La literatura infantil como herramienta para la educación inclusiva

La literatura infantil como herramienta para la educación inclusiva

Análisis de álbumes ilustrados y diseño de un itinerario lector para Educación Infantil

Universidad de Alicante - Facultad de Educación - Curso 2025/2026 - Bárbara Inés Fernandes Miranda

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Propósito del estudio

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Resultados principales

Representación

Enfoque relato

Complejidad

Análisis multimodal

Texto e imagen

Secuencialidad y experiencia

Valor educativo

Itinerario lector

3 años

4 años

5 años

Conclusiones

La literatura infantil permite comprender el mundo desde la mirada de los otros

álbum ilustrado empatía diversidad inclusión

Muchas gracias