tema 9. reflexion de la practica
diario de clase
¿qué es la refelxión sobre la practica?
Es el proceso mediante el cual un docente analiza, evalúa y cuestiona su propia forma de enseñar con el objetivo de mejorar el aprendizaje de sus alumnos.
¿que conlleva la reflexión?
1. Proceso intencional y continuo
5. Detectar dificultades/ oportunidades
2. Analizar de manera crítica
6. Evaluar contenidos
3. Revisar métodos de enseñanza
7. tener cambios de visión enseñanza
4. Identificar cómo aprenden
RECONOCER que... preocupa más cumplir con contenidos de un libro que analizar y comprender la relacion del aprendizaje.
"No solo pensar que salio bien o mal"
docente NO ES PROTAGONISTA en la enseñanza
"alumnos son la parte activa"portadores de experiencia e intereses. DISCUTIR, REFLEXIONAR, PROPONER considerados "objetos de enseñanza" más que "sujetos de aprendizaje"
rol que juegan los alumnos en la reflexión docente
reflexión en colectivo
¿ayuda o enjuicia?
abrir las puertas del aula para analizar, debatir y mejorar las prácticas de enseñanza junto a otros compañeros, se convierte en comunidad de aprendizaje.
la reflexión en colectivo propicia...
compartir
- preocupaciones
- insatisfacciones
- dudas
creacion de visiones
apoyo argumentado desde la practica propia.
intercambio fructifero
contexto de confianza y colaboración
diario de trabajo
libreta o bitacora
documentar la practica para reflexionar
diario digital
videograbaciones
archivo digital
fotografias videos
diario de clase y el analisis de la practica.
escribir nos ayuda a tener mayor precision y nos obliga a conectar y aclarar ideas.
¿trabajar el diario?
refleja lo que pensamos y sentimos.
¿porque reflexionar por escrito? ¿no valen todos los momentos en que pensamos sobre las clases?
sin autoengaño y sin culpa
cuestionarnos ... ¿para que enseñamos lo que enseñamos?
el pensamiento NO escrito es moldeable y difuso, "hoy pienso una cosa y mañana otra" .
relato experiencia docente "diario y reflexion colectiva"
durante su practica se dio cuenta que...
- durante el proyecto "todas las actividades las decidimos nosotros los docentes"
- hacemos planeación
- "poco observamos o preguntamos a los alumnos que les interesa"
- DAR MAYOR PROTAGONISMO a los alumnos para MOTIVAR SU INTERES.
- dar resolución a las dificultades
- del problema surge la acción.
- reflexionar sobre la practica propia.
- apoyarse del colectivo docente de confianza.
maestra Karen proyecto "buscando un hogar"
acuerdos y compromisos
compromisos
acuerdos
- De manera permanente reflexionar lo que hacemos, como y cual es el resultado y que podemos mejorar.
- tener a los alumnos como centro de aprendizaje
- tener continua reflexión sobre la practica
¡Recuerda publicar!
Escribe una despedida genial para tu audiencia
¿Sabías que...
La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
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¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Escribe untitular genial
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- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
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Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
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tema 9. reflexion de la practica
Jessica Torres
Created on May 26, 2026
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tema 9. reflexion de la practica
diario de clase
¿qué es la refelxión sobre la practica?
Es el proceso mediante el cual un docente analiza, evalúa y cuestiona su propia forma de enseñar con el objetivo de mejorar el aprendizaje de sus alumnos.
¿que conlleva la reflexión?
1. Proceso intencional y continuo
5. Detectar dificultades/ oportunidades
2. Analizar de manera crítica
6. Evaluar contenidos
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7. tener cambios de visión enseñanza
4. Identificar cómo aprenden
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reflexión en colectivo
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la reflexión en colectivo propicia...
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diario de clase y el analisis de la practica.
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¿trabajar el diario?
refleja lo que pensamos y sentimos.
¿porque reflexionar por escrito? ¿no valen todos los momentos en que pensamos sobre las clases?
sin autoengaño y sin culpa
cuestionarnos ... ¿para que enseñamos lo que enseñamos?
el pensamiento NO escrito es moldeable y difuso, "hoy pienso una cosa y mañana otra" .
relato experiencia docente "diario y reflexion colectiva"
durante su practica se dio cuenta que...
maestra Karen proyecto "buscando un hogar"
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