Формирование представлений о произведениях живописи у детей старшего дошкольного возраста средствами визуализации

Формирование представлений о произведениях живописи у детей старшего дошкольного возраста средствами визуализации

Актуальность педагогического проекта

Методический кейс

Виртуальная картинная галерея

Конспекты занятий

Детям о художниках

Мультфильмы

Медиатека игр

Картотека иллюстраций

Творческая студия художника

Картотека

У воспитанников старшего дошкольного возраста снижен интерес и как следствие недостаточно сформированы представления о произведениях живописи; сложность восприятия детьми данного учебного материала; отсутствие адаптированной информации по данной теме для детей старшего дошкольного возраста и взрослых; отсутствие разработанных методических и учебно-наглядных пособий (главным образом, демонстрационных) для организации образовательного процесса по реализации соответствующей задачи; недостаточный уровень профессиональной компетентности воспитателей дошкольного образования по использованию современных подходов в реализации задач образовательной области «Изобразительное искусство»; методическое и дидактическое обеспечение может быть использовано в любом учреждении дошкольного образования с детьми старшего дошкольного возраста при знакомстве с произведениями живописи. Средства визуализации являются эффективными инструментами развития, мышления, воображения и творчества детей дошкольного возраста. Актуальность визуализации в дошкольном образовании связана с принципом наглядности «как одним из наиболее существенных постулатов, лежащих в основе организации образовательного процесса. Занятия с использованием современных средств визуализации, которые не только иллюстрируют учебный материал, но и стимулируют мыслительную и познавательную деятельность воспитанников, развивают красивую грамотную речь, творческое мышление, развивают воображение, способствуют раскрытию талантов и самовыражению.

Цель – формирование представлений о произведениях живописи у детей старшего дошкольного возраста средствами визуализации.

Задачи: 1. Познакомить детей старшего дошкольного возраста с произведениями живописи, жанрами живописи (пейзаж, натюрморт, портрет), используя средства визуализации. 2. Организовать методическое сопровождение участников педагогического проекта. 3. Разработать и внедрить в образовательный процесс модель по формированию представлений о произведениях живописи у детей старшего дошкольного возраста средствами визуализации. 4. Разработать методическое и дидактическое обеспечение для использования в работе по реализации задач образовательной области «Изобразительное искусство» учебной программы дошкольного образования. 5. Определить результативность и эффективность педагогического проекта по формированию представлений о произведениях живописи у детей старшего дошкольного возраста средствами визуализации.