Línea del tiempo: Desarrollo epistemológico de la Educación comparada

Norma Angélica Badillo Lozano | 23CL00140

Línea del tiempo: Desarrollo epistemológico de la Educación comparada

Etapa 1 Precientífica

Periodización de la educación comparada en América Latina

Etapa 3 Científica

Siglo V a C.

Comparación de modelos educativos

Heródoto en la antigua Grecia

Siglo XIX y la primera mitad del siglo XX

Etapa 2 Sistematización

1817

Etapa 4. Educación contemporánea

Siglo XIX

Julien de Paris publica su obra Esbozo

Segunda mitad del siglo XX a la actualidad

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Timeline Educación

20XX

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Julien de Paris

Precursor del método comparado. Propuso observar y comparar sistemáticamente distintos sistemas educativos.

Michael Sadler

Hizo grandes aportaciones en el desarrollo de la sistematización del método comparativo. Decía que toda educación depende de la historia y necesidades de cada nación

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Segunda mitad del siglo XX - Actualidad

En 1945 se crea la UNESCO. En la década de los 80s existieron diversas crisis y reformas educativas que resultaron en el discurso neoliberal de la educación en la década de los 90s. A partir del año 2012 se integran nuevas tecnologías a la educación y es en el año 2020 en el que se integra la educación post-pandemia.

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Viajes de Marco Polo

Viajeros intelectuales observaban sistemas educativos sin método científico

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Periodización de la educación comparada en América Latina

Desde 1945 hasta 2026, la educación en América Latina pasó por distintas etapas: primero fue impulsada por organismos internacionales como la UNESCO, después recibió críticas por la desigualdad y la dependencia social, más tarde predominó el enfoque neoliberal basado en evaluaciones y competitividad, y actualmente está marcada por la tecnología digital y los cambios surgidos tras la pandemia.