Les projets du LEC 2025-2026
PROJET EMI
PROJETS LITTERAIRES
* IA et Information
* Rencontre avec Louise Rose * Jeunes en librairie * Découverte de la poésie contemporaine * La fabrication d'un roman * Lecture en 2de
AUTRES PROJETS
CINEMA
* Lycéens au cinéma * Olympes du cinéma * Rencontre avec le réalisateur Erwan Leduc
PROJETS SCIENCES HUMAINES
SES : Des sociologues au lycée
EMC : * L'accueil des migrants en France * Parlement Génération transition
SPORTS
* L'équipe de Volley du lycée
SANTE
HISTOIRE : Histoire et mémoire de la Shoah * Conférence de Tal Bruttmann * Voyage au Mémorial de la Shoah * Sortie Lyon-Maison d'Izieu
* Exposition animée par les ambassadeurs Harcèlement * EVARS : une journée pour tous les élèves de 1ère
PROJETS SCIENTIFIQUES
* Stage de géologie alpine * Les projets en Sciences Physiques et chimie
SPECTACLES
ATELIERS
* Théâtre
* Aaron * Les Affreuses
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Aaron (texte et mise en scène : Fabrice Murgia, Vladimir Steyaert / Comédien : Naïm Bakhtiar ) / Partenariat avec l'Hexagone
Lundi 12 janvier, deux représentations du spectacle "Aaron" ont eu lieu dans la salle polyvalente du LEC. Elles concernaient les élèves des deux classes de 1ère STMG (Mme Castell, Mme Gény) un groupe de 1ère SES (M. Granado), et le groupe de Tle HLP (M. Chazel). Synopsis : "Traqué par le FBI, l’hacktiviste Aaron Swartz se réfugie dans une classe. Son crime ? Télécharger des thèses universitaires payantes pour les diffuser gratuitement sur le web. Son combat ? Réduire les inégalités d’accès au savoir en conservant le rêve d’un Internet basé sur le partage et l’échange.Ponctué d’extraits d’un journal télévisé sensationnaliste, le spectacle nous fait découvrir le destin méconnu d’Aaron Swartz (1986-2013), génie du Web et militant du libre accès à la connaissance et aux biens numériques.Quel internet souhaitons-nous défendre ? Aaron est né avec Internet. Internet est-il mort avec Aaron ?Qu’avons-nous fait/que pouvons-nous encore faire d’Internet ? Lanceurs d’alerte… traîtres ou héros ?"
Les Affreuses
Le mardi 31 mars, le Théâtre du Réel a présenté sa pièce "Les Affreuses" à tous les élèves de 1ère (228 élèves), dans le cadre d'une journée organisée d'EVARS (Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle). Synopsis : "Les aventures de Jo accompagnée de Jessica et Sidonie suivent trois personnages qui luttent, chacune à sa manière. Elles vivent des injustices liées à leur genre et s’y opposent. Elles nous aident à reconnaître les situations d’attaque, d’agression, d’oppression voire de « simples maladresses » dans la rue, à l’école, en famille… et à y répondre. A travers leur histoire, elles nous fournissent des outils pour se défendre mais aussi pour inventer d’autres manières de vivre ensemble."
Stage de géologie
Il s'est déroulé du 5 au 7 Mai 2025 et a concerné 92 élèves de spécialité SVT de Première.Ce voyage a été une réelle réussite cette année, tout à fait adapté aux élèves qui ont été ravis (malgré une deuxième session très humide) de travailler sur le terrain et de partager une vie commune avec leurs camarades et leurs enseignant.e.s. Il permet de réaliser une pratique de terrain permettant d’aborder de façon concrète des chapitres de géologie du programme de Première spécialité SVT.
Projets en Sciences Physiques
Découvrez tous les projets menés en SPC en cliquant sur le document ci-joint :
Projets SES : rencontre avec des sociologues
Jeudi 05 février, la sociologue Isabelle Coutant et Yvon Atonga sont intervenus au Lycée autour de l'ouvrage "Petit frère : comprendre les destinées familiales". Ils ont rencontré les élèves de Term SES. Vendredi 27 mars, trois personnes du collectif Isaure Périer qui vient de publier "Sociologie de Grenoble" sont venus au CDI. Il s'agissait de Julien Bertrand, sociologue, Florent Gougou, politiste et de Jean-Michel Roux, urbaniste pour présenter leur ouvrage et échanger avec les élèves de Terminale Spécialité SES.
Parlement génération transition
Les secondes Guiers du lycée Les Eaux Claires ont eu la chance de participer à la journée « Parlement génération transition » le jeudi 25 septembre à la MC2, dans le cadre du « Climat Libé tour », qui parcourt la France. Organisé par le journal Libération, l'association Oxfam et La Métro, il s’agissait de réfléchir à réinventer leur ville face aux transitions écologiques et proposer des initiatives aux élus locaux.Pour préparer ces échanges, ils ont fait des recherches documentaires au CDI et réalisé des affiches sur différents sujets : les villes futuristes, l'utilité des COP, les inégalités climatiques, les zones à faibles émissions, etc..Le Parlement Génération Transition a accueilli 4 classes d’élèves de différents lycées de l’agglomération pour dialoguer avec les journalistes de Libération, des bénévoles d’Oxfam et des élus.
La question des migrations (programme de 2de)
Les 2d Durance et Romanche (M. Duquesne et Mme Marie) ont accueilli Mathilde Gal autour du roman lu en français avec Mme Barria, "Des vies orageuses", qui traite de l'accueil en France des exilé.e.s. Ce roman s'appuie sur des expériences vécues par des médecins, bénévoles et éxilé.e.s. Mathilde Gal a détaillé les différentes lois et parler des conditions d'accueil.
Lycéen.ne.s au cinéma
Lycéen.ne.s au cinéma a touché cette année : 4 classes de 2de, 2 classes de 1ère, 4 classes de Term, tous les élèves hispanisants de 1ère, 1 groupe de 1ère HLP, 4 groupes d'anglais de Term, 2 groupes AMC Term, Professeur.e.s impliqué.e.s : Mme Baret, Mme Barria, Mme Carrias, Mme Castell, Mme Celot, M. Duquesne, Mme Duran, Mme Garcia, Mme Gauthier, Mme Guilpain, Mme Kropotkine, M. Picard, Mme Undriener. Les films vus : La ferme des Bertrand, Nouvelles résistances, Josep, Alien, A bout de course, Perdrix, Freda Cinémas partenaires : Le Méliès, le Club, Mon Ciné
Olympe du cinéma
Les élèves de 2de Guiers et de 1ère Triève (Mme Gauthier) ont été voir le film "Le gâteau du président" d'Hasan Hadi et ont écrit une critique constructive (après une recherche documentaire). Ils ont ensuite rencontré les bénévoles de l'AFFDU (Association Française des Femmes Diplômées des Universités) qui organisent ce prix, lisent leurs critiques du film et les récompensent. Synopsis : "Dans l’Irak de Saddam Hussein, Lamia, 9 ans, se voit confier la lourde tâche de confectionner un gâteau pour célébrer l’anniversaire du président. Sa quête d’ingrédients, accompagnée de son ami Saeed, bouleverse son quotidien."
Rencontre avec le réalisateur Erwan Leduc
Les élèves de 1ère Belledonne (Mme Castell) ont été voir le film "Perdrix" et ont participé à un atelier dans le cadre du dispositif Lycéen.ne.s et apprenti.e.s au cinéma pendant lequel ils ont retourné une scène du film. Ils ont eu ensuite la chance de rencontrer le réalisateur du film Erwan Leduc le vendredi 03 avril : ils ont échangé avec lui sur le film et sur le métier de réalisateur. Perdrix est une histoire de famille qui se déroule dans les Vosges où il passait ses vacances. Synopsis : "Pierre Perdrix vit des jours agités depuis l'irruption dans son existence de l'insaisissable Juliette Webb. Comme une tornade, elle va semer le désir et le désordre dans son univers et celui de sa famille, obligeant chacun à redéfinir ses frontières, et à se mettre enfin à vivre."
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Mardi 24 février, les élèves de terminale Orchidée - spécialité HGGSP ont rencontré au lycée l’historien Tal Bruttmann, spécialiste internationalement reconnu d'Auschwitz. Son intervention s'inscrit dans le cadre du projet sur l'histoire et la mémoire de la Shoah mené conjointement par Mr Duquesne, Mme Baret Bourgoin et Mr Monterrat dans leurs enseignements respectifs d'histoire, EMC et HGGSP de la classe de Terminale Orchidée.
Exposition sur le harcèlement au CDI, animée par les ambassadrices et ambassadeurs contre le harcèlement (projet porté par Mme Origlio)
Travail autour d’une exposition de dessin de presse avec les ambassadrices et ambassadeurs harcèlement et la CPE. Séance de présentation de l’expo, préparation de l’accueil des 2de et accueil des 10 classes de 2de au CDI par les élèves ambassadeurs la semaine du 20 au 24 avril 2026.
EVARS éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité
Journée EVARS pour les classes de 1ère mardi 31 mars 2026
Equipe EVARS qui encadrait les ateliers : Mmes Blanc, Cotteverte, Grennerat, Guilpain, Marecaux, Martin, Pietras, Mrs Duquesne et Paturaud. Les classes de 1ère ont été divisées en 13 groupes d'une vingtaine d'élèves. Chaque élève a bénéficié de deux ateliers et d'un spectacle (trois groupes ont pu assister à 3 ateliers + le spectacle). Les ateliers étaient assurés par Sos homophobie, Le Refuge, Uni-Cités, le Centre de Santé Sexuelle. Une exposition de la Maison de l'égalité sur le harcèlement de rue était installée dans le hall. La compagnie du Théâtre du Réel a fait trois représentations du spectacle "Les affreuses."
Section Volley
L'équipe masculine du lycée termine à une très jolie 3ème place lors de la finale académique de volley-ball Équipe Établissement le 11 mars 2026.L'équipe gagne les 2 matchs de poule le matin par 2 sets à zéro, contre Annonay et Annecy. La demi-finale contre l'équipe de Meylan ne se déroule pas comme prévu, nous perdons par 2 sets à 1. Pour la "petite finale" nous retrouvons l'équipe d'Annecy avec la même réussite que le matin : victoire 2 sets à zéro. C'est un très beau résultat et un podium académique avec une médaille de bronze à la clé. L'équipe de la section sportive est championne académique Excellence depuis le mercredi 03 décembre. Le résultat est sans appel, 2 victoires par 2 sets à 0.Victoire contre l'équipe de Pont de Chéruy : 25/05 25/05.Victoire contre Romans sur Isère : 25/21 25/21.
IA et Information
Ce projet a concerné tous les élèves de 1 HGGSP (Mme Fruchart, Mme Marie, M. Troester) Il s’inscrit dans un cycle de découverte et de réflexion sur les médias et l’information, en relation avec le thème du programme de 1e HGGSP : « S’informer, un regard critique sur les sources et les modes de communication ».Il a comporté une séance d’analyse de « unes » de journaux, trois séances d’activités et de lecture d’articles sur l’impact de la concentration des médias sur l’information (en partie tirées des propositions du Clémi à l’occasion de la Semaine de la presse) et trois séances de travail avec la Fabrique Média sur le thème "Journalisme, IA or not IA". Après une présentation du cadre et de l’écriture journalistiques, les élèves ont, en groupes, été amenés à rédiger leur propre article sur un sujet d’actualité politique internationale ; puis à le mettre en forme et à l’illustrer ; enfin, à accomplir ce même travail assistés par différents outils IA. L’atelier a conduit à une réflexion sur le rôle de l’IA, ses possibilités et ses limites.Il se prolongera par une séance de travail de comparaison d’articles de presse. L’atelier animé par la Fabrique Média a permis de préciser ou de réactiver des notions (information / source / angle de traitement / journalisme d’investigation – journalisme d’opinion / médias généralistes – presse spécialisée / médias nationaux – PQR) et le vocabulaire technique de la presse (tribune, ventre, titraille…). Il a engagé les élèves à réfléchir à la construction de l’information diffusée par les médias (point de vue, lectorat…). Il a initié les élèves à l’utilisation de « Canva » qui leur a fait avoir une expérience inédite de rédaction, de mise en page , et de choix d’images ou de transfert de leur propre création d’illustration.Il leur a permis de tester la réalité de l’application des IA dans le domaine informationnel, et de se poser des questions sur les enjeux (éthiques, politiques, économiques, sociaux…) de l’utilisation des IA par les entreprises de presse.
Club Théâtre
L'atelier théâtre s'est tenu chaque mardi, avec un total de 30 séances d'1h30, ainsi que 2 séances de 3h et une après-midi entière de répétition avant la première représentation.Les élèves ont présenté leur spectacle, "Comme si Nous... L’Assemblée des Clairières" (de Simon Grangeat), à quatre occasions : Une représentation en soirée devant leurs familles, une représentation à l'heure du déjeuner, ouverte à tous les élèves du lycée, deux autres représentations devant trois classes de seconde, sur inscription auprès de leurs professeurs.L'atelier comptait 20 participants : 7 élèves de terminale, 8 élèves de première, 5 élèves de seconde.Une comédienne du Théâtre du Réel, Mathilde Desmoulin, est intervenue durant 30 heures, financée par la subvention de la DRAC. En l'absence de professionnelle externe, la professeure Anaïs Regi a pris en charge l'intégralité de l'atelier. Les élèves ont été encouragés à suivre un parcours de spectateur, incluant 4 spectacles divers, financés par leur Pass Région. A la suite de chaque spectacle, un temps de débat et de discussion a été organisé.
Rencontre avec Louise Rose
Dans le cadre d'une résidence d'écriture à Grenoble, l'autrice Louise Rose est venue à la rencontre des élèves de 1ère Belledonne pour échanger autour de son premier roman, Les Projectiles, publié aux éditions P.O.L.Le roman de Louise Rose retrace l'itinéraire sensible d'une jeune femme partant à la recherche de son enfance. Cette quête passe par les objets qu'elle conservait précieusement dans une boîte, véritables "projectiles" de mémoire.
Jeunes en librairie
Les 2d Drac (Mme Gauthier (français), Mme Baret (EMC), Mme Revel (AP), Mme Benmancour (SES)) ont participé au dispositif Jeunes en librairie. Ils ont eu la chance de lire le roman Peau rouge et d'accueillir au CDI l'auteur Gyslain Nguéno. Ils ont aussi la visite d'une libraire au lycée puis ils sont allés à la librairie Arthaud et ont choisi chacun.e pour 30 euros de livres.
Projet poésie : créations poétiques et musicales
Les 2d Isère (M. Chazel) et les 1ère Taillefer ont eu des ateliers de découverte de la poésie contemporaine et de création poétique avec Katia Bouchoueva (poétesse) et ils ont mis leur textes en musique avec DJ Nemoz.
La création collective d'un roman
Les 2d Durance et Romanche (Mme Barria) ont découvert le processus de création collectif du roman Des vies orageuses de Mathilde Gal et du collectif Tcholeiy et ont eu plusieurs séances d'atelier d'écriture.
Lecture en 2de
Les élèves de 2de Breda, Furon (Mme Gény), Guiers (Mme Gauthier), Isère (M. Chazel) ont choisi un roman ou une BD au CDI et ont préparé une présentation argumentée de leur choix à l'oral.
Projets 2026-2027
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Created on May 28, 2026
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Les projets du LEC 2025-2026
PROJET EMI
PROJETS LITTERAIRES
* IA et Information
* Rencontre avec Louise Rose * Jeunes en librairie * Découverte de la poésie contemporaine * La fabrication d'un roman * Lecture en 2de
AUTRES PROJETS
CINEMA
* Lycéens au cinéma * Olympes du cinéma * Rencontre avec le réalisateur Erwan Leduc
PROJETS SCIENCES HUMAINES
SES : Des sociologues au lycée
EMC : * L'accueil des migrants en France * Parlement Génération transition
SPORTS
* L'équipe de Volley du lycée
SANTE
HISTOIRE : Histoire et mémoire de la Shoah * Conférence de Tal Bruttmann * Voyage au Mémorial de la Shoah * Sortie Lyon-Maison d'Izieu
* Exposition animée par les ambassadeurs Harcèlement * EVARS : une journée pour tous les élèves de 1ère
PROJETS SCIENTIFIQUES
* Stage de géologie alpine * Les projets en Sciences Physiques et chimie
SPECTACLES
ATELIERS
* Théâtre
* Aaron * Les Affreuses
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Aaron (texte et mise en scène : Fabrice Murgia, Vladimir Steyaert / Comédien : Naïm Bakhtiar ) / Partenariat avec l'Hexagone
Lundi 12 janvier, deux représentations du spectacle "Aaron" ont eu lieu dans la salle polyvalente du LEC. Elles concernaient les élèves des deux classes de 1ère STMG (Mme Castell, Mme Gény) un groupe de 1ère SES (M. Granado), et le groupe de Tle HLP (M. Chazel). Synopsis : "Traqué par le FBI, l’hacktiviste Aaron Swartz se réfugie dans une classe. Son crime ? Télécharger des thèses universitaires payantes pour les diffuser gratuitement sur le web. Son combat ? Réduire les inégalités d’accès au savoir en conservant le rêve d’un Internet basé sur le partage et l’échange.Ponctué d’extraits d’un journal télévisé sensationnaliste, le spectacle nous fait découvrir le destin méconnu d’Aaron Swartz (1986-2013), génie du Web et militant du libre accès à la connaissance et aux biens numériques.Quel internet souhaitons-nous défendre ? Aaron est né avec Internet. Internet est-il mort avec Aaron ?Qu’avons-nous fait/que pouvons-nous encore faire d’Internet ? Lanceurs d’alerte… traîtres ou héros ?"
Les Affreuses
Le mardi 31 mars, le Théâtre du Réel a présenté sa pièce "Les Affreuses" à tous les élèves de 1ère (228 élèves), dans le cadre d'une journée organisée d'EVARS (Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle). Synopsis : "Les aventures de Jo accompagnée de Jessica et Sidonie suivent trois personnages qui luttent, chacune à sa manière. Elles vivent des injustices liées à leur genre et s’y opposent. Elles nous aident à reconnaître les situations d’attaque, d’agression, d’oppression voire de « simples maladresses » dans la rue, à l’école, en famille… et à y répondre. A travers leur histoire, elles nous fournissent des outils pour se défendre mais aussi pour inventer d’autres manières de vivre ensemble."
Stage de géologie
Il s'est déroulé du 5 au 7 Mai 2025 et a concerné 92 élèves de spécialité SVT de Première.Ce voyage a été une réelle réussite cette année, tout à fait adapté aux élèves qui ont été ravis (malgré une deuxième session très humide) de travailler sur le terrain et de partager une vie commune avec leurs camarades et leurs enseignant.e.s. Il permet de réaliser une pratique de terrain permettant d’aborder de façon concrète des chapitres de géologie du programme de Première spécialité SVT.
Projets en Sciences Physiques
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Projets SES : rencontre avec des sociologues
Jeudi 05 février, la sociologue Isabelle Coutant et Yvon Atonga sont intervenus au Lycée autour de l'ouvrage "Petit frère : comprendre les destinées familiales". Ils ont rencontré les élèves de Term SES. Vendredi 27 mars, trois personnes du collectif Isaure Périer qui vient de publier "Sociologie de Grenoble" sont venus au CDI. Il s'agissait de Julien Bertrand, sociologue, Florent Gougou, politiste et de Jean-Michel Roux, urbaniste pour présenter leur ouvrage et échanger avec les élèves de Terminale Spécialité SES.
Parlement génération transition
Les secondes Guiers du lycée Les Eaux Claires ont eu la chance de participer à la journée « Parlement génération transition » le jeudi 25 septembre à la MC2, dans le cadre du « Climat Libé tour », qui parcourt la France. Organisé par le journal Libération, l'association Oxfam et La Métro, il s’agissait de réfléchir à réinventer leur ville face aux transitions écologiques et proposer des initiatives aux élus locaux.Pour préparer ces échanges, ils ont fait des recherches documentaires au CDI et réalisé des affiches sur différents sujets : les villes futuristes, l'utilité des COP, les inégalités climatiques, les zones à faibles émissions, etc..Le Parlement Génération Transition a accueilli 4 classes d’élèves de différents lycées de l’agglomération pour dialoguer avec les journalistes de Libération, des bénévoles d’Oxfam et des élus.
La question des migrations (programme de 2de)
Les 2d Durance et Romanche (M. Duquesne et Mme Marie) ont accueilli Mathilde Gal autour du roman lu en français avec Mme Barria, "Des vies orageuses", qui traite de l'accueil en France des exilé.e.s. Ce roman s'appuie sur des expériences vécues par des médecins, bénévoles et éxilé.e.s. Mathilde Gal a détaillé les différentes lois et parler des conditions d'accueil.
Lycéen.ne.s au cinéma
Lycéen.ne.s au cinéma a touché cette année : 4 classes de 2de, 2 classes de 1ère, 4 classes de Term, tous les élèves hispanisants de 1ère, 1 groupe de 1ère HLP, 4 groupes d'anglais de Term, 2 groupes AMC Term, Professeur.e.s impliqué.e.s : Mme Baret, Mme Barria, Mme Carrias, Mme Castell, Mme Celot, M. Duquesne, Mme Duran, Mme Garcia, Mme Gauthier, Mme Guilpain, Mme Kropotkine, M. Picard, Mme Undriener. Les films vus : La ferme des Bertrand, Nouvelles résistances, Josep, Alien, A bout de course, Perdrix, Freda Cinémas partenaires : Le Méliès, le Club, Mon Ciné
Olympe du cinéma
Les élèves de 2de Guiers et de 1ère Triève (Mme Gauthier) ont été voir le film "Le gâteau du président" d'Hasan Hadi et ont écrit une critique constructive (après une recherche documentaire). Ils ont ensuite rencontré les bénévoles de l'AFFDU (Association Française des Femmes Diplômées des Universités) qui organisent ce prix, lisent leurs critiques du film et les récompensent. Synopsis : "Dans l’Irak de Saddam Hussein, Lamia, 9 ans, se voit confier la lourde tâche de confectionner un gâteau pour célébrer l’anniversaire du président. Sa quête d’ingrédients, accompagnée de son ami Saeed, bouleverse son quotidien."
Rencontre avec le réalisateur Erwan Leduc
Les élèves de 1ère Belledonne (Mme Castell) ont été voir le film "Perdrix" et ont participé à un atelier dans le cadre du dispositif Lycéen.ne.s et apprenti.e.s au cinéma pendant lequel ils ont retourné une scène du film. Ils ont eu ensuite la chance de rencontrer le réalisateur du film Erwan Leduc le vendredi 03 avril : ils ont échangé avec lui sur le film et sur le métier de réalisateur. Perdrix est une histoire de famille qui se déroule dans les Vosges où il passait ses vacances. Synopsis : "Pierre Perdrix vit des jours agités depuis l'irruption dans son existence de l'insaisissable Juliette Webb. Comme une tornade, elle va semer le désir et le désordre dans son univers et celui de sa famille, obligeant chacun à redéfinir ses frontières, et à se mettre enfin à vivre."
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Mardi 24 février, les élèves de terminale Orchidée - spécialité HGGSP ont rencontré au lycée l’historien Tal Bruttmann, spécialiste internationalement reconnu d'Auschwitz. Son intervention s'inscrit dans le cadre du projet sur l'histoire et la mémoire de la Shoah mené conjointement par Mr Duquesne, Mme Baret Bourgoin et Mr Monterrat dans leurs enseignements respectifs d'histoire, EMC et HGGSP de la classe de Terminale Orchidée.
Exposition sur le harcèlement au CDI, animée par les ambassadrices et ambassadeurs contre le harcèlement (projet porté par Mme Origlio)
Travail autour d’une exposition de dessin de presse avec les ambassadrices et ambassadeurs harcèlement et la CPE. Séance de présentation de l’expo, préparation de l’accueil des 2de et accueil des 10 classes de 2de au CDI par les élèves ambassadeurs la semaine du 20 au 24 avril 2026.
EVARS éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité
Journée EVARS pour les classes de 1ère mardi 31 mars 2026
Equipe EVARS qui encadrait les ateliers : Mmes Blanc, Cotteverte, Grennerat, Guilpain, Marecaux, Martin, Pietras, Mrs Duquesne et Paturaud. Les classes de 1ère ont été divisées en 13 groupes d'une vingtaine d'élèves. Chaque élève a bénéficié de deux ateliers et d'un spectacle (trois groupes ont pu assister à 3 ateliers + le spectacle). Les ateliers étaient assurés par Sos homophobie, Le Refuge, Uni-Cités, le Centre de Santé Sexuelle. Une exposition de la Maison de l'égalité sur le harcèlement de rue était installée dans le hall. La compagnie du Théâtre du Réel a fait trois représentations du spectacle "Les affreuses."
Section Volley
L'équipe masculine du lycée termine à une très jolie 3ème place lors de la finale académique de volley-ball Équipe Établissement le 11 mars 2026.L'équipe gagne les 2 matchs de poule le matin par 2 sets à zéro, contre Annonay et Annecy. La demi-finale contre l'équipe de Meylan ne se déroule pas comme prévu, nous perdons par 2 sets à 1. Pour la "petite finale" nous retrouvons l'équipe d'Annecy avec la même réussite que le matin : victoire 2 sets à zéro. C'est un très beau résultat et un podium académique avec une médaille de bronze à la clé. L'équipe de la section sportive est championne académique Excellence depuis le mercredi 03 décembre. Le résultat est sans appel, 2 victoires par 2 sets à 0.Victoire contre l'équipe de Pont de Chéruy : 25/05 25/05.Victoire contre Romans sur Isère : 25/21 25/21.
IA et Information
Ce projet a concerné tous les élèves de 1 HGGSP (Mme Fruchart, Mme Marie, M. Troester) Il s’inscrit dans un cycle de découverte et de réflexion sur les médias et l’information, en relation avec le thème du programme de 1e HGGSP : « S’informer, un regard critique sur les sources et les modes de communication ».Il a comporté une séance d’analyse de « unes » de journaux, trois séances d’activités et de lecture d’articles sur l’impact de la concentration des médias sur l’information (en partie tirées des propositions du Clémi à l’occasion de la Semaine de la presse) et trois séances de travail avec la Fabrique Média sur le thème "Journalisme, IA or not IA". Après une présentation du cadre et de l’écriture journalistiques, les élèves ont, en groupes, été amenés à rédiger leur propre article sur un sujet d’actualité politique internationale ; puis à le mettre en forme et à l’illustrer ; enfin, à accomplir ce même travail assistés par différents outils IA. L’atelier a conduit à une réflexion sur le rôle de l’IA, ses possibilités et ses limites.Il se prolongera par une séance de travail de comparaison d’articles de presse. L’atelier animé par la Fabrique Média a permis de préciser ou de réactiver des notions (information / source / angle de traitement / journalisme d’investigation – journalisme d’opinion / médias généralistes – presse spécialisée / médias nationaux – PQR) et le vocabulaire technique de la presse (tribune, ventre, titraille…). Il a engagé les élèves à réfléchir à la construction de l’information diffusée par les médias (point de vue, lectorat…). Il a initié les élèves à l’utilisation de « Canva » qui leur a fait avoir une expérience inédite de rédaction, de mise en page , et de choix d’images ou de transfert de leur propre création d’illustration.Il leur a permis de tester la réalité de l’application des IA dans le domaine informationnel, et de se poser des questions sur les enjeux (éthiques, politiques, économiques, sociaux…) de l’utilisation des IA par les entreprises de presse.
Club Théâtre
L'atelier théâtre s'est tenu chaque mardi, avec un total de 30 séances d'1h30, ainsi que 2 séances de 3h et une après-midi entière de répétition avant la première représentation.Les élèves ont présenté leur spectacle, "Comme si Nous... L’Assemblée des Clairières" (de Simon Grangeat), à quatre occasions : Une représentation en soirée devant leurs familles, une représentation à l'heure du déjeuner, ouverte à tous les élèves du lycée, deux autres représentations devant trois classes de seconde, sur inscription auprès de leurs professeurs.L'atelier comptait 20 participants : 7 élèves de terminale, 8 élèves de première, 5 élèves de seconde.Une comédienne du Théâtre du Réel, Mathilde Desmoulin, est intervenue durant 30 heures, financée par la subvention de la DRAC. En l'absence de professionnelle externe, la professeure Anaïs Regi a pris en charge l'intégralité de l'atelier. Les élèves ont été encouragés à suivre un parcours de spectateur, incluant 4 spectacles divers, financés par leur Pass Région. A la suite de chaque spectacle, un temps de débat et de discussion a été organisé.
Rencontre avec Louise Rose
Dans le cadre d'une résidence d'écriture à Grenoble, l'autrice Louise Rose est venue à la rencontre des élèves de 1ère Belledonne pour échanger autour de son premier roman, Les Projectiles, publié aux éditions P.O.L.Le roman de Louise Rose retrace l'itinéraire sensible d'une jeune femme partant à la recherche de son enfance. Cette quête passe par les objets qu'elle conservait précieusement dans une boîte, véritables "projectiles" de mémoire.
Jeunes en librairie
Les 2d Drac (Mme Gauthier (français), Mme Baret (EMC), Mme Revel (AP), Mme Benmancour (SES)) ont participé au dispositif Jeunes en librairie. Ils ont eu la chance de lire le roman Peau rouge et d'accueillir au CDI l'auteur Gyslain Nguéno. Ils ont aussi la visite d'une libraire au lycée puis ils sont allés à la librairie Arthaud et ont choisi chacun.e pour 30 euros de livres.
Projet poésie : créations poétiques et musicales
Les 2d Isère (M. Chazel) et les 1ère Taillefer ont eu des ateliers de découverte de la poésie contemporaine et de création poétique avec Katia Bouchoueva (poétesse) et ils ont mis leur textes en musique avec DJ Nemoz.
La création collective d'un roman
Les 2d Durance et Romanche (Mme Barria) ont découvert le processus de création collectif du roman Des vies orageuses de Mathilde Gal et du collectif Tcholeiy et ont eu plusieurs séances d'atelier d'écriture.
Lecture en 2de
Les élèves de 2de Breda, Furon (Mme Gény), Guiers (Mme Gauthier), Isère (M. Chazel) ont choisi un roman ou une BD au CDI et ont préparé une présentation argumentée de leur choix à l'oral.