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ILEPS - Soutenance

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Created on May 24, 2026

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Page de présentation

KHA Laurent

Soutenance

L3 LSE ILEPS
Sommaire

Comment l'enseignant peut-il faire peuvre d'autorité de manière juste en conciliant exigence pédagogique et respect des élèves ?

Cadre théorique

Outils d'observation

Réponse à la problématique

Conclusion

Cadre théorique - chercheurs

Hannah Arendt

Alain Champseix

Prairat

Bruno Robbes

Bernard André

Béatrice Mabilon-Bonfils

Teddy Mayeko

Gérard Neyrand

Françoise Henaff, Agnès Le Guernic et Christiane Salon

Outils d'observation

Grille d'observation

Questionnaire

Entretien

Grille d'observation

Mise en avant de :

  • L'ironie
  • Haussement de voix
  • Emet des réflexions

Entretien
  • Quel est ton parcours ?
  • Qu’est-ce qui te semble le plus important lorsque tu t’adresses à un élève ?
  • Comment réagis-tu généralement lorsqu’un élève ne respecte pas les règles ?
  • Selon toi, où se situe l’équilibre entre fermeté et bienveillance ?
  • As-tu déjà réfléchi à la façon dont certains élèves peuvent ressentir tes remarques ?
questionnaire
Réponse à la problématique

Respect de l'enseignant

Instaurer un cadre bienveillant

sanctions

Sentiment de justice

être à l'écoute des élèves

motiver les élèves

Conclusion

Que peut-on retenir en une phrase ?

Limites de mes recherches

Bilan personnel

Compétences travaillées/développées durant mes 3 années de stage

Limites de mes recherches

  • Des critères trop généraux
  • Manque d'anticipation
  • Manque de profondeur dans l'analyse

Compétences

  • Prendre en compte la diversité des élèves
  • Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
  • Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
  • Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
  • Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Que peut-on retenir en une phrase ?

L’enseignant doit trouver un équilibre entre exigence pédagogique et respect des élèves afin de favoriser à la fois les apprentissages et le vivre ensemble.