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Curriculum. Alfred Ribera

Ribera 88

Created on May 27, 2026

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Experiencia

Perfil profesional

MarcosTorres

Especializado en la promoción de la autonomía personal, la inclusión escolar y el bienestar físico y emocional del alumnado en centros educativos y entornos residenciales. Destaco por mi capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares, empatía, paciencia y resolución proactiva de conflictos.

Sobre mí

Educación

Profesional vocacional y comprometido con el ámbito socioeducativo, con sólida experiencia en la asistencia, cuidado y apoyo pedagógico de alumnos con Necesidades Estructuradas de Apoyo Educativo (NEAE).

Formación Académica

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Sobre mi

Nombre y apellidos: Marcos Torres.

Dirección: Carrer Sa Punta des pinet, 5-2ªC 07829. Sant Josep de sa talaia (Eivissa)

Teléfono: 689521753.

@: marcostorres@gmail.com

Fecha de nacimiento: 09/07/1984

Experiencia

Auxiliar de Atención Residencial

Auxiliar Técnico Educativo (ATE)

Residencia Dulce atardecer
CEIP. Maria Zambrano

2022-2025

2025

Atención integral a personas con diversos grados de dependencia, asegurando su confort, seguridad y bienestar general. Estimulación cognitiva y motriz mediante el desarrollo de talleres de ocio inclusivo y actividades recreativas. Comunicación y coordinación constante con los equipos sanitarios y las familias para el seguimiento de los planes de atención individualizados.

Asistencia directa al alumnado con discapacidad física, psíquica o sensorial en sus actividades diarias y desplazamientos dentro del centro. Colaboración estrecha con el equipo de orientación, tutores y especialistas (PT, AL) en la aplicación de las adaptaciones curriculares y de accesibilidad. Supervisión y apoyo en los hábitos de alimentación, higiene y aseo personal, fomentando la máxima autonomía posible del estudiante. Mediación en la resolución de conflictos y monitorización del alumnado durante los periodos de recreo, comedor y actividades extracurriculares.

Educación

Tecnico en Cuidados Auxiliares de Enfermeria (TCAE)

Tecnico en Atención a personas en situación de dependencia (TAPSD)

I.E.S Algarb
CIPFP. Faitanar

2023-2024

2017-2020

• Técnicas Básicas de Enfermería. • Higiene del Medio Hospitalario y Limpieza de Material. • Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente. • Técnicas de Ayuda Odontoestomatológica. • Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria. • Relaciones en el Entorno de Trabajo. • Formación y orientación laboral.

-Características y Necesidades de las personas en situación de dependencia. - Organización y Atención a las personas en situación de dependencia. - Inglés. -Fol. - Apoyo Domiciliario. -Primeros Auxilios. - Atención y Apoyo psicosocial. - Teleasistencia. - Inglés II. - Destrezas sociales. - Atención Sanitaria. - Atención Higiénica. - Apoyo a la comunicación

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Formación Complementaria

Curso de Estrategias de Intervención con Alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) – EBAP- 2025 Curso de Lengua de Signos Española (LSE) / Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) – [Fundación Once], [2026] Certificado de Manipulador de Alimentos – [CIPFP Faitanar], [2018] Curso de Primeros Auxilios y Soporte Vital Básico – [IES ALGARB], [2023]

Habilidades

Otros datos de interés

Competencias Clave

Certificados

  • Técnicas y específicas.
  • Intrapersonales

Certificado Negativo de Delitos de Naturaleza Sexual (Vigente y disponible).

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Idiomas

Disponibilidad

Catalán

Hablado

Disponibilidad horaria y geográfica inmediata.

Escrito

Leído

Carnet de conducir

Inglés

Hablado

Carnet de conducir B y vehículo propio

Escrito

Leído

Campaña día mundial del Autismo 2025 de la Confederación de Autismo de España #Somosinfinitos

Técnicas y Específicas
  • Apoyo en Necesidades Educativas Especiales (NEE).
  • Manejo y movilización de alumnos con movilidad reducida.
  • Control y seguimiento de pautas de conducta y mediación.
  • Técnicas de estimulación y autonomía personal.

Interpersonales

  • Escucha activa y empatía profunda.
  • Gestión del estrés y resiliencia en situaciones complejas.
  • Trabajo en equipo multidisciplinar (profesores, familias, psicólogos).
  • Comunicación asertiva.