LO MÁS VALIOSO de no usar ia ES SABER CUÁNDO NO USARLA
Edna Judith Matehuala MoralesTecnología de la Educación I
Si delegamos nuestra capacidad de pensar en las máquinas, perderemos la habilidad de comprender el mundo que nos rodea
— Noam Chomsky
¿Qué es la Inteligencia Artificial?
La inteligencia artificial (IA) es un campo de la informática que se centra en crear sistemas que puedan realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, el razonamiento y la percepción.
¿Quieres saber más?
¿Cómo funciona la IA?
Las Inteligencias artificiales utilizan algoritmos y modelos matemáticos para procesar grandes cantidades de datos y tomar decisiones basadas en patrones y reglas establecidas a través del aprendizaje automático, que es la capacidad de una máquina para aprender de forma autónoma a partir de datos sin ser programada específicamente para hacerlo. De esta manera la IA puede mejorar su precisión y eficiencia con el tiempo.
¿Por qué hablar de esto?
La Inteligencia Artificial (IA) ha revolucionado la forma en que estudiamos, trabajamos y nos comunicamos. Sin embargo, el verdadero desafío ya no es aprender a utilizarla, sino reconocer cuándo su uso puede ser inadecuado, poco ético o incluso perjudicial.
¿Qué puede hacer la IA y qué no?
Capacidades de la IA
- Analizar grandes cantidades de datos.
- Generar textos, imágenes y vídeos
- Automatizar tareas repetitivas.
- Apoyar la toma de decisiones
Limitaciones
✘ No posee conciencia.✘ No experimenta emociones reales. ✘ Puede equivocarse o inventar información. ✘ No comprende plenamente el contexto humano.
Los modelos de IA generan respuestas basadas en probabilidades, no en comprensión humana.
LA IA ES UNA HERRAMIENTA, NO UN SUSTITUTO
La inteligencia artificial ha demostrado ser una herramienta poderosa para procesar información, automatizar tareas y apoyar la toma de decisiones. Sin embargo, organismos internacionales han enfatizado que estas tecnologías deben utilizarse como apoyo y no como reemplazo de las capacidades humanas.
Pérdida del pensamiento lógico y crítico
La atrofia por desuso genera que el cerebro sea hipoactivo, una mente delegada que le da flojera pensar. Incluso, se podría generar una involución de la inteligencia; ése “es un riesgo real”,
La actividad de nuestro cerebro disminuye cuando utilizamos inteligencia artificial (IA). Con su mal uso estamos perdiendo pensamiento crítico y curiosidad por desarrollar nuevo conocimiento o aprendizaje, alertó Pilar Durán Hernández, académica de la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM.
Cuándo Sí usar IA
Análisis de grandes volúmenes de datosDado que el volumen de datos es inmenso, los algoritmos de IA pueden identificar patrones más rápido que un equipo humano.Automatización de procesos repetitivos También en oficinas, los chatbots automatizan la atención al cliente respondiendo preguntas frecuentes. Seguridad y detección de fraudes Si un usuario nunca ha realizado compras en otro país y de repente aparece una carga sospechosa, la inteligencia artificial puede bloquearlo automáticamente. Optimización del tráfico y logística aplicaciones como Google Maps utilizan IA para predecir la congestión vehicular y sugerir rutas más rápidas.
cuándo No usar Inteligencia Artificial
- Tareas que requieren juicio ético y moral
- Cuando el costo de implementación supera el beneficio
- Cuando los datos son insuficientes o sesgados
- Procesos que requieren mucha creatividad y empatía
- ¿Cuándo puede generar riesgos de seguridad o privacidad?
Aunque la inteligencia artificial es una herramienta poderosa, la supervisión humana sigue siendo clave en muchas áreas para garantizar precisión, ética y un pensamiento crítico, por ésto no es la solución para todo. Antes de implementarla, es crucial evaluar si realmente aporta valor, si hay datos suficientes para entrenarla correctamente y si no genera problemas éticos.
Cuando se usa con criterio, puede mejorar la eficiencia. y la precisión; cuando se usa sin necesidad, puede ser un gasto innecesario o incluso un riesgo.
fuentes de información
- La actividad del cerebro disminuye al usar IA: Pilar Durán Hernández. (2025, diciembre 1). Gaceta UNAM. https://www.gaceta.unam.mx/la-actividad-del-cerebro-disminuye-al-usar-ia-pilar-duran-hernandez/
- Montiel, M. (2025, 11 de marzo). Cuándo Sí y cuándo No usar inteligencia artificial (IA). Centro UniversItario Palabra encarnada. https://www.ciw.edu.mx/cuando-si-y-cuando-no-usar-inteligencia-artificial-ia/
- Qué es la Inteligencia Artificial. (s/f). Gob.es. Recuperado el 26 de mayo de 2026, de https://planderecuperacion.gob.es/noticias/que-es-inteligencia-artificial-ia-prtr
08.Development
Here you can put an important title
- You can make an outline to summarize the content and use words that will help consolidate the mental structures of your students.
- If you’re going to present live, we recommend training your voice and rehearsing; the best improvisation happens when you’re prepared!
08.Development
Use an image
And use this space to caption it. You can upload an image from your computer or use the resources available in Genially, on the left side of the Editor. Knock their socks off!
- They make your content more memorable
- They illustrate what you want to say
- They allow you to add additional info
08.Development
Population and sample
Field work
Surprise your classwith additional info.
With interactive images. Include additional information and display it with one click.
Read more
Read more
09.Conclusions
Synthesis and organization, the two pillars of presentation
- We are visual beings. We can understand images from millions of years ago, even from other cultures.
- Narrative beings. We teach through stories. They entertain us and help hold our attention.
- Social beings. We need to interact with one another. We learn in a collaborative way.
- Digital beings. We avoid being part of the content overload in the digital world.
Discussion
10. Bibliography
Bibliographic references
- On this page we can include links, quotes, documents, studies, etc. to highlight the research we have carried out to create this document.
- In addition to APA standards, there are other ways of referencing: Harvard, Vancouver, Chicago ... The style you choose depends on who is going to read the whitepaper.
- According to these guidelines, each entry must include four basic elements: the author, date of publication, title of the work, and recovery source.
- For the format: Times New Roman, size 12, aligned to the left, and line spacing of 1.5 or 2 is usually most common forthis content.
11. Figures and Tables
-Figure 5
-Figure 3
-Figure 1
-Figure 2
-Figure 4
-Figure 6
12. Annexes
Interactivity and animation can be your best allies when creating tables, infographics, or graphs that help provide context on the topic or unit and simplify the information in order to make it easier to understand. We are visual beings and we find it easier to ‘read’ images than to read a written text.
Show enthusiasm, smile, and maintain eye contact with the people in the classroom when presenting content and creating motivating learning experiences. And if we add interactive content to the mix, you’ll command attention like never before!
A perfect conclusion
Don’t forget to publish!
An awesome title
Represent your data in the simplest way: choose your chart, organize the figures, and paste them into Genially.
Use graphs in your presentation ...
Use this space to briefly describe your graph and its evolution.
With this feature ...
Tip:
You can add additional content that will excite your students’ brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!
Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your class. A genially is interactive because your students explore and engage with it.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
EDNA JUDITH MATEHUALA MORALES
Created on May 26, 2026
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LO MÁS VALIOSO de no usar ia ES SABER CUÁNDO NO USARLA
Edna Judith Matehuala MoralesTecnología de la Educación I
Si delegamos nuestra capacidad de pensar en las máquinas, perderemos la habilidad de comprender el mundo que nos rodea
— Noam Chomsky
¿Qué es la Inteligencia Artificial?
La inteligencia artificial (IA) es un campo de la informática que se centra en crear sistemas que puedan realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, el razonamiento y la percepción.
¿Quieres saber más?
¿Cómo funciona la IA?
Las Inteligencias artificiales utilizan algoritmos y modelos matemáticos para procesar grandes cantidades de datos y tomar decisiones basadas en patrones y reglas establecidas a través del aprendizaje automático, que es la capacidad de una máquina para aprender de forma autónoma a partir de datos sin ser programada específicamente para hacerlo. De esta manera la IA puede mejorar su precisión y eficiencia con el tiempo.
¿Por qué hablar de esto?
La Inteligencia Artificial (IA) ha revolucionado la forma en que estudiamos, trabajamos y nos comunicamos. Sin embargo, el verdadero desafío ya no es aprender a utilizarla, sino reconocer cuándo su uso puede ser inadecuado, poco ético o incluso perjudicial.
¿Qué puede hacer la IA y qué no?
Capacidades de la IA
Limitaciones
✘ No posee conciencia.✘ No experimenta emociones reales. ✘ Puede equivocarse o inventar información. ✘ No comprende plenamente el contexto humano.
Los modelos de IA generan respuestas basadas en probabilidades, no en comprensión humana.
LA IA ES UNA HERRAMIENTA, NO UN SUSTITUTO
La inteligencia artificial ha demostrado ser una herramienta poderosa para procesar información, automatizar tareas y apoyar la toma de decisiones. Sin embargo, organismos internacionales han enfatizado que estas tecnologías deben utilizarse como apoyo y no como reemplazo de las capacidades humanas.
Pérdida del pensamiento lógico y crítico
La atrofia por desuso genera que el cerebro sea hipoactivo, una mente delegada que le da flojera pensar. Incluso, se podría generar una involución de la inteligencia; ése “es un riesgo real”,
La actividad de nuestro cerebro disminuye cuando utilizamos inteligencia artificial (IA). Con su mal uso estamos perdiendo pensamiento crítico y curiosidad por desarrollar nuevo conocimiento o aprendizaje, alertó Pilar Durán Hernández, académica de la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM.
Cuándo Sí usar IA
Análisis de grandes volúmenes de datosDado que el volumen de datos es inmenso, los algoritmos de IA pueden identificar patrones más rápido que un equipo humano.Automatización de procesos repetitivos También en oficinas, los chatbots automatizan la atención al cliente respondiendo preguntas frecuentes. Seguridad y detección de fraudes Si un usuario nunca ha realizado compras en otro país y de repente aparece una carga sospechosa, la inteligencia artificial puede bloquearlo automáticamente. Optimización del tráfico y logística aplicaciones como Google Maps utilizan IA para predecir la congestión vehicular y sugerir rutas más rápidas.
cuándo No usar Inteligencia Artificial
Aunque la inteligencia artificial es una herramienta poderosa, la supervisión humana sigue siendo clave en muchas áreas para garantizar precisión, ética y un pensamiento crítico, por ésto no es la solución para todo. Antes de implementarla, es crucial evaluar si realmente aporta valor, si hay datos suficientes para entrenarla correctamente y si no genera problemas éticos.
Cuando se usa con criterio, puede mejorar la eficiencia. y la precisión; cuando se usa sin necesidad, puede ser un gasto innecesario o incluso un riesgo.
fuentes de información
08.Development
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08.Development
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And use this space to caption it. You can upload an image from your computer or use the resources available in Genially, on the left side of the Editor. Knock their socks off!
08.Development
Population and sample
Field work
Surprise your classwith additional info.
With interactive images. Include additional information and display it with one click.
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09.Conclusions
Synthesis and organization, the two pillars of presentation
Discussion
10. Bibliography
Bibliographic references
11. Figures and Tables
-Figure 5
-Figure 3
-Figure 1
-Figure 2
-Figure 4
-Figure 6
12. Annexes
Interactivity and animation can be your best allies when creating tables, infographics, or graphs that help provide context on the topic or unit and simplify the information in order to make it easier to understand. We are visual beings and we find it easier to ‘read’ images than to read a written text.
Show enthusiasm, smile, and maintain eye contact with the people in the classroom when presenting content and creating motivating learning experiences. And if we add interactive content to the mix, you’ll command attention like never before!
A perfect conclusion
Don’t forget to publish!
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Represent your data in the simplest way: choose your chart, organize the figures, and paste them into Genially.
Use graphs in your presentation ...
Use this space to briefly describe your graph and its evolution.
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Tip:
You can add additional content that will excite your students’ brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!
Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your class. A genially is interactive because your students explore and engage with it.