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Diferencias entre PMC y PA

GLORIA MARIA HERNANDEZ DIAZ

Created on May 29, 2026

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Transcript

Diferencias entre PMC y PA

Programa de mejora continua

¿De dónde parte?

Elementos que lo conforman

¿Cuándo se elabora?

¿Qué problemáticas recupera?

¿Cuántas problemáticas atiende?

Próposito

Programa Análitico de la Escuela

Programa Analítico

También surge del diagnóstico socioeducativo y de la lectura crítica del contexto escolar.

Programa de Mejora Continua

  • Se elabora al inicio del ciclo escolar después del diagnóstico socioeducativo.
  • Se actualiza durante el ciclo mediante el seguimiento y valoración de avances.

Programa Analítico

Puede retomar diversas situaciones y problemáticas del contexto. No se centra en una sola problemática, sino en todas aquellas que ayuden a contextualizar la enseñanza de los contenidos.

Programa Analítico

  • No busca resolver problemáticas.
  • Recupera situaciones, intereses, características del contexto y acontecimientos relevantes para contextualizar los contenidos y dar sentido a los aprendizajes.

Programa de Mejora Continua

  • Atiende problemas que afectan el aprendizaje.
  • Considera situaciones que limitan el acceso o permanencia de los estudiantes.
  • Incluye dificultades administrativas o de convivencia escolar que impactan el servicio educativo.

Programa de Mejora Continua

Se recomienda trabajar pocas problemáticas prioritarias para concentrar esfuerzos y obtener mejores resultados.

Programa Analítico

  1. Se inicia al comienzo del ciclo escolar considerando la experiencia docente, las características del grupo y el diagnóstico socioeducativo.
  2. Puede ajustarse durante todo el ciclo escolar.

Programa de Mejora Continua

Se basa en el diagnóstico socioeducativo y en el análisis de la realidad escolar.

Propósitos de PA

  • Organiza y contextualiza los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Tiene una finalidad pedagógica enfocada en el trabajo docente durante el ciclo escolar.

Programa Análitico

  • Contextualización de contenidos.
  • Incorporación de contenidos comunitarios.
  • Ejes articuladores.
  • Secuenciación y distribución de contenidos.
  • Orientaciones didácticas.
  • Sugerencias de evaluación

Programa de Mejora Continua

  • Objetivos.
  • Metas.
  • Acciones.

Propósitos de PMC

  • Busca mejorar la calidad educativa y favorecer el desarrollo integral de los estudiantes.
  • Atiende las condiciones o problemas que dificultan el logro de los objetivos escolares.
  • Es un documento de gestión escolar