualización ayuda a responder: 👉 ¿Cómo voy a trabajar ese tema con mis alumnos y en mi comunidad? Por ejemplo: En una comunidad con escasez de agua, el proyecto se enfocará en el ahorro y cuidado del agua. En otra comunidad puede enfocarse en la contaminación de ríos.
¿Y dónde entra el codiseño? El codiseño ayuda a responder: 👉 ¿Qué necesito agregar o enfatizar para atender las necesidades específicas de mi escuela? Por ejemplo: Incorporar entrevistas a vecinos. Investigar problemas locales relacionados con el agua.
¿Y el Programa Analítico? Es el documento donde la escuela organiza todo eso:- Lo que detectó en la lectura de la realidad.
- Cómo contextualizará los contenidos.
- Qué elementos incorporará mediante el codiseño.
- Qué PDA y contenidos trabajará.
- Cómo integrará los Campos Formativos y Ejes Articuladores.
planeación didáctica = proyectos
¡gracias !
Evitar que los conocimientos se enseñen de forma aislada