2.1 Aplica nuevamente la rúbrica Ser+ de implementación sistémica
Instrucciones
a.
Puedes revisar las indicaciones en la sesión 1.2 del Módulo 2
Ir a la sesión 1.2 del Módulo 2
Recuerda contactar a las y los directivos de cada escuela de tu comunidad para reflexionar sobre los 11 rubros y acordar el nivel que mejor describa su situación actual Si eres de Educación Especial, realiza la rúbrica acorde con las observaciones que puedas hacer directamente con las escuelas que trabajas. Si te falta información sobre algún ámbito, simplemente señala en la rúbrica que no tienes suficiente información
b.
c.
Asigna un valor del 1 al 4 en cada rubro
1.0 - 1.4 nivel inicial (requiere acompañamiento cercano).1.5 - 2.4 en desarrollo (muestra avances parciales).2.5 - 3+ consolidado (refleja buenas prácticas).
d.
Calcula el promedio general de la escuela y asigna un color a la escuela
Interpretación de colores
Rojo (1.0–1.4): nivel inicial — requiere acompañamiento cercano.
Amarillo (1.5–2.4): en desarrollo — muestra avances parciales.
Verde (2.5–3.0 o más): consolidado — refleja buenas prácticas.
Tabla de diagnóstico sistémico por escuela (ejemplo de registro)
2.1 M6 Implementación de la Rúbrica Ser+ como diagnóstico
Emiliana Rodriguez
Created on May 27, 2026
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2.1 Aplica nuevamente la rúbrica Ser+ de implementación sistémica
Instrucciones
a.
Puedes revisar las indicaciones en la sesión 1.2 del Módulo 2
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Recuerda contactar a las y los directivos de cada escuela de tu comunidad para reflexionar sobre los 11 rubros y acordar el nivel que mejor describa su situación actual Si eres de Educación Especial, realiza la rúbrica acorde con las observaciones que puedas hacer directamente con las escuelas que trabajas. Si te falta información sobre algún ámbito, simplemente señala en la rúbrica que no tienes suficiente información
b.
c.
Asigna un valor del 1 al 4 en cada rubro
1.0 - 1.4 nivel inicial (requiere acompañamiento cercano).1.5 - 2.4 en desarrollo (muestra avances parciales).2.5 - 3+ consolidado (refleja buenas prácticas).
d.
Calcula el promedio general de la escuela y asigna un color a la escuela
Interpretación de colores
Rojo (1.0–1.4): nivel inicial — requiere acompañamiento cercano.
Amarillo (1.5–2.4): en desarrollo — muestra avances parciales.
Verde (2.5–3.0 o más): consolidado — refleja buenas prácticas.
Tabla de diagnóstico sistémico por escuela (ejemplo de registro)