Marta Fernández Palacios
Glosario Interactivo LOMLOE
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS CLAVE
PERFIL DE SALIDA
OBJETIVOS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)
SABERES BÁSICOS
DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
SABERES BÁSICOS
Conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de un área y cuyo aprendizaje es necesario para adquirir las competencias.
PERFIL DE SALIDA
Matriz que define las competencias esenciales que el alumnado debe haber consolidado al completar la enseñanza básica para integrarse con éxito en la sociedad.
COMPETENCIAS CLAVE
Desempeños imprescindibles para que el alumnado progrese con garantías en su itinerario formativo y logre su desarrollo personal y social.
ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)
Conjunto de 17 objetivos globales de la ONU para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad de todas las personas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Desempeños que el alumnado debe desplegar en actividades o situaciones cuyo inicio y desarrollo requieren de los saberes básicos de cada área.
Enlace >
DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
Enfoque didáctico que busca eliminar barreras proporcionando múltiples formas de implicación, representación, acción y expresión para todo el alumnado.
OBJETIVOS
Logros y metas que el alumnado debe alcanzar al finalizar la etapa educativa, vinculados a su desarrollo integral y madurativo.
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Tareas y actividades basadas en contextos de la vida real que implican el despliegue de competencias por parte del alumnado.
Glosario Interactivo LOMLOE
Marta Fernandez Palacios
Created on May 26, 2026
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Marta Fernández Palacios
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS CLAVE
PERFIL DE SALIDA
OBJETIVOS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)
SABERES BÁSICOS
DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
SABERES BÁSICOS
Conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de un área y cuyo aprendizaje es necesario para adquirir las competencias.
PERFIL DE SALIDA
Matriz que define las competencias esenciales que el alumnado debe haber consolidado al completar la enseñanza básica para integrarse con éxito en la sociedad.
COMPETENCIAS CLAVE
Desempeños imprescindibles para que el alumnado progrese con garantías en su itinerario formativo y logre su desarrollo personal y social.
ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)
Conjunto de 17 objetivos globales de la ONU para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad de todas las personas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Desempeños que el alumnado debe desplegar en actividades o situaciones cuyo inicio y desarrollo requieren de los saberes básicos de cada área.
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DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
Enfoque didáctico que busca eliminar barreras proporcionando múltiples formas de implicación, representación, acción y expresión para todo el alumnado.
OBJETIVOS
Logros y metas que el alumnado debe alcanzar al finalizar la etapa educativa, vinculados a su desarrollo integral y madurativo.
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Tareas y actividades basadas en contextos de la vida real que implican el despliegue de competencias por parte del alumnado.