Unidad III
Pensamiento crítico de la imagen
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El Documento Activado
Ejemplo
3.1.- Aportes de Roland Barthes
- La cámara lúcida (1980) de Roland Barthes
- Ontología propia, el "Esto ha sido"
- Micro-experiencia de la muerte
El punctum te saca del rol del analista frío y te arroja de golpe a la tragedia existencial
+ Realidad momificada
3.2.- Aportes de Susan Sontag
- "Las imágenes consumen la realidad"
- Caverna de Platón invertida
Fotografiar el mundo se ha vuelto una forma de apropiación y dominación. Preferimos consumir la foto estética de la naturaleza (la sombra) antes que cuidar y enfrentar el planeta real (el objeto verdadero). Sontag propone una "ecología de las imágenes" ante la "intoxicación visual"
3.3.- La mirada en la era de las pantallas
Debemos tener la capacidad de sospechar de la transparencia de lo que vemos.
Las pantallas nos niegan el tiempo para la circunstancia y espacio para el contexto. Educar la mirada y detener el flujo visual es un acto de resistencia epistemológica.
- Omnipantalla (El Medio / El Espacio)
- Turbotemporalidad (El Ritmo / El Tiempo)
3.4.- La experiencia subjetiva del espectador
La fotografía puede operar como un puente de alteridad radical hacia el "Otro", o puede actuar como un mecanismo de captura y domesticación.
El fin supremo de la fotografía como herramienta epistemológica es sacudir las estructuras cognitivas del espectador.
Para estructurar una investigación, se recomienda analizar las imágenes en tres niveles:
- ¿Qué se ve? (composición, luz, elementos)
- ¿Qué significa? (interpretación social, emociones, contexto).
- Nivel Denotativo
- Nivel Connotativo
- Nivel Narrativo
Ejercicios de narrativa visual
¿Puede una fotografía contar una historia?
Cada fotografía es una rebanada del «jamón narrativo»: un instante que pertenece a algo mayor. Por eso, cuando juntas tres, cinco, ocho imágenes con una intención narrativa, el espectador puede ver la historia completa.
consejos prácticos
Para contar historias con secuencia de fotos
Definir al protagonista
Encontrar el conflicto
Determinar al antagonista
Estructurar la historia
Considerar el final
Cuidar el ritmo
Contextualizar
Matriz de Parámetros Críticos
hora de analizar
Matriz de Parámetros Críticos
hora de analizar
Muchas
Gracias por su atención
- Soporte y Mediación Técnica: Fotografía documental de plano general y perspectiva oblicua alta. Fue capturada con un sensor óptico digital de espectro visible con el objetivo de registrar la escala del complejo industrial en relación directa con la cuenca hídrica. Que apenas se puede ver oculta por esa estructura inmensa.
- Sesgo de encuadre intencionado
- Discurso visual y verbal se complementan
- Peso epistemológico de prueba legal
- Título del registro: Complejo Industrial Siderúrgico Ternium Argentina (Grupo Techint), Ramallo, Buenos Aires.
- Autoría: Juan Alaimes.
- Procedencia: Agencia de Noticias Tierra Viva (Agosto, 2022).
- El Studium: Es el campo de la información, el interés cultural, técnico, biológico o histórico que tenemos por una fotografía.
- El Punctum: Es el elemento que rompe el studium. Es una herida visual que te conecta con la imagen de forma enteramente afectiva y subjetiva.
Unidad 3 - Pensamiento crítico de la imagen
Mtro. Virgilio Cañaveral Villatoro
Created on May 25, 2026
Módulo 1 - Fotografía de investigación ambiental
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Unidad III
Pensamiento crítico de la imagen
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Bienvenido/a a Genially
El Documento Activado
Ejemplo
3.1.- Aportes de Roland Barthes
El punctum te saca del rol del analista frío y te arroja de golpe a la tragedia existencial
+ Realidad momificada
3.2.- Aportes de Susan Sontag
- "Las imágenes consumen la realidad"
- Caverna de Platón invertida
Fotografiar el mundo se ha vuelto una forma de apropiación y dominación. Preferimos consumir la foto estética de la naturaleza (la sombra) antes que cuidar y enfrentar el planeta real (el objeto verdadero). Sontag propone una "ecología de las imágenes" ante la "intoxicación visual"3.3.- La mirada en la era de las pantallas
Debemos tener la capacidad de sospechar de la transparencia de lo que vemos.
Las pantallas nos niegan el tiempo para la circunstancia y espacio para el contexto. Educar la mirada y detener el flujo visual es un acto de resistencia epistemológica.
3.4.- La experiencia subjetiva del espectador
La fotografía puede operar como un puente de alteridad radical hacia el "Otro", o puede actuar como un mecanismo de captura y domesticación.
El fin supremo de la fotografía como herramienta epistemológica es sacudir las estructuras cognitivas del espectador.
Para estructurar una investigación, se recomienda analizar las imágenes en tres niveles:
Ejercicios de narrativa visual
¿Puede una fotografía contar una historia?
Cada fotografía es una rebanada del «jamón narrativo»: un instante que pertenece a algo mayor. Por eso, cuando juntas tres, cinco, ocho imágenes con una intención narrativa, el espectador puede ver la historia completa.
consejos prácticos
Para contar historias con secuencia de fotos
Definir al protagonista
Encontrar el conflicto
Determinar al antagonista
Estructurar la historia
Considerar el final
Cuidar el ritmo
Contextualizar
Matriz de Parámetros Críticos
hora de analizar
Matriz de Parámetros Críticos
hora de analizar
Muchas
Gracias por su atención