Réinventer le CDI

Quelques pistes pour

Réinventer le CDI

Réseau profsdocs Gray 1/06/2026

AU PROGRAMME

Le Projet

activité 1

activité 2

Tour de table

ressources

CDI Duhamel

Balises

Mon CDI et moi

changeons de posture

tour de table

Le CDI & MOI

* moi, le/la profdoc * moi, j'adore dans mon CDI * moi, je déteste dans mon CDI

LE PROJET CDI-REMIX AU LYCée duhamel

en quelques mots

REpenser le CDI au lycée duhamel

* un projet au long cours * organisation, aménagement au service des pratiques et usages * un collectif et participatif (au lycée et au-delà) * rendre le projet visible pour impliquer (et le voir aboutir )

La méthode

Design-thinking (ou "pensée design")

changer de posture, diagnostiquer, se mettre à la place des usagers

problématique, objectifs, balises calendrier

concrétiser les idées

enquête, observation, visite, veille

discussions thématiques, co-création

maquette, scénario(s), plans

présentation, retours

choix, décisions, programmation

remettre en question l'existant, sortir du cadre, OSER !

pérennisation

financement commandes installation

activité 1

définir

des balises

Où va-t-on ?

BALISE

“Dispositif de signalisation fixe ou flottant, unique ou jalonnant un train, servant de point de repère ou indiquant la voie à suivre, l'obstacle à éviter en mer ou sur terre” (CNTRL)

formaliser et afficher pour guider, cadrer, fédérer, motiver...

consigne

regrouper, argumenter, sélectionner

Partir

Lister

des

envies contraintes attentes missions fonctions contexte besoins problèmes CPS pratiques usages

Valeurs

C'est important pour moi, pour les usagers

formuler des balises

Objectifs

Ce qu'on vise, ce qu'on cherche

pour

aménagement organisation, fonctionnement pratiques pro, usages atmosphère

Limites

Le chemin dont on ne sort pas

(profdocs et usagers)

activité 2

idéer

Changer de perspective

équipement numérique (facultatif)

consigne

en fonction de vos balises, choisir et combiner

actions

actions

postures

typologie d'espaces

cherchez, imaginez un (des) dispositif(s) mobilier()s

Quelques ressources inspirantes

RemixonsDoc

TraAM doc - Ac. de Toulouse Guide pour impliquer les élèves et aménager les CDI

Archiclasse

Design thinking au CDI

Véronique Gardair CANOPE

DNE Fiches, expériences, Archilab

A l'école du partage

Chemins faisants

Nicolas Beudon

Marion Cabillet et Hélène Mulot

Appétit culturel

Les balises du projet

Valeurs, objectifs, repères pour le CDI futur

Appétit culturel

Apprentissages

Créativité

Collectif

Bien-être

Modularité

Images générées par IA : Bing image creator

Un espace pour alimenter la curiosité culturelle

• Mise en valeur des collections
• Incitation à la lecture
• Place pour tous les domaines culturels
• organisation d'évènements culturels au CDI : rencontre, spectacles, etc.
• Projets EAC
• Valorisation des productions et talents d'élèves et personnels
• Lien avec les partenaires culturels, information et promotion de l'offre culturelle auprès des élèves et professeurs.

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Un espace "commun" qui favorise la collectif

• Un espace pour tous : élèves et adultes, tous âges, toutes filières.
• Développer l'appropriation de l'espace et de ses ressources pour en faire un bien commun (contre les dégradations, les vols)
• Développer la prise d'initiative d'élèves et la mise en place de projets collectifs

• Impliquer les élèves dans la vie du CDI : tâches et décisions
• Pratiques de pédagogie coopérative.
• Développer les collaboration pluridisciplinaires

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Un espace au service du bien-être des élèves et des personnels

• Un lieu calme
• Une prise en compte de la diversité des besoins et des individualités
• Des règles intuitives
• Un espace chaleureux, "comme à la maison"
• Une place pour la détente
• L'accent mis sur l'accueil
• Un lieu valorisant pour les élèves
• Un CDI durable et respectueux de l'environnement

Un espace au service des apprentisages

• Un accueil prioritaire des classes et ateliers
• Des professeur.es documentalistes
• Education aux médias et à l'information
• Accueil et conception de projets culturels
• Parcours éducatifs (Avenir, Citoyen, etc.)
• Ressources pédagogiques pour professeurs et élèves
• Expérimentation pédagogique
• Formation aux compétences du 21è Siècle

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Un espace qui favorise la créativité des élèves

• Un environnement capacitant
• Du matériel créatif, des matériaux et des ressources à utiliser sur place ou à emporter
• Un espace pour la création orale, musicale, radio ou vidéo
• Des ateliers de pratique artistiques ponctuels ou dans le cadre d'un projet
• Une place pour l'apprentissage dans les différents domaines artistiques
• Une pédagogie qui encourage la créativité et l'inventivité

Un espace modulable

• Compenser le manque d'espace par la modularité (plutôt que la spécialisation)
• Un mobilier mobile, modulable, à usages multiples
• Des équipements numériques mobiles et BYOD
• Permettre la multiplicité des pratiques pédagogiques
• dispositifs de classe flexible et classe mutuelle
• accueillir la multiplicité des usages
• Un CDI pour 30 ans ! Un équipement durable et évolutif
• Un lieu d'expérimentation